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1、發(fā)展職業(yè)教育為鄉(xiāng)村振興謀長遠(yuǎn)新聞通訊稿新聞稿
楊興東
前陣子,去了一趟瀏陽市官橋鎮(zhèn)。從武深高速普跡互通下高速,只見一處工地上施工機(jī)械穿梭,一片熱火朝天的場(chǎng)景。當(dāng)?shù)嘏笥呀榻B,這就是省重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目——湖南護(hù)理學(xué)校瀏陽校區(qū)的施工現(xiàn)場(chǎng)。
當(dāng)不少地方都在大張旗鼓引進(jìn)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目的大背景下,官橋鎮(zhèn)卻獨(dú)具慧眼,引進(jìn)了一所遠(yuǎn)景目標(biāo)為上萬在校學(xué)生的職業(yè)學(xué)校。更讓人感到驚訝的是,該鎮(zhèn)還計(jì)劃依托這所學(xué)校,把醫(yī)養(yǎng)、康養(yǎng)作為產(chǎn)業(yè)發(fā)展“龍頭”。正可謂,引進(jìn)一所學(xué)校,帶動(dòng)整個(gè)發(fā)展鏈條。
教育在區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中具有先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、全局性作用。官橋鎮(zhèn)地處長
2、沙、株洲交集處,交通便利,環(huán)境優(yōu)美,一條澗江河蜿蜒穿過全鎮(zhèn),讓當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)村游更加火爆?,F(xiàn)在,引進(jìn)的這個(gè)護(hù)理學(xué)校,將人流、資金、物流等資源要素進(jìn)一步吸引過來,有利于形成全鏈條的配套經(jīng)濟(jì),比如依托青山水秀的自然資源,大力發(fā)展康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)、休閑旅游等,將極大拓寬鄉(xiāng)村發(fā)展的路徑與模式。
“十年樹木,百年樹人?!痹谌娼ㄔO(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程中,職業(yè)教育前途廣闊、大有可為。具體到護(hù)理教育領(lǐng)域而言,隨著人口老齡化進(jìn)程的不斷加快,我國正經(jīng)歷著世界上規(guī)模最大、速度最快的老齡化進(jìn)程。但目前我國各類養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施服務(wù)人員不足50萬人,持證專業(yè)護(hù)理人員不足2萬人,全國養(yǎng)老服務(wù)人才需求缺口較大。進(jìn)一步
3、說,三孩政策放開后,全社會(huì)對(duì)兒科護(hù)士的市場(chǎng)需求將大幅增加。透過這些數(shù)據(jù),就不能不嘆服官橋鎮(zhèn)引進(jìn)一所護(hù)理學(xué)校的眼光了。
職業(yè)教育是與社會(huì)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系最為緊密的教育類型,而高素質(zhì)技能型人才的缺口,正在逐步倒逼職業(yè)教育提質(zhì)增效。事實(shí)上,好的職業(yè)教育,可以成就一個(gè)地區(qū)。德國的職業(yè)教育與德國的工業(yè),皆聞名于世,正是兩者相得益彰的產(chǎn)物。
大力發(fā)展職業(yè)教育,已成為我國實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的重要一環(huán)。從編制《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃(2014-2020)》,到“完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系,深化產(chǎn)教融合、校企合作”寫入黨的十九大報(bào)告,再到出臺(tái)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》,大力發(fā)展職業(yè)教育已成為全社會(huì)的普遍共識(shí)與行動(dòng)。興辦職業(yè)教育,不僅僅在于培育基礎(chǔ)型人才,更重要的是能依托職業(yè)教育找準(zhǔn)鄉(xiāng)村振興的支撐點(diǎn),有效規(guī)避“戶戶點(diǎn)火、村村冒煙”低水平的產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式,讓職業(yè)教育為鄉(xiāng)村振興加持賦能。
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