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職工道德講堂暨青年文化大講堂 培訓(xùn)心得體會(huì) 論讀書(shū)的重要性 9月19日下午，我有幸參加了公司組織的第三期“職工道德講堂暨青年文化大講堂”培訓(xùn)，課上x(chóng)xx老師形象生動(dòng)的講解讓我獲益良多，特別是彭老師的“學(xué)到老活到老”更讓我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性。 在日常生活中，我們腦海中根深蒂固的是“活到老學(xué)到老”的思想，彭老師另辟蹊徑，提出了“學(xué)到老才能活到老”的獨(dú)特見(jiàn)解，讓我感慨在如今生活環(huán)境下只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的強(qiáng)身健體，不斷的認(rèn)清周?chē)h(huán)境，不斷的強(qiáng)大自我，才能真正獲得活到老的資本。 大學(xué)畢業(yè)已經(jīng)好多年了，從走出校門(mén)開(kāi)始，除了應(yīng)對(duì)考試外，我們真正拿起書(shū)本學(xué)習(xí)的時(shí)間有多少？可能很多人都不記得自己最近一次讀書(shū)是什么時(shí)候的事了，這是一件多么可怕的事情！古人“三日不讀書(shū)便覺(jué)面目可憎”，按照古人的標(biāo)準(zhǔn)，那么我已經(jīng)無(wú)地自容、羞于見(jiàn)人了。 培訓(xùn)課上，彭老師出口成章，文言文不經(jīng)意間就脫口而出，《論語(yǔ)》《四書(shū)》《五經(jīng)》等書(shū)籍已經(jīng)讀了很多遍，有些經(jīng)典段落已經(jīng)背得滾瓜爛熟，在講課過(guò)程中引經(jīng)據(jù)典，形象生動(dòng)。老師年紀(jì)看著跟我們相差不大，可是知識(shí)儲(chǔ)備是我們的很多倍，從言談舉止中就能感受到老師深厚的文化底蘊(yùn)，讓我自嘆不如，深感知識(shí)的欠缺以及對(duì)知識(shí)的渴望。 讀書(shū)不僅能豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備，更能改變一個(gè)人的氣質(zhì)，這是一種從骨子里就透出來(lái)的書(shū)生氣，這種書(shū)生氣除了多讀書(shū)以外沒(méi)有任何其他捷徑可以獲得。一個(gè)讀書(shū)多的人，不僅言談舉止優(yōu)雅得體，而且處處透露出一股自信，那種自信是日積月累所自然形成的，無(wú)須任何修飾，渾然天成，不知不覺(jué)中就改變了一個(gè)人的氣質(zhì)。 讀書(shū)可以讓心沉靜下來(lái)，在紛繁復(fù)雜的世界中，讀書(shū)不僅可以拓寬一個(gè)人的視野，而且可以滌蕩人的心靈，只有在知識(shí)的海洋中徜徉，才能拋除雜念，讓心變得純粹?，F(xiàn)在的年輕人缺的就是真正沉下來(lái)讀書(shū)的心態(tài)，我們總有太多的理由為不愿讀書(shū)找借口，工作太忙，時(shí)間太少，要帶孩子，要照顧家庭……其實(shí)真正想讀書(shū)的人，再苦再忙都能擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū)。 儒家提倡“修身齊家治國(guó)平天下”，首先強(qiáng)調(diào)的就是要“修身”，完善自己，使自己不斷成長(zhǎng)壯大，才能好好經(jīng)營(yíng)自己的小家，進(jìn)而治國(guó)平天下。這里強(qiáng)調(diào)的“修身”，要怎么修？首先要多讀書(shū)，從書(shū)中汲取知識(shí)，擁有了淵博的知識(shí)才能做成自己想做的事，才能完成自己想完成的夢(mèng)想。不愿投入，不愿讀書(shū)，就沒(méi)有所得，離自己的夢(mèng)想就會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)，甚至背道而馳。 作為家長(zhǎng)的我們，要以身作則開(kāi)始好好讀書(shū)，為孩子營(yíng)造一個(gè)多讀書(shū)的良好氛圍，讓孩子養(yǎng)成從小愛(ài)讀書(shū)的行為習(xí)慣。書(shū)香世家是怎么來(lái)的，就是一代一代的從娃娃抓起，然后再代代相傳，慢慢的就形成了良好的家風(fēng)，這樣的家族，想不興旺都難。 讀書(shū)需要點(diǎn)滴積累，從現(xiàn)在開(kāi)始我們就要行動(dòng)起來(lái)，為了讀書(shū)制定一個(gè)計(jì)劃，計(jì)劃不用多宏偉，每天讀書(shū)一點(diǎn)點(diǎn)就好，一年以后，十年以后，經(jīng)過(guò)時(shí)間的積淀，涓涓細(xì)流也就匯聚成江海。