《2018年部編版初三語文上冊文言文復習題》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2018年部編版初三語文上冊文言文復習題（12頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

2018年部編版初三語文上冊文言文復習題 初三語文上冊文言文復習 1、 給下面加點字注音 鴻鵠（ ） 所罾（ ） 傾頹（ ） 崩殂（ ） 猥（ ）自枉屈 攘（ ）除 舴（ ）艋（ ） 2、找出下面句子中的通假字并解釋。 ⑴發(fā)閭左適戍漁陽 通 ⑵為天下唱 通 ⑶將軍身被堅執(zhí)銳 通 ⑷故不錯意也 通 ⑸欲信大義于天下 通 ⑹爾來二十有一年矣 通 3、填空 ⑴《陳涉世家》有陳勝兩句豪言壯語：一句表達自己胸懷大志的原句 ；一句寫男兒當自強的原句 (2)過盡千帆皆不是， . . (3)八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲， (4)人們常把愁怨比作連綿不斷的江水，比作斬盡還生的野草，而李清照在《武陵春》中創(chuàng)意出奇，以 的詞句，物化了自己內心的哀愁。 (5)魯迅曾稱譽我國古代名著《 》是“史家之絕唱，無韻之離騷”，該書作者是 (6).《漁家傲塞下秋來風景異》中，表現(xiàn)邊地荒涼的是 ， (7)．蘇軾的《江城子密州出獵》：抒寫主人公愿意效法武將魏尚，戎邊抗敵的渴望是： ， ？抒發(fā)主人公殺敵為國，守衛(wèi)邊疆的坦蕩胸懷和豪情壯志的詩句是： ， ， 。 (8)．李清照《武陵春》中以淚代語述說不幸是 ， 。 出奇創(chuàng)意表現(xiàn)愁緒的句子是 ， 。 (9). 辛棄疾的《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》：具體描述軍營生活的是： ， ， 。描寫戰(zhàn)斗場面的是 ， 。抒發(fā)詞人一生的事業(yè)與抱負，并發(fā)盡無盡感嘆的句子是： ， 。 (10).諸葛亮的《出師表》:敘述諸葛亮追隨先帝原因是:先帝不以臣卑鄙, , , ,由是感激,遂許先帝以驅馳。表明作者志趣的句子是： ， ；寫出先漢興隆和后漢傾頹原因的句子是： ， ； ， ； 指出出師戰(zhàn)略目標的句子是：當獎率三軍, , , , , . 上級任命鄭興為廠長，以拯救瀕臨倒閉的工廠，人們說鄭興是：“ , ”。(用《出師表》中的名句填寫) (一) 二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰：“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王！”卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。 1.疏通字詞：我能解釋下列加點的字。 ①會天大雨 ②失期法皆斬 ③死國可乎 ④為天下唱 ⑤今亡亦死 ⑥以數(shù)諫故 ⑦卒中往往語 ⑧狐鳴呼曰 ⑨……念鬼 2.整理文句：將下列文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。 . (2)卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。 . (3)旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。 . (4)扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵. . (5)又間令吳廣之次所旁叢祠中. . (6).藉第令毋斬,而戍死者固十六七. (7)王侯將相,寧有種乎? . (8).廣故數(shù)言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其眾. . (9).會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬. . (10)燕雀安知鴻鵠之志哉! . 3.文意梳理：陳勝起義的根本原因是什么？其導火線又是什么？如果沒有這根導火線，會不會有陳勝起義呢？我的梳理：___________________________________________________________________ 4.問題探討：為了這次起義，陳勝、吳廣做了哪些輿論準備？有人認為，這些準備是對人民的欺騙，是不可取的，你怎么看待這一問題？ 我的探討____________________________________________________________ 5.綜合分析：根據(jù)陳勝的言行，說說他是一個怎樣的人？ 我的分析： 6.拓展延伸：陳勝在起義時提出了：“王侯將相寧有種乎”！這一口號激勵了千千萬萬的貧寒之士奮發(fā)圖強，立志進取。古代有個童謠寫道：朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無種，男兒當自強。明顯受到了這句口號的影響。說一說在今天，你是如何看待這一口號的？ 我的看法：________________________________________________ (二) 秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公嘗聞天子之怒乎？” 唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，浮尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，蒼鷹擊于殿上。此三子皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，浮尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。 秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐，何至于此！寡人諭矣，夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！? 1.解釋下列加點詞。 （1）倉鷹擊于殿上（ ） （2）長跪而謝之（ ） 2.翻譯： (1) 寡人諭矣，夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 譯文： (2)雖千里不敢易也,豈直五百里哉? 譯文： (3)今吾以十倍之地,請廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與? 譯文： (4) 布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。 譯文： . (5) 懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。 譯文： . 3.外交辭令往往委婉含蓄，隱藏著“潛臺詞”，聽話者應仔細揣摩，才能靈活應付。請揣摩下列各句，說說其“潛臺詞”是什么。 （1）公亦嘗聞天子之怒乎？ （2）與臣而將四矣。 4.用自己的話簡答：唐雎是怎樣讓秦王理屈詞窮的？從中可見唐雎是個怎樣的人？ 5.列舉我國歷史上兩個“不辱使命”的外交人才，分別用一句話概括其主要事跡。 6.秦王”欲以五百里之地易安陵”的實質是什么?他耍的是什么手段?表現(xiàn)了他怎樣的性格特點? 7.唐雎在講述”三子”之事時,為何要提到”彗星襲月”.”白虹貫日”? 8.在唐雎看來,真正的”士”是怎樣的人? (三) 閱讀<<隆中對>>和<<出師表>>,回答下列問題 １.這兩篇文章均選自《__________》，其中《隆中對》的作者是______朝史學家______。 ２.解釋下列句子中加著重號的字。 利盡南海__________民殷國富而不知存恤__________ 以光先帝遺德_________ 是以先帝簡拔以遺陛下_________ 先帝不以臣卑鄙_________猥自枉屈__________以彰其咎__________ ３.把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。 （1）遂用猖獗，至于今日。譯文： . （2）非惟天時，抑亦人謀也。譯文：______________________________ （3）親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也。譯文：___________________ （4）此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。譯文：___________________ ４.《隆中對》一文中，劉備分析天下形勢的句子是：__________，__________，________諸葛亮分析天下形勢的句子是：__________，__________，__________。 《出師表》一文中，諸葛亮分析天下形勢的句子是：__________。 ５.《隆中對》一文中，劉備的政治抱負是：_________________________。諸葛亮為劉備謀劃的政治目標是：_______________，_______________。 《出師表》一文中，諸葛亮的政治目標是：__________，__________。 ６.《隆中對》一文中，諸葛亮給劉備全面地分析了當時全國的形勢，為劉備提出了__________，__________，__________的戰(zhàn)略方針。 　《出師表》一文是諸葛亮出師前寫給后主劉禪的表文。文章表達了諸葛亮“__________”“__________”的思想感情。在文中，他提出了三條建議，其中最重要的是“__________， __________”。 ７.分別從《隆中對》《出師表》中找出成語“三顧茅廬”的原句。 《隆中對》：______________________________。 《出師表》：______________________________。 ８.小說《三國演義》中的故事婦孺皆知，請分別寫出其中的兩個故事、兩條歇后語、兩個成語。 故事____________________ 成語____________________ 歇后語____________________ ____________________ ９.《出師表》中，“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”這句話，歷來被人們所傳頌。請列舉出我國歷史上類似于諸葛亮這樣的人物及對應的事例。 （一） 2. ①現(xiàn)在果真把我們的這些人冒充公子扶蘇、項燕的隊伍，向全國發(fā)出號召，應該有很多響應的人。 ②戍卒買到那條魚回來煮著吃，發(fā)現(xiàn)魚肚子里面的帛書，本來已經對這件事感到奇怪了。 (3)-(10)翻譯略 3. 根本原因是：“天下苦秦久矣”，導火線是遇雨失期，“失期，法皆斬”。即使沒有這根導火線，即使陳勝不起義，在秦殘暴的統(tǒng)治之下也會有其他人因某事而起義，秦朝一定會走向滅亡的。 4. ①帛書“陳勝王”三字，放在別人所捕獲的魚腹中；②晚上在駐所旁邊的叢祠中篝火狐鳴“大楚興，陳勝王”。在當時的情況下，利用人們的迷信心理，是取得民心的最便捷的方法，是不得已而為之。（亦可不贊同“欺騙人民”這一觀點，理由是：當人民知道真相后可能會失去民心。） 5. 陳勝是一位深謀遠慮，有很強洞察力及很強領導和組織才能的農民領袖。 6. 示例：任何人只要有志氣，有毅力，就一定能做出不凡的業(yè)績，這與個人的出身和地位是沒有多大關系的。 二) 1.（1）“倉”同“蒼”，青色。（2）道歉。 2.(1)我明白了：韓國、魏國滅亡，可安陵國卻憑借五十里的土地幸存下來，只是因為有先生啊.(2)-(5)翻譯略 3.（1）你最好是將你們的土地奉送給我，不然的話我將發(fā)怒，那后果將不堪設想。（2）我將效法他們三人，與你同歸于盡。 4，唐雎針鋒相對，寸步不讓，用“布衣之怒”來對抗秦王的“天子之怒”。其次，唐雎列舉了三個布衣之士的例子來反駁秦王，并表示要效法這些有膽識的勇士，不畏強暴，刺殺秦王。最后，唐雎“挺劍而起”，以死相拼，舍生取義，挫敗秦王。（答出要點及過程，意近即可）(3分) 唐雎是一個有勇有謀、不畏強暴、敢于獻身的人。(3分) 5.列舉示例： （1） 墨子 阻止公輸盤和楚王攻打宋國。 （2） 晏子 出使楚國，令楚王自取其辱。 （3）諸葛亮 舌戰(zhàn)群儒，聯(lián)吳抗曹。 6.吞并安陵,耍欺詐手段,表現(xiàn)他狡猾,野蠻,狂妄,盛氣凌人,蠻橫不講理的性格. 7.用這些自然現(xiàn)象來夸大刺客們的行為影響.渲染氣勢,以使秦王產生畏懼心理. 8.像專諸,聶政,要離那樣有勇有謀的人 (三) １.《三國志蜀志諸葛亮傳》晉陳壽２.利：物資 殷:興旺富裕 光：發(fā)揚光大遺：給予 卑鄙：身份低微，出身鄙野 猥：辱，這里有降低身份的意思 彰：表明，顯揚３.（1）就因此失敗，（弄）到（成為）今天（這個局面）。（2）不僅僅是時機（好），而且是人的籌劃（得當）。（3）親近賢良的忠臣，疏遠奸佞的小人，這就是西漢興隆的原因。（4）這就是我用來報答先帝并盡忠于陛下的職責和本分啊。４.漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。自董卓以來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。今天下三分。 ５.欲信大義于天下。 霸業(yè)可成，漢室可興。 興復漢室，還于舊都。６.西和諸戎，南撫夷越，外結好孫權，內修政理。 報先帝 忠陛下 親賢臣，遠小人。7.由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事。 　?。?故事 (諸葛亮)空城計或揮淚斬馬謖 (曹操)殺楊修或殺呂伯奢 　　 成語三顧茅廬 樂不思蜀 萬事俱備，只欠東風 　　 歇后語 周瑜打黃蓋——一個愿打，一個愿挨徐庶進曹營——一言不發(fā) 司馬昭之心——路人皆知（答案只要與《三國演義》有關均可） 　?。?唐朝大將郭子儀受命平息安史之亂或林則徐受命虎門銷煙等。