《山東人民版《品德與生活》二年級下冊《我愛我的祖國》教學設計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《山東人民版《品德與生活》二年級下冊《我愛我的祖國》教學設計（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 山東人民版《品德與生活》二年級下冊《我愛我的祖國》教學設計 　 教學目標： 1、知道國旗、國徽和國歌是我們祖國的象征，尊敬國旗、國徽和國歌。 2、初步了解有關祖國的知識，為自己是中國人而感到自豪。 3、組織探究活動，有創(chuàng)意地生活。 一、導入新課： 1、同學們，請你大聲告訴我：你是哪國人？ 下面請跟隨老師一起去欣賞祖國的壯麗山河。 2、播放課件：祖國壯麗山河圖片 配畫外音：我們的祖國歷史悠久，文化燦爛，一代代中華兒女生活在這塊文明的土地上，是祖國媽媽用她那博大的胸懷養(yǎng)育了我們，我們愛我們的祖國。 3、同學們，看了這些圖片你想到什么？ 二、交流討論： 熱愛祖國就要認識

2、了解國旗、國徽和國歌，因為她們都是祖國媽媽的標志和象征。尊重國旗、國徽和國歌，就是尊重偉大的祖國，就是對祖國媽媽的熱愛。 課前，老師已經讓大家搜集有關國旗、國徽、國歌的資料，請同學們先在小組內交流，再準備展示你們的材料。 1、國旗： （1）關于國旗你搜集了哪些資料？先請國旗組的同學上臺展示。 教師鼓勵，并明確國旗的顏色及其圖案的含義（國旗是紅的五星旗，象征中國革命人民大團結。 ） （2）旗面的紅色有什么象征意義？讓我們回到那戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)爭年代。播放課件：革命戰(zhàn)士流血犧牲的場面），正是這些革命戰(zhàn)士用自己的鮮血染紅了五星紅旗，你認為我們應怎樣對待它？ 小結：無論何時何地，遇到升國旗都要

3、肅立、敬禮。 （3）下面就讓我們懷著無比激動的心情，一同升起五星紅旗。 （播放課件：升國旗、奏國歌）。 2、國歌： （1）五星紅旗升起來了，伴隨她響起的是雄壯有力的國歌聲。 下面請國歌組的同學展示材料。 明確：①《義勇軍進行曲》被確定為《中華人民共和國國歌》；②田漢作詞、聶耳作曲；③唱國歌時要肅立、敬禮 （2）抗日戰(zhàn)爭時間，《義勇軍進行曲》激勵著中華兒女不斷前進，取得一個又一個勝利。 （3）請同學們跟著音樂飽含激情唱唱我們的國歌。（配伴奏音樂） 3、國徽： 國徽也是祖國的象征，請國徽組的同學上臺展示。 明確： （1）國徽圖案的含義： 中華人民共和國國徽，中間是五星照耀

4、下的天安門，周圍是谷穗和齒輪。天安門圖案象征我們偉大的祖國，象征我們人民革命傳統(tǒng)，象征我們民族精神；齒輪、谷穗象征工人階級與農民階段，五星代表中國共產黨領導下的中國人民大團結，鮮明地表現(xiàn)了新中國的性質是工人階級領導下的以工農聯(lián)盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。 （2）尊重國徽： 你在哪里見過國徽？我們應怎么做？ 4、國慶 在祖國媽媽生日這一天，全國人民舉行了各種豐富多彩的慶祝活動，下面就請國慶組的同學匯報他們搜集的資料。 （1）學生匯報 （2）十月一日這一天，全國的少年兒童代表也來到了天安門廣場，慶祝祖國母親的生日，大家一起去看看！ （3）播放錄像。 （4）你想通過什么方式慶祝國慶，表達自己的愛國情感？ 三、總結，談體會 聽了同學們的匯報，看了有關的資料，你一定有很多話想說，請每個同學想好一句話，你想講給誰聽就走過去說，可以是我，可以是你的好朋友，當然也可以是聽課的老師。（生自由說） 最后，讓我們一起來欣賞一首歌頌祖國的歌，在歌聲中結束我們這節(jié)課，好嗎？（播放《我愛我的祖國》）