《河北電大《畫法幾何與機械制圖》習題答案(大部分)1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《河北電大《畫法幾何與機械制圖》習題答案(大部分)1（41頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、河北電大《畫法幾何與機械制圖》習題答案1（大部分） 備注：粉色部分為選錯的題，請大家自己摸索 一、 單選題 1. 在《機械制圖》國家標準中，對圖線一共規(guī)定了幾種線寬？（ ） B、2種 2. 在求兩個圓錐表面的相貫線時，可以使用的作圖方法有：（ ） A、輔助平面法 4. 在組合體三視圖中，主視圖所不具有的投影特性是：（ ） D、反映組合體各部分的前后位置關系 5. 如下圖所示，其中正確的主視圖和俯視圖是：（ ） B、 3. 兩同軸回轉體的相貫線，是垂直于公共軸線的圓。（ ） 對 4. 如下圖所示，圖中所有尺寸的標注方法都是正確的。（ ） 對 5. 如下圖所示

2、，其所表達形體的三面投影是完全正確的。（ ） 對 6. 如下圖所示，三視圖中所標注的尺寸是正確、完整和清晰的。（ ） 對 7. 局部視圖是將機件的某一部分向投影面投影所得到的視圖。當不能采用基本視圖時，則必須使用局部視圖。（ ） 錯 8. 斜度是指一直角三角形的兩直角邊之比，在圖樣中以∠1:n的形式標注。（ ） 錯 9. 如下圖所示，被截切圓錐的三面投影是完全正確的。（ ） 對 10. 如下圖所示，其所表達形體的三面投影是完全正確的。（ ） 對 1. A3號標準圖幅的規(guī)格大小是：（ ） C、420297 2. 在用“同心圓法”繪制橢圓時，一般需要把同

3、心圓進行幾等分為宜？（ ） E、12等分 3. 根據(jù)下面的投影圖判斷，平面是：（ ） A、一般位置平面 B、鉛垂面 C、正平面 D、水平面 4. 在機械制圖中，最常使用的尺寸線終端型式是：（ ） D、實心箭頭 5. 如下圖所示，其外螺紋的正確畫法是：（ ） D、 6. 如下圖所示，表面結構符號標注錯誤的是：（ ） A、 B、 C、 D、 7. 已知孔的公稱尺寸是35，其上偏差為0.025，下偏差為0，則該軸的最大極限尺寸為：（ ） A、35 B、35.025 C、34.975 D、34.925 8. 如下圖所示，其幾何公差的含義為：（ ） A

4、、兩孔軸線相對于外圓柱軸線的同軸度不大于0.04 9. 在繪制組合體的軸測圖時，常采用的作圖方法有：（ ） E、都有 10. 如果軸的公差帶完全在孔的公差帶之上，則它們屬于：（ ） B、過盈配合 二、 多選題 1. 用換面法求一個平面的實形，有可能需要幾次變換。（ ） A、0次 B、1次 C、2次 D、3次 E、4次 2. 一幅三角板與丁字尺配合使用，可以繪制出與水平線成下列角度的直線：（ ） A、30或60 B、45 E、15和75 4. 在求兩個圓錐表面的相貫線時，可以使用的作圖方法有：（ ） A、輔助平面法 5. 一個組合體三視圖，一般

5、需要選擇幾個方向的尺寸基準：（ ） C、3個 6. 在組合體三視圖中，主視圖所不具有的投影特性是：（ ） D、反映組合體各部分的前后位置關系 7. 如下圖所示，關于人字齒齒輪的正確畫法是：（ ） D、 8. 根據(jù)下面粗糙度輪廓參數(shù)Ra值判斷，表面結構要求精度最高的是：（ ） D、 二、 多選題 1. 繪制工程圖時，最常用的鉛筆型號有：（ ） A、H C、HB 2. 現(xiàn)有一直線AB，其側面投影是：（ ） E、a〞b〞 4. 下面給出組主視圖和俯視圖，其中完全正確的主視圖和俯視圖是:（ ） C、 D、 三、 判斷題 1. 如果將一個一般位置平面變換為投影面

6、的垂直面，只需要一次換面即可。（ ） 對 2. 如下圖所示，圖中所有尺寸的標注方法都是正確的。（ ） 對 3. 如下圖所示，是一個帶有缺口正四棱錐的三面投影，其三面投影是完全正確的。（ ） 對 4. 如下圖所示，其所表達形體的三面投影是完全正確的。（ ） 對 5. 如下圖所示，三視圖中所標注的尺寸是正確、完整和清晰的。（ ） 對 6. 若機件的結構形狀接近于對稱，且不對稱部分已在其他視圖中表達清楚的，也可以采用半剖視圖而不用全剖視圖。（ ） 對 7. 在使用全剖視圖、半剖視圖和局部剖視圖時，有時也可以用圓柱面剖開機件。（ ） 對 8. 被大量使用的，

7、且被經(jīng)常使用的機械零件，稱之為常用件。（ ） 錯 9. 用“同心圓法”繪制橢圓，將同心圓等分的份數(shù)越多，繪出的橢圓就越精確。（ ） 對 10. 如下圖所示，其所表達形體的水平投影是完全正確的。（ ） 對 2. 已知點A（10，10，10）、點B（10，20，10），則表明：（ ） C、點A在點B的后方 3. 在一個圓錐表面上求一點的投影，可以使用的作圖方法有：（ ） C、素線法 4. 如下圖所示，其中正確的主視圖和俯視圖是：（ ） A、 6. 如下圖所示，其幾何公差的含義為：（ ） A、兩孔軸線相對于外圓柱軸線的同軸度不大于0.04 8. 若在一個圓

8、球上貫穿一個圓孔，在該圓球表面形成的相貫線的空間形狀不可能是：（ ） B、直線 10. 下面是關于裝配結構的合理性的敘述，其中敘述正確的有：（ ） A、當零件用螺紋緊固件連接時，必須留出加手孔和工具孔以便于拆裝 B、當兩個零件接觸時，在同一方向上的接觸面可以有兩個，這樣既可滿足裝配要求又便于制造 C、為便于加工和裝拆，在可能的條件下最好將銷孔制成通孔，否則應加工出工藝孔 D、為保證兩零件在裝拆前后不致降低裝配精度，通常用三個定位銷將兩零件定位 E、在各零件表面必須有拔模斜度 二、 多選題 1. 視圖中的一個封閉線框，它可能代表的是。（ ） A、若干相切表面的投影 C、一個

9、孔的投影 D、一個平面或一個曲面的投影 2. 如下圖所示，各視圖中所采用的表達方法有：（ ） A、全剖視圖 B、基本視圖 C、局部放大圖 D、斜視圖 E、三視圖 3. 彈簧屬于常用件，其特點是當外力除去后，它能立即恢復原狀。因此，彈簧的作用一般用來:（ ） A、測力 B、減振 D、夾緊 E、儲能 4. 如下圖所示，能與左側圖搭配構成一個形體三視圖的有：（ ） B、 E、 5. 在下面的各組視圖中，尺寸標注完全正確的有：（ ） B、 三、 判斷題 1. 過定點P作已知線段AB的垂直線，其作圖方法和步驟是:先使三角板的斜邊過線段AB，然后將三角板

10、旋轉，使三角板的斜邊過點A，即可作出所需的垂直線。（ ） 錯 2. 在使用換面法時，新投影面必須平行于一個固定不動的投影面。（ ） 錯 3. 斜視圖一般按投影關系配置，也可配置在其他適當位置。必要時，在不致引起誤解的情況下，允許將圖形旋轉配置。（ ） 對 4. 雙頭螺柱的有效長度L由設計人員根據(jù)計算確定；而雙頭螺柱的旋入端長度bm，由帶螺孔的被連接件的材料決定。（ ） 對 5. 滾動軸承的基本代號表示軸承的基本類型、結構和尺寸，是軸承代號的基礎，它由軸承類型代號、尺寸系列代號和內(nèi)徑代號構成。（ ） 對 6. 零件的工藝基準，是為保證零件的工藝性，在加工過程中，用于裝夾定位、

11、測量、檢驗零件已加工表面所選定的一些幾何要素。（ ） 對 7. 位于直線上的一點，其分割直線段長度之比，在投影后比值保持不變。（ ） 對 8. 如下圖所示，左圖是用同心圓法作橢圓，右圖是用四心圓法作橢圓。（ ） 對 9. 如下圖所示，其所表達形體的水平投影是完全正確的。（ ） 對 10. 所謂互換性，是指在一批加工完成的相同規(guī)格的零件中任取一件，不經(jīng)任何修配就能與其相配的零部件裝配成符合要求的產(chǎn)品性質。（ ） 對 3. 側垂面的水平投影必然是：（ ） A、反映該平面實形 B、積聚為一直線 C、該平面的類似形 D、無法確定 E、都可能 4. 在一個圓球表面

12、上求一點的投影，可以使用的作圖方法有：（ ） E、緯圓法 5. 一個正三棱錐，它需要標注幾個定形尺寸。（ ） C、3個 6. 如下圖所示，關于螺紋連接的正確畫法是：（ ） C、 7. 如下圖所示的螺柱連接，其完全正確的畫法是：（ ） B、 9. 在機械圖樣中，書寫文字要求使用的字體是：（ ） B、長仿宋體 10. 若在一個圓球上貫穿一個圓孔，在該圓球表面形成的相貫線的空間形狀不可能是：（ ） B、直線 二、 多選題 1. 用換面法求一個平面的實形，有可能需要幾次變換。（ ） A、0次 B、1次 C、2次 D、3次 E、4次 2. 下面關于螺紋畫法的正確

13、描述有：（ ） A、外螺紋的牙頂用粗實線繪制 B、內(nèi)螺紋的牙頂用細實線繪制 C、螺紋的終止線用粗實線繪制 D、不可見的螺紋全部用細虛線繪制 E、螺紋的牙底用細實線繪制 3. 局部視圖的配置位置一般有：（ ） A、按投影關系配置 B、機件被表達部分的附近 C、視圖的中斷處 D、主視圖的一側 E、其他合適的位置 4. 在局部剖視圖中，關于波浪線的正確畫法是：（ ） B、波浪線必須是細曲線 D、波浪線只能畫在機件的實體部分 E、波浪線不能與其他圖線重合 5. 在圓柱齒輪中，齒輪的齒向主要有：（ ） B、斜齒 D、人字齒 E、直齒 三、 判斷題 1. 為了使組

14、合體的尺寸標注更加清晰，最好將更多的尺寸標注在主視圖上。（ ） 錯 2. 機件從前向后投影，所得到的視圖稱為主視圖，它反映機件的主要形狀特征。（ ） 對 3. 斜視圖一般需要標注。當不致于引起誤解時，也可以省略標注。（ ） 錯 4. 零件的工藝基準，是為保證零件的工藝性，在加工過程中，用于裝夾定位、測量、檢驗零件已加工表面所選定的一些幾何要素。（ ） 對 5. 比例是指實際機件要素與圖樣中相應機件要素的線性尺寸之比。（ ） 錯 6. 過定點M作已知線段AB的平行線，其作圖方法和步驟是:先使三角板的斜邊過線段AB，然后平移三角板，使三角板的斜邊過點A，即可作出所需的平行線。（

15、 ） 錯 7. 位于直線上的一點，其分割直線段長度之比，在投影后比值保持不變。（ ） 對 8. 經(jīng)判別，C點位于圓錐表面上。（ ） 對 9. 如下圖所示的三視圖中，有的視圖有多線和少線的情況。（ ） 錯 10. 對于移出斷面圖，當剖切平面通過回轉面形成的孔或凹坑的軸線時，或者當剖切平面通過非圓孔會導致完全分離的兩個斷面時，這些結構應按剖視圖的方法繪制。（ ） 對 1. 根據(jù)下面的投影圖判斷，線段AE的空間形狀是：（ ） E、橢圓弧 2. 在標注豎直方向的尺寸時，尺寸數(shù)字應該寫在：（ ） A、尺寸線左側，數(shù)字方向朝左 3. 一個半圓

16、柱，它需要標注的定形尺寸是：（ ） B、半徑和高 4. 一個組合體三視圖，一般需要選擇幾個方向的尺寸基準：（ ） C、3個 5. 軸測圖的分類方法中，不包括下面的哪一種分類方法：（ ） C、三個軸間角的大小 6. 如下圖所示，其外螺紋的正確畫法是：（ ） D、 7. 如下圖所示，該配合的最大間隙是：（ ） D、0.075 10. 如下圖所示是某機件的主視圖和左視圖，其正確的E—E移出斷面圖是：（ ） C、 二、 多選題 1. 讀圖基本要領包括：（ ） A、先從主視圖入手，三個視圖聯(lián)系起來看 B、善于構思組合體的形狀 C、弄清視圖中各線條和線框的含義 E

17、、將想象中的形體與給定視圖反復對照 2. 如下圖所示，能與左側圖搭配構成一個形體三視圖的有：（ ） A、 B、 C、 D、 E、 3. 在下面的視圖中，尺寸標注完全正確的視圖是：（ ） A、 B、 C、 D、 4. 下面屬于螺紋連接件的是：（ ） C、墊圈 D、雙頭螺柱 E、螺釘 5. 在下面的平面圖形中，屬于定位尺寸的有：（ ） D、8 E、75 三、 判斷題 1. 在繪制機械圖樣時，一般應先打底稿，后加深加粗；加深加粗時，一般應先加深加粗比較重要的粗線，最后再加深加粗細線。（ ） 錯 2. 對于平板類形體，除了厚度尺寸標注在其它視圖上以外

18、，其余尺寸（包括定形尺寸和定位尺寸），一律都標注在反映該形體實形的視圖上。（ ） 對 3. 斜二等軸測圖上三個軸間角中，有兩個軸間角為135、一個軸間角為90。（ ） 對 4. 如下圖所示，直線AB是一般位置直線，平面ABC是一般位置平面。（ ） 對 5. 如下圖所示的三視圖中，左視圖中有錯誤。（ ） 對 6. 如下圖所示，三視圖中所標注的尺寸是正確、完整和清晰的。（ ） 對 7. 剖視圖的標注方法是：在剖視圖上方標注大寫字母“A—A”，字母一律水平書寫。（ ） 錯 8. 過定點M作已知線段AB的平行線，其作圖方法和步驟是:先使三角板的斜邊過線段AB，然后平

19、移三角板，使三角板的斜邊過點A，即可作出所需的平行線。（ ） 錯 9. 在畫組合體三視圖時，一般是先畫完一個視圖，再畫另一個視圖。（ ） 錯 2. 根據(jù)下面的投影圖判斷，平面是：（ ） B、鉛垂面 3. 當用一個平行于圓柱軸線的平面截切圓柱時，在圓柱表面產(chǎn)生的交線是：（ ） B、矩形 4. 如下圖所示，其中正確的主視圖和俯視圖是：（ ） B、 5. 如下圖所示是某丁字鋼的主視圖和左視圖，其正確的重合斷面圖是：（ ） A、 8. 如下圖所示，軸與套筒之間屬于是：（ ） A、間隙配合 9. 已知點E（10，10，10）、點F（10，10，15），則表明：（

20、） E、點E在點F的下方 二、 多選題 1. 在標注尺寸時，尺寸界線應當從以下圖形對象的端點引出：（ ） A、對稱中心線 B、軸線 C、輪廓線 D、尺寸界線 E、圓心 3. 對于同一個金屬零件，其剖面符號的畫法是:（ ） B、剖面線彼此平行且間隔相等 C、與水平成45o角的細實線 4. 常見的螺紋加工方法有：（ ） A、車削 C、碾壓 D、用絲錐攻絲 5. 在下面零件的表達方案中，所采用的視圖表達方法有：（ ） A、全剖視圖 B、右視圖 C、斜剖視圖 D、旋轉剖視圖 E、局部視圖 三、 判斷題 1. 機械圖樣中，標題欄的規(guī)格樣式目前尚沒有國家統(tǒng)

21、一標準。（ ） 錯 2. 兩同軸回轉體的相貫線，是垂直于公共軸線的圓。（ ） 對 3. 如下圖所示，其所表達形體的三面投影是完全正確的。（ ） 對 5. 如下圖所示，三視圖中所標注的尺寸是完整和清晰的，但尺寸中有錯誤。（ ） 錯 6. 局部視圖與向視圖一樣，也必須進行標注。其標注方法與向視圖相同。（ ） 錯 7. 局部放大圖的標注方法是：用細實線圓或長圓圈出被放大的部位，并需用大寫羅馬數(shù)字依次進行編號，在相應的局部放大圖上方標注相同的數(shù)字和所采用的比例。（ ） 對 8. 被大量使用的，且被經(jīng)常使用的機械零件，稱之為常用件。（ ） 錯 9. 所謂粗糙度輪廓，是

22、在加工表面上所形成的具有較小間距和峰谷的微觀幾何形狀特性稱為表面粗糙度。它主要是在加工零件時，由于刀具切削、分裂金屬而在零件加工表面留下刀痕以及在金屬表面產(chǎn)生塑性變形等因素引起的。（ ） 對 10. 用下面的換面法，可以求出平面ABC對H面的傾角α，以及平面ABC實形。（ ） 對 1、下面的投影圖反映了平行投影法的什么投影性質：（ ） A、真實性 7. 已知軸的上偏差為-0.025，下偏差為-0.050，則該軸的尺寸公差為：（ ） C、0.025 8. 在下面的幾組配合中，屬于間隙配合的是：（ ） A、H8/f7 9. 在下列的標準公差等級中，等級最高的是：（ ）

23、 B、IT01 1. 如下圖所示，能與左側圖搭配構成一個正三棱錐三面投影圖的有： （ ） A、 B、 C、 D、 E、 2. 在下面的視圖中，尺寸標注完全正確的視圖是：（ ） D、 3. 一幅三角板與丁字尺配合使用，可以繪制出與水平線成下列角度的直線：（ ） A、30或60 B、45 E、15和75 4. 與一個水平線平行的平面，有可能是：（ ） A、水平面 B、正平面 C、側平面 D、正垂面 E、鉛垂面 5. 為了作圖準確起見，在求兩回轉體表面相貫線的投影時，一般需要求出相貫線上所有特殊點的投影。這些特殊點包括：（ ） A、最高點和最低點 B、轉

24、向輪廓線上的點 C、重影點 D、最前點和最后點 E、交點 4、斜視圖是機件向不平行于任何基本投影面的平面投影所得的視圖。（ ） 對 5. 在半剖視圖中，半個視圖和半個剖視圖的分界線應為粗實線。（ ） 錯 6. 若機件的結構形狀接近于對稱，且不對稱部分已在其他視圖中表達清楚的，也可以采用半剖視圖而不用全剖視圖。（ ） 對 7. 全剖視圖、半剖視圖和局部剖視都屬于用單一剖切面剖切，而階梯剖、旋轉剖、復合剖都屬于用多個剖切面剖切。（ ） 對 8. 對于移出斷面圖，當剖切平面通過非圓孔會導致完全分離的兩個斷面時，這個結構也應按剖視圖的方法繪制。（ ） 對 9. 滾動軸承是用

25、來支承旋轉軸并承受軸上旋轉載荷、以提高轉動效率的標準組件。（ ） 錯 1. 根據(jù)下面的投影圖判斷，直線AB與直線CD的位置關系是：（ ） A、交叉 4. 在組合體三視圖中，主視圖與左視圖之間必須滿足的關系是：（ ） B、高平齊 E、都對 5. 關于“Tr3212（P6）—7e”的含義，其正確描述是：（ ） D、表示公稱直徑為32mm，導程為12mm，螺距為6mm的雙線右旋梯形（外）螺紋，中徑公差帶代號為7e，中型旋合長度。 6. 在下面的幾組配合中，屬于基孔制配合的是：（ ） A、F8/h7 B、M8/k7 C、H8/P7 D、P7/h6 9. 在下面給出的三視

26、圖中，左視圖最適合使用的表達方法是：（ ） B、全剖視圖 10. 在裝配圖中，關于零件或部件編號的正確敘述是：（ ） A、標準件、常用件、其他非標準件等，必須分別編號 B、形狀、尺寸完全相同的零件或者同一標準部件，只編寫一個序號 C、零、部件序號的字高必須與該裝配圖中所注尺寸數(shù)字的高度相同 D、零、部件序號應按順時針方向順次排列整齊 E、零、部件序號與明細欄中填寫的序號要基本一致 二、 多選題 1. 下面的視圖所代表的物體是：（ ） C、 4. 下面的2個機件是左右對稱的，但沒有采用半剖視圖的原因是：（ ） A、機件特別簡單 B、機件特別復雜 C、機件

27、上下不對稱 D、機件左右對稱面上有棱線 E、局部剖視圖應用廣泛 5. 下面屬于常用件的是：（ ） D、齒輪 E、彈簧 三、 判斷題 1. 在繪圖時，對于小而簡單的物體一般選用放大比例，對大而復雜的物體一般選用是縮小比例。（ ） 對 2. 在繪制下面的圖形時，在所有的圓或圓弧中，應當先畫直徑為Ф5的圓，最后再畫半徑為R10的圓弧。（ ） 錯 3. 如下圖所示，三視圖中所標注的尺寸是完整和清晰的，但尺寸中有錯誤。（ ） 錯 4. 假想用剖切平面將機件的某處切斷，僅畫出該剖切平面的斷面實形，稱為斷面圖。（ ） 錯 7. 如下圖所示，A點和C點是關于正立投影面的

28、重影點，且C點是不可見的。（ ） 對 10. 裝配圖是用來表達機器或部件的結構形狀、工作原理、各零件之間裝配關系，以及有關技術要求的圖樣，因此，裝配圖是制造、加工、檢驗一個具體零件的直接依據(jù)。（ ） 錯 我的大學愛情觀 目錄： 1、 大學概念 2、 分析愛情健康觀 3、 愛情觀要三思 4、 大學需要對愛情要認識和理解 5、 總結 1、什么是大學愛情： 大學是一個相對寬松，時間自由，自己支配的環(huán)境，也正因為這樣，培植愛情之花最肥沃的土地。大學生戀愛一直是大學校園的熱門話題，戀愛和學業(yè)也就自然成為了大學生在校期間面對的兩個主要問題。 戀愛關系處理得好、正確，健

29、康，可以成為學習和事業(yè)的催化劑，使人學習努力、成績上升；戀愛關系處理的不當，不健康，可能分散精力、浪費時間、情緒波動、成績下降。因此，大學生的戀愛觀必須樹立在健康之上，并且樹立正確的戀愛觀是十分有必要的。因此我從下面幾方面談談自己的對大學愛情觀。 2、什么是健康的愛情： 1) 尊重對方，不顯示對愛情的占有欲，不把愛情放第一位，不癡情過分； 2) 理解對方，互相關心，互相支持，互相鼓勵，并以對方的幸福為自己的滿足; 3) 是彼此獨立的前提下結合； 3、什么是不健康的愛情： 1)盲目的約會，忽視了學業(yè); 2)過于癡情，一味地要求對方表露愛的情懷，這種愛情常有病態(tài)的夸張; 3)缺乏

30、體貼憐愛之心，只表現(xiàn)自己強烈的占有欲; 4)偏重于外表的追求; 4、大學生處理兩人的在愛情觀需要三思： 1. 不影響學習： 大學戀愛可以說是一種必要的經(jīng)歷，學習是大學的基本和主要任務，這兩者之間有錯綜復雜的關系，有的學生因為愛情，過分的忽視了學習，把感情放在第一位；學習的時候就認真的去學，不要去想愛情中的事，談戀愛的時候用心去談，也可以交流下學習，互相鼓勵，共同進步。 2. 有足夠的精力： 大學生活，說忙也會很忙，但說輕松也是相對會輕松的！大學生戀愛必須合理安排自身的精力，忙于學習的同時不能因為感情的事情分心，不能在學習期間，放棄學習而去談感情，把握合理的精力，分配好學習和感情。

31、 3、 有合理的時間； 大學時間可以分為學習和生活時間，合理把握好學習時間和生活時間的“度”很重要；學習的時候，不能分配學習時間去安排兩人的在一起的事情，應該以學習為第一；生活時間，兩人可以相互談談戀愛，用心去談，也可以交流下學習，互相鼓勵，共同進步。 5、大學生對愛情需要認識與理解，主要涉及到以下幾個方面： （1） 明確學生的主要任務 “放棄時間的人，時間也會放棄他?！贝髮W時代是吸納知識、增長才干的時期。作為當代大學生，要認識到現(xiàn)在的任務是學習——學習做人、學習知識、學習為人民服務的本領。在校大學生要集中精力，投入到學習和社會實踐中，而不是因把過多的精力、時間用于談情說愛浪費寶貴的青

32、春年華。因此，明確自己的目標，規(guī)劃自己的學習道路，合理分配好學習和戀愛的地位。 （2） 樹林正確的戀愛觀 提倡志同道合、有默契、相互喜歡的愛情：在戀人的選擇上最重要的條件應該是志同道合，思想品德、事業(yè)理想和生活情趣等大體一致。 擺正愛情與學習、事業(yè)的關系：大學生應該把學習、事業(yè)放在首位，擺正愛情與學習、事業(yè)的關系，不能把寶貴的大學時間，鍛煉自身的時間都用于談情說有愛而放松了學習。 相互理解、相互信任，是一份責任和奉獻。愛情是奉獻而不時索取，是擁有而不是占有。身邊的人與事時刻為我們敲響警鐘，不再讓悲劇重演。生命只有一次，不會重來，大學生一定要樹立正確的愛情觀。 （3） 發(fā)展健康的

33、戀愛行為 在當今大學校園，情侶成雙入對已司空見慣。抑制大學生戀愛是不實際的，大學生一定要發(fā)展健康的戀愛行為。與戀人多談談學習與工作，把戀愛行為限制在社會規(guī)范內(nèi)，不致越軌，要使愛情沿著健康的道路發(fā)展。正如馬克思所說：“在我看來，真正的愛情是表現(xiàn)在戀人對他的偶像采取含蓄、謙恭甚至羞澀的態(tài)度，而絕不是表現(xiàn)在隨意流露熱情和過早的親昵?！? （4） 愛情不是一件跟風的事兒。 很多大學生的愛情實際上是跟風的結果，是看到別人有了愛情，看到別人幸福的樣子（注意，只是看上去很美），產(chǎn)生了羊群心理，也就花了大把的時間和精力去尋找愛情 （5） 距離才是保持愛情之花常開不敗的法寶。 愛情到底需要花多少時間，

34、這是一個很大的問題。有的大學生愛情失敗，不是因為男女雙方在一起的時間太少，而是因為他們在一起的時間太多。相反，很多大學生戀愛成功，不是因為男女雙方在一起的時間太少，而是因為他們準確地把握了在一起的時間的多少程度。 （6） 愛情不是自我封閉的二人世界。 很多人過分的活在兩人世界，對身邊的同學，身邊好友漸漸的失去聯(lián)系，失去了對話，生活中只有彼此兩人；班級活動也不參加，社外活動也不參加，每天除了對方還是對方，這樣不利于大學生健康發(fā)展，不僅影響學習，影響了自身交際和合作能力。 總結： 男女之間面對戀愛，首先要擺正好自己的心態(tài)，樹立自尊、自愛、自強、自重應有的品格，千萬不要盲目地追求愛，也不宜過急追求愛，要分清自己的條件是否成熟。要樹立正確的戀愛觀，明確大學的目的，以學習為第一；規(guī)劃好大學計劃，在不影響學習的條件下，要對戀愛認真，專一，相互鼓勵，相互學習，共同進步；認真對待戀愛觀，做健康的戀愛； 總之，我們大學生要樹立正確的戀愛觀念，讓大學的愛情成為青春記憶里最美的風景，而不是終身的遺憾！