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[五年級(jí)數(shù)學(xué)]蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案 解決問題的策略

上傳人:仙*** 文檔編號(hào):28205637 上傳時(shí)間:2021-08-24 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?0.50KB
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1、 本資料來自于資源最齊全的21世紀(jì)教育網(wǎng) (蘇教版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案 解決問題的策略 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.學(xué)會(huì)運(yùn)用“倒過來推想”的策略尋找解決問題的思路,并能根據(jù)問題的具體情況確定合理的解題步驟。 2.在對(duì)解決實(shí)際問題過程的不斷反思中,感受“倒過來推想”的策略對(duì)于解決特定問題的價(jià)值,進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和進(jìn)行簡單推理的能力。 3.進(jìn)一步積累解決問題的經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)解決問題的策略意識(shí),獲得解決問題的成功體驗(yàn),提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 學(xué)習(xí)重點(diǎn):能否靈活運(yùn)用“倒過來推想”的策略尋找解決問題的思路。 教學(xué)步驟: 一、嘗試學(xué)習(xí): 活動(dòng)一:(3分鐘) 200米 1.仔細(xì)觀察,說

2、說趙老師從家到東山實(shí)驗(yàn)小學(xué)的路線。 趙老師家 華聯(lián)超市 100米 東山中學(xué) 東山實(shí)驗(yàn)小學(xué) 北 南 西 東 800米 2.仔細(xì)觀察,說說趙老師從東山實(shí)驗(yàn)小學(xué)到家的路線。 活動(dòng)二:(13分鐘) 1.觀察圖片。 2.討論:如果把甲杯中的40毫升果汁倒入乙杯,這兩杯果汁的數(shù)量分別會(huì)發(fā)生怎樣的變化? 現(xiàn)在 原來 甲 甲 乙 乙 甲杯倒入乙杯 40毫升 兩杯果汁共400毫升 ? ? 現(xiàn)在兩杯果汁同樣多 2. 小組討論:知道了現(xiàn)在兩個(gè)杯中的果汁數(shù)量,可以怎樣求原來兩杯中的果汁數(shù)量

3、?可以用怎樣的方法解決? 3. 如果把乙杯中的果汁再倒回甲杯,兩個(gè)杯中的果汁數(shù)量又會(huì)發(fā)生怎樣的變化?知道了現(xiàn)在兩個(gè)杯中的果汁數(shù)量都是200ml,可以怎樣求原來兩個(gè)杯中的果汁數(shù)量?可以用什么方法來解決? 甲 甲 乙 乙 將乙杯中的40毫升再倒回甲杯 ? ? 200ml 200ml 現(xiàn)在 原來 4.你能把下面的表格趕寫完整嗎? 甲杯/ml 乙杯/ml 原來 現(xiàn)在 5. 我們今天所用的這個(gè)好辦法是 ,用這個(gè)辦法我們很容易就能想到原來兩全杯子里各有多少毫升果汁。 二、點(diǎn)撥指導(dǎo):(1分鐘) 今天我們學(xué)

4、習(xí)的“倒過來想”是解決數(shù)學(xué)問題的一種策略,其實(shí)也是解決生活問題的一種策略,遇到問題時(shí),如果你能倒過來想想或站在他人的立場(chǎng)上想想,也許就有了解決問題的辦法了。 三、鞏固練習(xí):(20 分鐘) 學(xué)習(xí)建議: 1. 同桌合作:用以前學(xué)過的方法整理?xiàng)l件, 完成在練習(xí)本上。 2. 同桌討論:準(zhǔn)備用什么策略解決這個(gè)問題? 練習(xí)題: 1.小明原來有一些郵票,今年又收集了24張。送給小軍30張后,還剩52張。小明原來有多少張郵票? 2、小軍收集了一些畫片,他拿出畫片的一半還多1張送給小明,自己還剩25張。小軍原來有多少張畫片? 3.冬冬和芳芳原來共有60張畫片,冬冬給了芳芳5張畫片后,兩人的畫片同

5、樣多。原來兩人各有多少張畫片? 4.小娟和小磊做紙鶴,裁紙要用5分,折紙鶴要用 25分,把紙鶴用線穿成一串要用10分。如果要在上午11時(shí)全部完成,那么他們最遲從什么時(shí)間開始動(dòng)手做? 四、我的收獲(3分鐘) 本節(jié)課你知道了什么? 五、布置作業(yè): 必做題: 1.小紅從家去上學(xué),先向東走到大橋,然后向東南走到桃園,再向東走到學(xué)校。你能畫出小紅放學(xué)回家的路線嗎? 2.李小剛買一個(gè)鉛筆盒用去所帶錢的一半,買一本筆記本又用去4 元,這時(shí)還剩16元。李小剛原來帶了多少錢? 選做題: 李白街上走,提壺去買酒。遇店加一倍,見花喝一斗。三遇店和花,喝光壺中酒。借問此壺中,原有多少酒? 21世紀(jì)教育網(wǎng) -- 中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站。 版權(quán)所有@21世紀(jì)教育網(wǎng)

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