《外國詩兩首》練習題及答案.doc
《《外國詩兩首》練習題及答案.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《外國詩兩首》練習題及答案.doc(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
《外國詩兩首》同步練習 《蟈蟈與蛐蛐》 濟慈 維度A 基礎(chǔ)知識 一、 基礎(chǔ)字詞 (一)重點字識記 樹籬 棲 息 茸 茸 (二)重點詞語掌握 沉醉: 棲息: 二、 文學知識 濟慈, (國別)偉大的 (流派)詩人,出身卑微,少年既成孤兒,自幼喜愛文學,他的一生寫了不少的著名詩篇,如 等,可惜正當他初展宏才的時候,就不幸與世長辭,時年才25歲。但是他的詩對后世的影響很大,維多利亞時代詩人、唯美派詩人、“意象派”詩人都受到他的影響。本詩選自 。 三、 課文掌握 (一)根據(jù)詩歌內(nèi)容填寫結(jié)構(gòu) 總——大地的詩歌—— —— (提示:時間)——蟈蟈的樂音(過渡: ) 冬—— 總—— 和 意象疊印——尾聲 (二)作為浪漫主義詩歌,本詩中蟈蟈、蛐蛐這兩個象征意象,他們的鳴叫象征了什么? 答: 維度B 能力提高 一、閱讀濟慈的另一首詩《蟈蟈與蟋蟀》 蟈蟈與蟋蟀 大地富詩意,綿綿無盡期; 日炎鳥倦鳴,林蔭且歇息。 竹籬繞綠茵,芳草新刈齊; 其中忽有聲,繞籬悠悠起—— 原是蟈蟈歌,歡樂渠為首; 仲夏多繁茂,泛若不系舟, 享之不能盡,歌來不知愁; 偶然有倦意,野草叢中休。 大地富詩意,綿綿永不息: 冬夜洵凄清,霜天多岑寂, 此時有灶爐,火焰暖人心。 蟋蟀乘雅興,引吭吐妙音; 主人嗒然坐,似眠又似醒, 莫非蟈蟈歌,來自遠山青。 (孟光裕譯,孫梁校) 二、在閱讀的基礎(chǔ)上回答下面的思考題 (一)試指出本詩在翻譯上與課本中選用的《蟈蟈與蛐蛐》有什么不同? 答: (二)本詩中在最后引入了人的形象,這使得本詩又具有了自己的內(nèi)涵,試以此為突破點,分析本詩在主題上有何用意,它的風格更接近于我們中國古代哪類詩歌? 答: 維度C 探究應用 列舉與風格相近似的我國古代詩歌一至兩首。 (一) (二) 《夜》 葉賽寧 維度A 基礎(chǔ)知識 一、 基礎(chǔ)字詞 (一)重點字識記 秧 雞 微漾 (二)重點詞語掌握 幽暗: 沉浸: 二、 文學知識 , (國別)詩人,他的詩感情真摯,格調(diào)清新,并擅長描繪大自然景色。本詩選自 。 三、 課文掌握 (一)本詩四小節(jié),用自己的語言歸納出每小節(jié)的主要意思 第一小節(jié): 第二小節(jié): 第三小節(jié): 第四小節(jié): (二)這首詩傳出詩人怎樣的心境? 答: 參考答案 維度A 基礎(chǔ)知識 一、 基礎(chǔ)字詞 (一)重點字識記 l; qī; rng (二)重點詞語掌握 大醉,比喻深深地迷戀或沉浸在某種事物當中;停留,歇息(多指鳥類) 二、 文學知識 英國;浪漫主義;《夜鶯頌》(此空的要求學生只要能夠填寫出詩人的知名作品即可);世界流派詩選 三、課文掌握 (一)根據(jù)詩歌內(nèi)容填寫結(jié)構(gòu) 永生(此處填寫“從來不會死亡”亦可);分;夏;沒有停息;蛐蛐的歌兒;蟈蟈;蛐蛐; (二)詩人創(chuàng)造蟈蟈和蛐蛐的意象,表露了濟慈的創(chuàng)作思想,即詩應該給人以安慰,并提高他們的思想。蟈蟈和蛐蛐充滿活力,它們就是大自然的歌手,它們的鳴聲周而復始,永不停息,那就是大地的詩歌從來不會死亡,借以歌頌大自然的無限美好和勃勃生機,以鼓舞人們樂觀地對待生活。 維度B 能力提高 一、閱讀濟慈的另一首詩《蟈蟈與蟋蟀》 二、在閱讀的基礎(chǔ)上回答下面的思考題 (一)在體例上,依照我國古代五言律詩的創(chuàng)作方法去翻譯,在保持原文大意不變的基礎(chǔ)上譯者做了二次創(chuàng)作。不像《蟈蟈與蛐蛐》,翻譯后的體例仍然與原文保持一致,是自由體詩歌。 (二)以自然中生存的動物來歌頌自然,這是一個永恒也是隨手就可拈來的題裁;本詩在最后的部分引入了人,一下就讓這首詩在寫作重心上發(fā)生了轉(zhuǎn)移。原來所有的一切都成了鋪墊,這些自然的生命存在的意義成了人眼中的風景。而它們閑適的生活狀態(tài),不息的生命精神,卻正成為能夠欣賞這種風景的人的內(nèi)心世界的真正體現(xiàn),這也是美學上所講的移情作用的真正體現(xiàn)。這也是本詩的主題所在。這種寫作風格同我國古代唐朝時曾經(jīng)出現(xiàn)的山水田園詩派相近似,或者說更遠一點,同田園詩派的鼻祖東晉時代的陶淵明的“采菊東籬下,悠然見南山”有著異曲同工之妙。 維度C 探究應用 可列王維,孟浩然,陶淵明等人的文學作品。如以下: 飲酒 余閑居寡歡,兼比夜已長。偶有名酒,無夕不飲。顧影獨盡,忽焉復醉。既醉之后,輒題數(shù)句自娛;紙墨雖多,辭無詮次。聊命故人書之,以為歡笑爾。 衰榮無定在,彼此更共之。邵生瓜田中,寧似東陵時!寒暑有代謝,人道每如茲。達人解其會,逝將不復疑。忽與一觴酒,日夕歡相持。 結(jié)廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾?心遠地自偏。采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與遠。此中有真意,欲辯已忘言。 夜 葉賽寧 維度A 基礎(chǔ)知識 一、基礎(chǔ)字詞重點字識記 yāng; yng (一) 重點詞語掌握 昏暗;泡在水中,多比喻沉入某種境界或思想活動中。 四、 文學知識 葉賽寧;俄羅斯;《外國名詩三百首》 三、 課文掌握 (一)本詩四小節(jié),用自己的語言歸納出每小節(jié)的主要意思 第一節(jié):寫夜的靜謐;第二節(jié):寫溪水的歌唱; 第三節(jié):寫月光下大自然的美麗;第四節(jié):再次寫到美麗的月色 (二)這首詩著力展示了夜的靜謐、美麗,全詩雖是純?nèi)粚懢埃瑓s滲透著詩人對自然的心靈感應,滲透著生命的底蘊;傳達出詩人對大自然的熱愛和他安適、寧靜的心境。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
2 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 外國詩兩首 外國 詩兩首 練習題 答案
鏈接地址:http://www.820124.com/p-2821233.html