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初二語文第三單元檢測題
卷面分(4個評價點(diǎn))
基礎(chǔ)知識積累
給下列加點(diǎn)字注音。(12個評價點(diǎn))
勻稱( )洨河( )惟妙惟肖( )軒榭( )( ) 額枋( ) 鎏金( )御道( )金鑾殿( )藻井( )傖俗( ) 一幢樓( )
根據(jù)拼音寫漢字。(14個評價點(diǎn))
s kui zh q hāng wi yng
茶樓酒( ) ( )( )人口 小( ) ( )土臺 ( )幕 流( )
2、
pn lu h qing wēi sǔn o
( )龍 ( )空 丘( ) ( )( ) 殘( ) ( )頭
根據(jù)漢語意思寫詞語。(6個評價點(diǎn))
⑴形容雕刻的十分精密,逼真。( )
⑵開始稍微差一點(diǎn),而結(jié)果造成的誤差或錯誤極大。( )
⑶枯瘦的樣子。( )
⑷設(shè)計(jì)者和工匠師的胸懷中有山水風(fēng)景的構(gòu)思布局。( )
⑸粗俗鄙陋。( )
⑹宣揚(yáng),稱道。( )
4、選出與“
3、皎潔的月亮從云縫后面向下窺探著”修辭手法相同的一項(xiàng)( )(2個評價點(diǎn))
A.朵朵浪花托起一個個美麗的傳說。
B.休閑是人生一枚甘甜的果實(shí)。
C.他委屈的淚水像開了閘似的嘩嘩流了出來。
D.在這時代的主旋律中,也偶爾有幾聲不和諧的音符。
5、《中國石拱橋》的作者_(dá)___________,我國橋梁學(xué)家,教育家,主持修建了________________,著作有________________.(3個評價點(diǎn))
6、《蘇州園林》的作者是_________,原名_________,字________,江蘇蘇州人。(3個評價點(diǎn))
7.調(diào)動你的知識積累,分別寫一句描寫春、夏、秋、冬四季景
4、色的古詩(詞)句。(8分)
春:______________________________________________.
夏:______________________________________________.
秋:______________________________________________.
冬:______________________________________________.
8、仿照下列句式,續(xù)寫兩個句子,使之與前文組成意義相關(guān)的句子。(4個評價點(diǎn))
錢能買到佳肴,不能買到胃口;
錢能買到藥品,不能買到健康;
5、 ________________,________________;
________________,________________。
閱讀
(一)蘇州園林據(jù)說有一百多處,我到過的不過十多處。其他地方的園林我也到過一些。倘若要我說說總的印象,我覺得蘇州園林是我國各地園林的標(biāo)本,各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。因此,誰如果要鑒賞我國的園林,蘇州園林就不該錯過。
a設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜,自出心裁,修建成功的園林當(dāng)然各各不同。b可是蘇州各個園林在不同之中有個共同點(diǎn),似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是:務(wù)必使游覽者無論站在哪個點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫。c為了達(dá)到這
6、個目的,他們講究亭臺軒榭的___,講究假山池沼的____,講究花草樹木的______,講究近景遠(yuǎn)景的_____。d總之,一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在,決不容許有欠美傷美的敗筆。他們惟愿游覽者得到“如在畫圖中”的美感,而他們的成績實(shí)現(xiàn)了他們的愿望,游覽者來到園里,沒有一個不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的。
1.依次填入文中橫線上最正確的一組詞語是( )(2個評價點(diǎn))
A.布局 配合 層次 映襯 B。配合 映襯 層次 布局
C.布局 配合 映襯 層次 D。配合 層次 布局 映襯
2.給第二段文字劃分層次,正確的一項(xiàng)是( )(2個評價點(diǎn))
A.a(chǎn)/bcd/e B。ab/c/
7、d/e C。ab/c/de D。ab/cd/e
3.本段文文字運(yùn)用的說明方法是_____________(2個評價點(diǎn))
4.本段中“敗筆”的意思是( )(2個評價點(diǎn))
A.指圖畫中畫得不好的部分。 B。指詩文中寫得不好的語句。
C.指瀏覽者審美情趣上的失誤。 D。指園林設(shè)計(jì)和修建上的失誤。
5.“他們的成績實(shí)現(xiàn)了他們的愿望”中“他們”和“愿望”分別指什么?(2個評價點(diǎn))
6.蘇州園林有什么共同特點(diǎn)?請摘引文中的一句話回答:(2個評價點(diǎn))
7.用橫線標(biāo)出每段的中心句。(2個評價點(diǎn))
第一段:
第二段:
8.對加點(diǎn)部分說明不妥當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2個評價點(diǎn))
8、
A.“據(jù)說”反映語言的嚴(yán)密。 B。“多少”點(diǎn)明影響的程度,語言準(zhǔn)確。
C.“似乎”表明是個人看法,不一定正確。 D?!拔ā?,“決不容許”與“務(wù)必”相照應(yīng)。
9.橫線中選擇哪種說法更好,在括號內(nèi)打勾,并說明理由。(2個評價點(diǎn))
①誰就不該錯過蘇州園林。( ) ②蘇州園林就不該錯過。( )
理由:________________________________________________
10.變換劃線的句子(每一個人都心里想著口頭說著“如在畫圖中”的),使語氣更加肯定。(2個評價點(diǎn))
11.第二段末尾一句使用了怎樣的說明方法?(2個評價點(diǎn))
12.判斷下列說
9、法的正誤,正確的打勾,錯誤的打叉。(2個評價點(diǎn))
①這兩段是總分關(guān)系。(?。 、谶@兩段是全文的總說部分。( ?。?
(二) 閱讀第五段做題.
蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間,花時不同的多種花樹相間,這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏,沒有閱兵式似的道旁樹 :因?yàn)橐罁?jù)中 國畫的審美觀點(diǎn)看,這是不足取的。有幾個園里有古老的藤蘿,盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣,使游覽者感到無限的繁華和歡悅,可是沒法說出來。
1.文段中"這是不足取的"一句中的"是"是指___________________(2個評價點(diǎn))
10、2.下列說法正確的一項(xiàng)是( )(2個評價點(diǎn))
A.高樹與低樹俯仰生姿,這就一年四季不感到寂寞.
B.這段文字是按時間的先后順序進(jìn)行說明的.
C.這段文字主要運(yùn)用了舉例子的說明方法.
D.這段文字說明的對象是藤蘿.
3.這段文字的中心句是( )(2個評價點(diǎn))
?。粒?句 ?。拢?句 C.第3句 ?。模?句
4."這就一年四季不感到寂寞"中的"寂寞"在這段中是具體指怎樣的景象?(2個評價點(diǎn))
答:
5.這段文字節(jié)選自《蘇州園林》,這篇課文的體裁是______,作者是________.(2個評價點(diǎn))
6."嶙峋"的意思是_______________________.
11、(2個評價點(diǎn))
7.用"//"在原文上劃分層次。(1個評價點(diǎn))
8.下面是對上文的分析,請將序號分別填在相應(yīng)的各句后的括號里.(4個評價點(diǎn))
A.描寫作正面說明?。拢e例說明 C.提出說明分析重點(diǎn)?。模鑼懽h論作反面說明
1( )2( )3( )4( )
9.這段文字說明的順序是( ?。?個評價點(diǎn))
A.總-分?。拢郑偂。茫偅郑?
10.第5句運(yùn)用的方法是_______,________.(2個評價點(diǎn))
11.文中"寂寞",愿意是"孤單冷清",這里是"______"的意思.(2個評價點(diǎn))
12.第4句中"中國畫的審美觀點(diǎn)"是指______
12、___________.(2個評價點(diǎn))
13.請選擇一個恰當(dāng)?shù)某烧Z代替"不感到寂寞"(要求通順且保持愿意)
(2個評價點(diǎn))
(三)
松毛蟲的行進(jìn)行列
法國作家拉伯雷在他所著的《巨人傳》中,曾經(jīng)說到有群綿羊,竟盲目地跟著一只被扔到海里的頭羊走,結(jié)果一塊被海水卷起。如果說這群羊的盲目顯得很愚蠢、荒謬,那么松毛蟲“盲從”卻是因?yàn)樗纳嫘枰?
的確,松毛蟲出行時,第一條松毛蟲爬到哪里,其余的松毛蟲也排成整整齊齊的行列跟隨其后,從不間斷。他們的隊(duì)伍就像一條長長的細(xì)帶子。領(lǐng)頭的松毛蟲向東“走”,其余的也向東“走”,領(lǐng)頭的松毛蟲向西“走”,其余的也向西“走”,前后配合的十分協(xié)調(diào)
13、。在路上,領(lǐng)頭的松毛蟲不斷吐出絲來,很細(xì)。其他隨行的松毛蟲也分別吐出絲來,將這條細(xì)絲線加厚加寬,使它成為一條狹窄的帶子,或者說是松毛蟲的“綢緞軌道”。
松毛蟲為何要花如此大的代價鋪設(shè)“軌道”呢?原來,松毛蟲常常在夜間去吃松毛針。黑暗中它們從松樹枝上的窩里爬出去,從上到下啃噬分支上的松針。吃飽后回它們的窩時,它們便要在松樹的樹枝間上上下下左拐右拐,因此對它們來說回“家”的路溫長而曲折,而松毛蟲近視,在漆黑一團(tuán)的夜晚行路更不便。同時,他們的嗅覺遲鈍,也不能為它們在夜間行路提供幫助。在這樣的情況下,它們要回到窩里就只有靠它們先前在路上吐絲結(jié)成的細(xì)帶子了。只有借助這個細(xì)帶子爬行前進(jìn)才不會迷路。要
14、回窩里時,它們會就近找到一條絲線并沿著它行走,不久松毛蟲都集合到一條帶子上來排隊(duì)前進(jìn),就能順利地回到它們的窩里。
即使是在白天,這細(xì)帶子也對松毛蟲有用。比如它們遠(yuǎn)行時,就需要這小帶子引導(dǎo)。于是所有同行的松毛蟲都吐絲并固定在路上,這已成了它們的習(xí)慣。它們同行的數(shù)量越多,路程越遠(yuǎn),它們鋪設(shè)的帶子就越寬大,以便返回時容易找到。松毛蟲行進(jìn)的路線有一定的規(guī)律,從來不在途中作180度的大轉(zhuǎn)彎。但也并非筆直,且路程長短不一。有時甚至不得不風(fēng)餐露宿,這時它們便集合起來蜷縮成一團(tuán),互相靠在一起。第二天再重新探路,尋找到這導(dǎo)路的帶子,然后沿著它趕回窩里去。
1、給下面加點(diǎn)的字注音。(2個評價點(diǎn))
15、
?、佟】惺桑ā 。凇◎榭s( ?。?
2、文章第二段說明的主要內(nèi)容是。(2個評價點(diǎn))
3、松毛蟲鋪設(shè)的“軌道”有什么作用?(2個評價點(diǎn))
?。础⒄垙纳斫嵌日f說松毛蟲為什么會“盲從”?(3個評價點(diǎn))
5、請你想一想松毛蟲為什么從來不在中途做180度的大轉(zhuǎn)彎?(3個評價點(diǎn))
?。丁⒈疚牡恼Z言有什么特點(diǎn)?讀后給你什么樣的感受?請說說松毛蟲的生活給了
16、你什么樣的啟發(fā)?(5個評價點(diǎn))
〖參考答案〗閱讀(一)
一.
1.C 2。D 3。打比方 4。D 5。略
6.使瀏覽者無論站在哪個點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫。
7.第一段:我覺得蘇州園林是我國各地園林的標(biāo)本。
第二段:務(wù)必使瀏覽者無論站在哪個點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫。
8.C 9。②(v)強(qiáng)調(diào)了了蘇州園林。
10.沒有一個不心里想著口頭說著“如在圖畫中”的。
11.引用 舉例說明 12.①(v)②(v)
閱讀(二)1.修剪得象
17、寶塔那樣的松柏,閱兵式的道旁樹. 2.C
3.A ?。矗畼渖珕我唬ɑ驔]有綠色),花兒不開.
5.說明文 葉圣陶 ?。叮回5臉幼印。罚?
8.1-C 23-A 4-D 5-B 9.A 10.舉例子,打比方 11.單調(diào)
12.追求自然美 13.春意盎然或生機(jī)勃勃
14.這里將"人工美"與"自然美"比較,突出蘇州園林花樹美的特征
閱讀(三)1、① ni② qun
2、松毛蟲行出時排成行列跟隨頭條蟲并不斷吐絲。(意思對即可)
3、從兩方面答:一、夜間吃食回來時不迷路;二、白天遠(yuǎn)行時需要這帶子引導(dǎo)。(意思對即可)
4、因?yàn)樗擅x近視,而且嗅覺遲鈍,所以為了生存的需要它們會“盲從”。
5、因?yàn)檗D(zhuǎn)180度的彎后會出現(xiàn)兩個以上的路線,松毛蟲就會迷路。
6、本文使用了擬人化的手法,語言生動活潑有趣,讀后感覺昆蟲和人類一樣可愛,富有有智慧。(意思對即可)本題是開放性試題,答案可靈活處理,與松毛蟲的生活習(xí)性相關(guān)的啟示即可,例如,能團(tuán)結(jié)合作,發(fā)揮長處,彌補(bǔ)缺點(diǎn)。
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