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高考語文大一輪復習講義【配套文檔】現代文閱讀 第一章 專題二 考點提升練(二) Word版含答案

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1、 考點提升練(二) 外國小說 閱讀下面的文字,完成文后題目。 竅 門 [蘇聯]左琴科/著  閻樹聲/譯 現在住旅館可真難哪,這是誰都知道的事。 我一到了南方,立即就深有感觸。 一下輪船,我就快步直奔旅館。旅館的守門人對我說:“現在的旅客可真奇怪,一下輪船,就都朝我們這兒奔,可是我們這里已沒有閑房間了,全都客滿?!? 沒有別的辦法,我只好耍個花招,再碰碰運氣吧。離開旅館,我一邊走一邊琢磨法子。 我手里拿著兩件東西:一件是普通的提籃,另一件確實是個挺漂亮的鋼板手提箱——其實就是個三合板箱子。 我把提籃暫存在賣報人那兒,然后把身上穿的那件從外國進口的大衣反穿了起來,大衣的方格里子就

2、成為大衣面。我又把便帽低低地壓在鼻梁上,買了支雪茄煙叼在嘴上。 我就這么個打扮,提著那只出口的鋼板手提箱,大模大樣地再次闖進了那家旅館。守門人對我說:“先生!您不用進去了,里面沒有空房間?!? 我沒理他,走近一個服務員的眼前,操起半通不通的外國話說:“一個、房間的、有?” 服務員自言自語地說:“我的上帝??!外國佬來啦!” 接著,他也用半通不通的外國話回答說:“是,是的,一個、房子的、可以的、有,有。請,請。我這就給您騰房間,盡可能找個好房間,臭蟲少一些的?!? 表面上我裝得神氣十足,其實兩條腿卻在哆嗦著。 這個服務員挺愛扯外國話,于是他又問:“對不起,先生!請原諒。您是德國人,還是別的

3、哪國人呢?” 我心中暗想:真糟糕,萬一這個服務員懂德國話可咋辦呢?于是,我對他說:“我是西班牙。一個、房間的、明白嗎?你的。西班牙,西班牙的?!? 啊哈,這一下這個服務員可驚呆了。 “我的上帝呀!是來了個西班牙人!請您等一等,當然,我已經明白,方才您說的是西班牙,西班牙人?!? 顯然,他說話時,身子在發(fā)抖。我的手一直在哆嗦,他的手也在打戰(zhàn)。我們兩個人一邊說著話,一邊在不停地發(fā)抖。 這時,我用似通非通的西班牙語對他說:“對的,對的。請您把我的箱子送到我的房間去,其他以后再說?!? 服務員回答說:“好,好的。不用您囑咐?!? 一點也沒有錯,這個服務員想賺錢的勁頭來了。他又問道:“先生,您付什

4、么錢呢?是給外國錢,還是給我們的錢?” 為了讓我明白他的意思,他用手指頭比畫著杠杠和圓圈。 我心中嘀咕著:我可不知道你說的是什么!真討厭,快點提箱子算了。 我一心想弄一個房間,其他的什么也顧不上了。 服務員用手提箱子,由于殷勤過分,用力太猛,箱子蓋“啪”的一聲繃開了。 箱子一打開,里邊亂七八糟的東西都掉了出來:破襯衫、短褲衩、“吉爾”牌肥皂,還有其他的國貨。 服務員一看,臉都氣白了。他立即明白是上了當,氣呼呼地說:“啊,好你個西班牙流氓,快點拿出證件來!” “我不明白,”我尷尬地說,“要是沒有房間的話,我就走!” “您看!”服務員對守門人說,“他竟然冒充外國人混進來!” 這時

5、,我真想快點溜走,可是,守門人反倒說:“哎,我說同志,請到這邊來,您甭害怕。您真是急等著要房間嗎?” “我是剛下船的,有些暈船,這會兒連站都站不穩(wěn)當。請您行個好,快給我弄個房間,我好躺下歇歇。我可以多給你們點錢!”我哀求著說。 “我們是不受賄的。如果您真是急著要房間,我可以給您找一個,也不用什么酬謝?!狈諉T說,“只不過這個房間沒有鑰匙。房間鎖著,鑰匙弄丟了。您得再付十五盧布給鉗工,讓他給您打開房門,再從舊鑰匙中找一把配上。” 我乖乖地付了錢,算是弄到了一個房間。 到了晚上,隔壁旅客告訴我說,這個房間的鑰匙根本沒有丟,不過讓他們敲去了十五盧布竹杠而已,那位旅客為自己房間的鑰匙付了十盧布

6、。我因冒充西班牙人,又被他們多弄去五盧布。 無論怎么說,我還是挺知足的,因為到底有房間住了。 (選自《小小說選刊》2011年第23期) 1.這篇小說主要用了哪兩種描寫手法?分別舉一例并簡要說明其作用。 答:________________________________________________________________________ 答案 語言描寫和心理描寫。(舉例略)這篇小說主要是借助人物的語言描寫來塑造人物性格的,通過人物之間的對話巧妙地諷刺了旅館服務員丑惡的嘴臉。幾處心理描寫對情節(jié)的發(fā)展也起到了推動作用。 2.小說一波三折,情節(jié)生動,請簡要分析作者是如何安排故

7、事情節(jié)的。 答:________________________________________________________________________ 答案 作者在安排情節(jié)時設置了以下波折:①“我”從守門人那里得知旅館沒有房間后,經過一番偽裝,巧妙地騙過了服務員。②服務員不小心把“我”的箱子打開后,“我”的騙局被揭穿,眼看就要到手的房間化為泡影。③在“我”準備離開旅館時,守門人和服務員的雙簧戲又讓“我”看到了希望。④在“我”付了15盧布鑰匙錢之后終于弄到了房間,結果又發(fā)現自己比別的旅客多付了5盧布。 3.旅館“服務員”具有哪些性格特點?作者是如何刻畫這個人物形象的?請簡要分析。

8、 答:________________________________________________________________________ 答案 (1)“服務員”是一個崇洋媚外、見風使舵、奸詐狡猾的勢利小人。(2)作者是運用對比手法刻畫這一人物形象的。當他看到“我”是一個“外國人”時,對“我”畢恭畢敬,大獻殷勤;在“我”暴露身份后,他又氣急敗壞,毫不客氣,前后形成鮮明的對比。 4.小說題目為“竅門”,具有雙重含義,請結合文章內容,談談你的理解。 答:_______________________________________________________________

9、_________ 答案 第一重含義是指“我”為了能夠在旅館弄到一個房間耍的一個花招?!拔摇备淖兞俗约旱难b束,化裝成一個外國人,騙過了看門人和服務員,想通過這個竅門弄到房間。第二重含義是指看門人和服務員敲顧客竹杠騙取錢財的方法。他們一開始故意說沒有房間了,讓顧客找不到住的地方,然后又一唱一和,冠冕堂皇地榨取顧客錢財,顧客多付了錢,還得感謝他們,對他們來說,這真是一個賺錢的好竅門。 閱讀下面的文字,完成文后題目。 約 會 [美]SL基履 紐約中央火車站詢問亭上的時鐘告訴人們,現在是差六分鐘六點,高個兒的青年中尉仰起他被太陽曬得黝黑的臉,瞇縫眼睛注視著這個確切時間。他心跳得厲害,再過六分

10、鐘,他就會看到十三個月以來一直在他的生活中占有特殊地位的那個女子了。雖說他從未見過她,但她寫來的文字卻給了他無窮無盡的力量。 福特中尉尤其記得戰(zhàn)斗最激烈的那一天,他的飛機被一群敵機團團圍住了。 他在信里向她坦白承認他時常感到害怕。就在這次戰(zhàn)斗的頭幾天,他收到了她的復信,“你當然會害怕……勇敢的人都會害怕的。下一次你懷疑自己的時候,我要你聽著我向你朗誦的聲音:對,縱使我走過死亡籠罩的幽谷,我也一點不害怕災難,因為你同我在一起”。 他記住了,這些話給了他新的力量。 現在他可要聽到她本人的說話聲了。還有四分鐘就六點了。 一個年輕姑娘擦身而過,福特中尉心頭一跳。她戴著一朵花兒,不過那不是他們

11、約定的紅玫瑰。而且,她說過,她已經不年輕了。 他想起他在訓練營里念過的那本《人類的束縛》,整本書寫滿了女人的筆跡。他一直不相信,女人能這樣溫柔體貼地看透男人的心。她的名字就刻在藏書印記上:梅妮爾。他弄到一冊紐約市電話號碼本,找到了她的住址。他寫信給她,她復了信,翌日他就上船出國了,但是他們繼續(xù)書信來往。 十三個月里她都忠實地給他回信,沒有接到他來信的時候,她還是寫了來?,F在呢,他相信了:他是愛她的,她也愛他。 但是她拒絕了請她寄贈照片給他的要求,她說:“要是你對我的感情是真實的,我的相貌就無關緊要。要是你想象我長得漂亮,我就會總是擺脫不了你不過心存僥幸的感覺。我憎惡這種愛情。要是你想象我

12、長得不好看(你得承認這是更有可能的),那么我會老是害怕,害怕你之所以不斷給我寫信,不過是因為你孤零零的,沒有別的選擇罷了。不,別要求我給你照片。你到紐約來的時候,就會看到我,那時你再決定吧?!? 再過一分鐘就是六點了……(1)猛吸一口香煙,福特中尉的心情更緊張了。 一個年輕女子正朝他走來。她高高的個兒,亭亭玉立,一卷卷的淡黃色的頭發(fā)披在她纖柔的耳朵后邊,眼睛像天空一樣藍,她的嘴唇和臉頰顯得溫文沉靜,她身穿淡綠色衣服,像春天活潑輕盈地來到人間。 他迎上前去,沒注意到她并沒戴什么玫瑰??吹剿邅淼臅r候,她唇上露出一絲挑逗的微笑。 “大兵,跟我爭路走嗎?”她輕輕地說。 他朝她再走近一步,就看

13、到梅妮爾。 她幾乎正是站在這位姑娘后邊,是一個早已年過四十的婦女。她就快變白的頭發(fā)卷在一頂殘舊的帽子下面。她身體長得過于豐滿,一雙肥厚的腳塞在低跟鞋里。但是,她戴著一朵紅玫瑰。 綠衣姑娘快步走開了。 (2)福特中尉覺得自己好像被劈成了兩半似的,他追隨那位姑娘的欲望有多么強烈啊,然而,對這個在精神上曾經真摯地陪伴過和激勵過他的婦女,他的向往又是何等的深沉;她就站在那兒。他看得出來,她蒼白、豐腴的臉是溫柔賢惠的,她灰色的眼睛里閃爍著溫暖的光芒。 福特中尉當機立斷,他手指抓緊那冊用來讓她辨認的《人類的束縛》。這不會是愛情,然而是可貴的東西,是他曾經感激過,而且必定永遠感激的友誼…… 他挺直

14、肩膀,行了個禮,把書本伸到這個婦女面前,然而就在他說話的時候,他感到了失望的苦澀。 “我是約翰福特中尉,你呢——你是梅妮爾小姐吧。見到你,我多高興。我——可以請你吃頓飯嗎?” 她咧開嘴笑了?!拔也幻靼走@都是搞的什么,孩子?!彼卮鹫f,“穿綠衣裳的那位年輕小姐,她要求我把這朵玫瑰別在衣服上。她還說,要是你請我同你到什么地方去,我該告訴你,她在街那邊的飯店里等你。她說這多少是個考驗?!? 5.請簡要概括男女主人公的形象特點。 答:________________________________________________________________________ 答案 福特是一位

15、坦誠、珍惜感情、富有理性的年輕軍官。 梅妮爾是一位善良、聰慧、充滿活力的美麗女子。 解析 解答此題,首先,要明確題干要求的是概括男女主人公的形象特點,所以,不能只概括一個,也不必作過多的分析,只需要用簡潔的語言歸納即可;然后,要認真分析作品中對人物語言、動作和心理活動等的描寫,從中分析出人物的性格特點;最后,要明確概括人物形象的常用形式是既要點明人物身份,又要用一組描述性的詞語點明人物的性格特點。 6.文中畫線句使用了什么描寫手法?請簡要分析它們在人物塑造上的作用。 答:__________________________________________________________

16、______________ 答案 (1)細節(jié)描寫(動作描寫)。形象地寫出了約會時間迫近時,福特內心的緊張、激動和期許。 (2)心理描寫。形象地寫出了福特強烈的失望感,以及他在感性追求與理性選擇間強烈的沖突,使人物形象更加真實豐滿。 解析 解答此題,首先要根據平時掌握的表達技巧準確判定出畫線句運用的表現手法,如細節(jié)描寫、心理描寫等;然后要根據題干要求分析運用這種手法對塑造人物形象的作用,主要分析在表現人物的心理活動和性格方面的作用。 7.小說的結尾部分體現了微型小說“尺水興波”的特點,請簡要分析。 答:_________________________________________

17、_______________________________ 答案 結尾部分當綠衣女子離去后福特陷入失望,決定將愛情轉換為友誼,小說情節(jié)突轉;中年婦女說出真相,綠衣女子恰是福特要約會的人,小說進入高潮時戛然而止。這樣的情節(jié)設置使小說一波三折,別有意味。 解析 解答此題,一要明確“尺水興波”的含義,即在有限的篇幅里寫出曲折和波瀾,使文章達到一波三折的效果;二要仔細研究小說的結尾部分,并結合全文分析在結尾部分情節(jié)是怎樣轉折的;三要分析這樣轉折所達到的藝術效果。 8.有人認為這篇小說彰顯了美好的人性,歌頌了純潔的愛情;也有人認為小說表現了人的感性和理性的沖突。你的看法如何?請說明理由。 答

18、:________________________________________________________________________ 答案 (示例一)這篇小說確實彰顯了美好的人性,歌頌了純潔的愛情。小說中的兩個主人公,在彼此并不認識的情況下,彼此愛戀,互相成為對方精神的依托。特別是作品中的女主人公更是以自己的善良和同情心,幫助男主人公戰(zhàn)勝了怯懦,成長為一名勇敢的戰(zhàn)士。而當男主人公誤以為所見的中年婦女就是通信者時,也不是一走了之,而是坦然面對,真誠相待,從而贏得了真正的愛情。無論是女主人公還是男主人公,他們都通過自己的言行,彰顯了人性的美好。 (示例二)小說確實表現了人的感性和

19、理性的沖突。愛美之心,人皆有之,對漂亮女孩的追求,是每一個正常的青年男性的本能。福特中尉自然也不例外。但是,他在見到中年婦女時,雖然內心有些失望,但并沒有失禮,反而表現得彬彬有禮,這就是福特中尉理性的表現。正是這理性,讓我們看到了福特中尉心靈美好的一面,也正因為其心靈的美好,才贏得了女主人公的愛情。小說主要通過福特的心理活動,表現了人物的感性和理性的沖突,深化了小說的主旨。 解析 解答此題,首先要表明自己的態(tài)度,選定兩種說法中的一種。然后要結合小說中的描寫,闡明自己的理由。若選擇第一種說法,應重點分析小說的情節(jié);若選擇第二種說法,應重點分析人物的心理活動。注意分析時要有理有據,既要觀點明確,又要論據典型,還要論述合理。

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