2016年鄂教版四年級語文上冊第七單元提升練習題及答案.doc
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第七單元提升練習 一、看拼音,寫生字。 1.錢塘江大cho( )自古以來就被稱為“天下奇觀”。 2.一座大壩橫gun( )河面。 3.一陣yōu( )揚的琴聲從遠處傳來。 4.小溪在山間流tǎng( )。 5.西湖真是人間仙jng( )。 6.這座雕塑的造xng( )很別致。 二、給加點字選擇正確的義項。 盤:①盛放物品的扁而淺的用具,多為圓形。②形狀像盤或有盤的功用的物品。③回旋地繞。④壘,砌。⑤盤查,仔細查究。 1.他的算盤打得不錯。( ) 2.這個人需要仔細盤問。( ) 3.這條盤山公路不好走。( ) 4.我家新房的炕是爸爸自己盤的。 ( ) 三、把下面的詞語補充完整。 風( )浪( ) 繁( )似( ) 人聲( )( ) 奇( )妙( ) 左( )右( ) 談( )論( ) 驚( )動( ) 山( )水( ) 四、選詞填空。 顫動 顫抖 1.他用 的雙手接過這份錄取通知書。 2.草葉上的露珠在輕輕地 。 寧靜 寂靜 3.聽著這悠揚的音樂,我的心 了下來。 4.夜晚,鄉(xiāng)村的田野里 極了。 五、按要求寫句子。 1.浪花跳躍。(把句子寫具體) 2.在石縫間跌落的澗水的聲音像琵琶一樣清脆。(仿寫比喻句) 3.爸爸對我說:“今天我?guī)闳ス珗@玩?!?(改為轉(zhuǎn)述句) 4.大廳里擺滿了看演出的觀眾。(修改病句) 5.樹上的蘋果又紅又大。(改為比喻句) 六、把下列詩句、名言補充完整。 1.水光瀲滟晴方好, 。 2.近朱者赤, 。 3. ,后天下之樂而樂。 七、課文精彩回顧。 入夜,山中萬籟俱寂,只有泉聲一直傳送到枕邊。一路上聽到的各種泉 聲,這時候躺在床上,可以用心細細地聆聽、辨識、品味。那像小提琴一樣輕柔的,是在草叢中流淌的小溪的聲音;那像琵琶一樣清脆的,是在石縫間跌落的澗水的聲音;那像大提琴一樣厚重回響的,是無數(shù)道細流匯聚于空谷的聲音;那像銅管齊鳴一樣雄渾磅礴的,是飛瀑急流跌入深潭的聲音。還有一些泉聲忽高忽低,忽急忽緩,忽清忽濁,忽揚忽抑,是泉水正在繞過樹根,拍打卵石,穿越草叢,流連花間…… 1.“萬籟俱寂”的近義詞是 。 2.這段話在用了排比句式的同時又使用了比喻的手法,分別把什么比作什么? 3.短文中的省略號的作用是 。(2分) 4.讀了這段話,你眼前出現(xiàn)的畫面是怎樣? 八、閱讀短文,回答問題。 廬山秀麗的風景一定會給你留下美好的印象。你最喜歡的也許是“險峰”,也許是“花徑”,也許是“仙人洞”,而我最喜歡的卻是廬山的云霧。你聽了也許會笑:云霧誰沒見過,不就是迷蒙蒙的一片嗎?我所見到的廬山的云霧卻是別具一格的。 我隨爸爸媽媽來到廬山腳下,抬頭向上仰望,啊,好美呀!一座座山峰像一個個亭亭玉立的綠衣仙女,手拉著手站在那兒,笑著向游人致意。 我們乘著汽車,沿著銀蛇般的盤山公路向上奔馳,車才行到半山腰,天忽然變得陰沉沉的,如絲的細雨落了下來。這時,山上起了霧,到處變成迷蒙蒙的一片。整個廬山好像披上了一層薄薄的白紗,真有一種“不識廬山真面目”的神秘感。 霧越來越大,天地被一張巨大的紗帳籠罩住了。濃霧之中,游人雖然近在咫尺,也只聽到聲音而不見人影。山谷的小溪在我們腳下流淌。叮咚、叮咚,小溪悅耳的歌聲在山中回蕩著。我向前張望,尋找它的方向,它卻鉆進了霧里,消失了身影。濃霧把空氣浸潤得濕潤而清涼。 我們來到山頂,雨過天晴,蔚藍的天空中飄著幾朵白云。我向遠處眺望,不禁吃了一驚,難道我這是誤入仙境?那對面山上的云霧幾乎把山淹沒了,隱隱約約露出一點山頂。云霧好似波濤洶涌的大海,浪濤一個接著一個滾滾而來,好像要把我們吞沒,真是氣勢磅礴,雄偉壯觀!我覺得傳說中的八仙隨時都會出現(xiàn),乘著龍船在這云海上行駛,幾位年輕人看到這壯觀的景象,興奮得一蹦三尺高,歡呼著,奔跑著。誰知,更有奇觀在后頭:轉(zhuǎn)眼間,那云霧像被一種巨大的力量推動著,一陣風似的迅速向一側(cè)移動,被它遮擋的廬山立刻變得清清楚楚,以它雄偉的風姿展現(xiàn)在游人面前。 啊,廬山的云霧真是千變?nèi)f化,令我久久不能忘懷。 1.給短文加一個合適的題目,填在文前的橫線上。 2.聯(lián)系上下文,說一說“隱隱約約”的意思,并用這個詞寫一句話。 3.寫出下列詞語的近義詞。 迷蒙蒙—( ) 別具一格—( ) 籠罩—( ) 4.廬山云霧最大的特點是什么?你是從哪里看出來的? 5.廬山除了這迷人的云霧之外還有什么?你是怎么知道的? 九、習作。 同學們,你最愛家鄉(xiāng)的什么呢?是它的名勝古跡,還是它的特色小吃,或者是它翻天覆地的變化……請你拿起筆,以“我愛你,家鄉(xiāng)”為題寫一篇習作吧! 要求:語句通順,寫出自己對家鄉(xiāng)的愛。 第七單元提升練習參考答案 一、1.潮 2.貫 3.悠 4.淌 5.境 6.型 二、1.② 2.⑤ 3.③ 4.④ 三、平 靜 花 錦 鼎 沸 思 想 思 想 古 今 天 地 清 秀 四、1.顫抖 2.顫動 3.寧靜 4.寂靜 五、1.美麗的浪花在海上歡快地跳躍。 2.這句話仿佛一束溫暖的陽光直射我的心田,撫慰了我受傷的心靈。 3.爸爸對我說,今天他帶我去公園玩。 4.大廳里坐滿了看演出的觀眾。 5.樹上的蘋果像又大又紅的燈籠似的。 六、1.山色空濛雨亦奇 2.近墨者黑 3.先天下之憂而憂 七、1.鴉雀無聲 2.把小溪在草叢中流淌的聲音比作小提琴的聲音,把在石縫間跌落的澗水的聲音比作琵琶聲,把無數(shù)道細流匯聚于空谷的聲音比作大提琴聲,把飛瀑急流跌入深潭的聲音比作銅管齊鳴。 3.表示語言的省略部分 4.泉水在高低不平的地方流淌著。 八、1.廬山云霧 2.隱隱約約:指看起來或聽起來模糊,不很清楚,感覺不很明顯。我隱隱約約地看到了五星紅旗下的昂首挺立的士兵。 3.霧蒙蒙 獨具匠心 覆蓋 4.千變?nèi)f化。是從短文的第3自然段中看出來的。5.還有險峰、花徑、仙人洞。我是從“你最喜歡的也許是‘險峰’,也許是‘花徑’,也許是‘仙人洞’,而我最喜歡的卻是廬山的云霧”這句話中知道的。 九、提示:語句通順,一定要寫出自己的真情實感。 不用注冊,免費下載!- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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