《七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 [1]》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 [1]（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 各位家長(zhǎng)，大家好： 首先感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間前來我校，與我們共同探討、關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。你們的到來，就是對(duì)孩子最大的幫助和鼓勵(lì)，也是對(duì)我們教育教學(xué)工作的最大支持！我代表七年級(jí)所有任課教師和學(xué)生，對(duì)你們的到來表示衷心的感謝。 召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。 今天在這里我就簡(jiǎn)單的說一說學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。 一、安全教育 安全教育歷來是學(xué)校教育的重要組成部分，沒有安全就沒有家庭的幸福，就沒有一個(gè)安

2、定的教育教學(xué)環(huán)境。學(xué)校的安全教育包括：交通安全、飲食安全、防溺水、預(yù)防傳染病等方面。 交通安全：我們家長(zhǎng)要教育孩子騎車要遵守交通規(guī)則，不在路上追逐打鬧，不逆向行車。車公交車的，家長(zhǎng)要教育孩子排隊(duì)上車，上下車時(shí)不推搡，避免摔倒；車未停穩(wěn)時(shí)，不跟車追逐，防止被車刮倒；上車后不把頭、手等伸出窗外，以防錯(cuò)車時(shí)刮傷。乘坐面包車的家長(zhǎng)一定要監(jiān)督駕駛員不超載，不飲酒駕車，定期做好車檢，如發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)制止，以免發(fā)生意外，必要時(shí)可與學(xué)校聯(lián)系或者撥打交管部門電話，讓交管部門加強(qiáng)管理。 飲食方面，家長(zhǎng)要叮囑孩子不在無(wú)證照的攤點(diǎn)上就餐，最好是在學(xué)校食堂就餐，學(xué)校有監(jiān)管，安全有保障。小孩在校外就餐，一個(gè)是安全無(wú)保

3、障，另一個(gè)是加大了學(xué)校的管理難度，部分學(xué)生利用中午外出就餐的時(shí)間去上網(wǎng)、打游戲等。既養(yǎng)成了不良的習(xí)慣又嚴(yán)重影響了孩子的學(xué)習(xí)，讓孩子在將來的學(xué)習(xí)生活中更加難以管理。還有那些零食既不衛(wèi)生也不健康，這不僅有害身體健康的，還養(yǎng)成了孩子亂花錢的習(xí)慣。 另外，現(xiàn)在天氣越來越暖和了，孩子可能會(huì)下水釣魚摸蝦了。天氣乍暖，下水容易出現(xiàn)腿腳抽筋，還有些學(xué)生可能覺得春天到了，要外出踏青，三五個(gè)同學(xué)相約外出，對(duì)于學(xué)生來說這里面都隱藏著危險(xiǎn)，所以家長(zhǎng)在家要加強(qiáng)孩子防溺水安全教育。 還有就是春季是一個(gè)傳染病高發(fā)的季節(jié)，在外飲食，到人多的地方游玩都有可能傳染上一些傳染病。家長(zhǎng)應(yīng)盡量避免讓孩子外出，減少患病幾率。孩子回家

4、要監(jiān)督孩子勤洗手等，做好防患工作。 二、文明禮儀教育 人生活在社會(huì)里，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習(xí)慣，掌握交往禮儀，融洽人際關(guān)系，這是我們每一個(gè)人人生旅途中必修的一門課程。注重禮儀的自我修養(yǎng)，即在學(xué)習(xí)禮儀、運(yùn)用禮儀中，對(duì)儀容、舉止、表情、服飾、談吐和待人接物等六個(gè)方面，都能展現(xiàn)出一個(gè)人的教養(yǎng)，家長(zhǎng)要注重孩子的禮儀教育。 　　禮儀、禮節(jié)、禮貌內(nèi)容豐富多樣，但它有自身的規(guī)律性，其基本的禮儀原則： 　　一、敬人的原則，就是與人談話接觸時(shí)，為對(duì)方來想想，最好讓自己覺得得體，對(duì)對(duì)方也是很尊敬的。 　　二、自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動(dòng)、自覺自愿、禮貌待人、表里如一，自我對(duì)照

5、，自我反省，自我要求，自我檢點(diǎn)，自我約束，不能妄自尊大，口是心非； 　　三、適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠(chéng)的原則，誠(chéng)心誠(chéng)意，以誠(chéng)待人，不逢場(chǎng)作戲，言行不一。 一、學(xué)生應(yīng)有的儀表 (一)儀容服飾 臉必凈、發(fā)必理、衣必整、紐必結(jié)。頭容正、肩容平、胸容寬、背容直。氣象勿傲、勿暴、勿怠，顏色宜靜、宜和、宜莊。 1、發(fā)式 女同學(xué)的發(fā)式以理短發(fā)、童發(fā)或者束發(fā)為宜。這樣可給人一種清晰、活潑、純真和稚氣之感。男學(xué)生最好是理學(xué)生頭，不留長(zhǎng)發(fā)，它顯得整潔、干凈、富有朝氣。 2、服飾裝扮 學(xué)生的服飾應(yīng)以校服為主，不要穿奇裝異服，女學(xué)生不要涂口紅、胭脂、指甲油、畫眉毛，同時(shí)也不戴金銀首飾。

6、在校內(nèi)，學(xué)生不宜穿高跟鞋、拖鞋。而應(yīng)穿布鞋、運(yùn)動(dòng)鞋，這樣便于做早操和上體育課，同時(shí)也可顯示出青少年健美的身姿。 (二)儀表舉止 我們往往可以從一個(gè)人的儀態(tài)來判斷他的品格、學(xué)識(shí)、能力和其他方面的修養(yǎng)程度。 儀態(tài)舉止包括：站、坐、行的姿勢(shì)，與人交談的態(tài)度、說話的聲音、風(fēng)度氣質(zhì)、行為動(dòng)作、面部表情、衛(wèi)生習(xí)慣等等。良好的衛(wèi)生習(xí)慣應(yīng)做到“六勤”：即勤洗澡、勤換衣褲、勤修面、勤理發(fā)、勤洗手、勤剪指甲。在公共場(chǎng)所，應(yīng)避免在大庭廣眾中發(fā)出體內(nèi)各種不同的聲響。否則就是不文明禮貌的行為，也是禮儀修養(yǎng)并不成熟的表現(xiàn)。 課堂上，要認(rèn)真聽講，不做與課堂無(wú)關(guān)的事，更不不能玩手機(jī)。 總之，我們家長(zhǎng)和學(xué)生知道怎樣

7、才能確保自生安全，如何才叫守紀(jì)律。希望在今后的日子里我們的家長(zhǎng)能夠配合學(xué)校和老師的工作，更好的教育您的孩子成人、成才。謝謝大家！ 七（4）班下學(xué)期期中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 尊敬的各位家長(zhǎng)： 大家好！ 衷心感謝各位在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)我們學(xué)校工作的支持。我也代表你們的孩子感謝大家的到來，因?yàn)槟銈冇眯袆?dòng)表示了對(duì)孩子的關(guān)心，對(duì)孩子來說這就是他們前進(jìn)的動(dòng)力。 首先，先自我介紹一下。我姓于，東鄉(xiāng)縣人，教書育人三十余年。近二十年來一直擔(dān)任九年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)兼班主任工作。在工作中，一直得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的關(guān)心與支持，教學(xué)成績(jī)比較出色，曾多次被評(píng)為“縣優(yōu)秀教師”、

8、“優(yōu)秀班主任”。幾十年的教學(xué)生涯，使我深深地愛上了這個(gè)職業(yè)。跟孩子們有一種說不出的緣。來到雙語(yǔ)學(xué)校，感謝這里的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，把七年級(jí)的數(shù)學(xué)兼班主任工作交給我，在這一個(gè)多學(xué)期中又與這里的學(xué)生建立了比較深厚的感情。 接下來，我對(duì)本班學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、思想、品質(zhì)等情況向各位家長(zhǎng)作一個(gè)簡(jiǎn)單匯報(bào)： 一、 班級(jí)情況 （一）從上學(xué)期到現(xiàn)在，學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活表現(xiàn)有很大的進(jìn)步。 例如上學(xué)期開學(xué)時(shí)，部分學(xué)生的語(yǔ)言不夠文明，因一點(diǎn)小小的事情就出口傷人，有的甚至打架，同學(xué)之間和對(duì)待老師也好，都不夠禮貌，特別是寢室里面的衣服、鞋、襪及床上用品到處亂放，換下的衣物等物品不洗就亂扔，寢室里有異味。經(jīng)過耐

9、心細(xì)致、反復(fù)地教育，現(xiàn)在我們學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活及精神面貌都發(fā)生了可喜的變化?，F(xiàn)在，同學(xué)們每天將教室打掃得干干凈凈，地面上紙屑不見了，寢室里物品擺放變得整潔了，同學(xué)之間相處變得和睦了，去食堂吃飯，也能有序地排隊(duì)去。同學(xué)們見到老師能主動(dòng)打招呼，問好，文明禮貌方面也有了極大的進(jìn)步。除此之外，班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣變得好了。利用課余時(shí)間看書寫作業(yè)的同學(xué)多了，周夢(mèng)笑、趙歡等同學(xué)好幾次在教室里通宵達(dá)旦地學(xué)習(xí)。她們這種執(zhí)著、認(rèn)真的學(xué)習(xí)勁頭，是我從教三十多年以來都很少見的?？梢灾v，我們的學(xué)生與其它學(xué)校相比就是不一樣。 （二）、上學(xué)期與本學(xué)期相比學(xué)生的成績(jī)進(jìn)步了 在本次期中考試中，全年級(jí)五個(gè)班三科3A人數(shù)37人，我班

10、占8人；2A1B共49人，我班占10人。我們班的語(yǔ)文單科平均分為67.7分，實(shí)驗(yàn)中學(xué)為60.76分；我班數(shù)學(xué)平均分為67.7分，實(shí)驗(yàn)中學(xué)為69.3分。英語(yǔ)我班平均分為71.2分，實(shí)驗(yàn)初中為70.82。雖然數(shù)學(xué)稍有一點(diǎn)差距，但我們的總體成績(jī)比實(shí)驗(yàn)中學(xué)人均高近十分。 經(jīng)過全班同學(xué)的一致努力，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生不斷增多。全校五個(gè)班中，總分前十名中，我班劉浩同學(xué)以275分榮獲年級(jí)第一名，官珺同學(xué)以261分的成績(jī)榮獲第七名。全年級(jí)總分前四十名中，我班占11人。前五十名中，我班占14人。這些同學(xué)分別是:第一名，劉浩；第七名，官珺；第19名，陳官平，第20名，馮瑤；第21名，上官鑫；第23名，倪振浩；第2

11、8名，陳彩霞；第31名，陳佩云；第32名，金梁峰；第34名，劉曉晨；第36名，吳雪峰，第42名，鮑瑞明；第49名，陳河兵、第50名，周夢(mèng)笑。 成績(jī)上有很大進(jìn)步的學(xué)生有：劉浩、陳官平、陳彩霞、劉曉晨、官珺、鮑瑞明、金梁峰、韓姜玲、趙文超、倪佳文、彭凱璐、上官凡、吳莎莎等同學(xué)。（見成績(jī)表） 二、 班級(jí)管理理念 我對(duì)于班級(jí)的管理理念可以用六個(gè)字進(jìn)行簡(jiǎn)單概括，那就是：親、嚴(yán)、率、耐、幫、教。這是我從幾十年的工作實(shí)際中總結(jié)得出的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。 1、“親”，就是愛、就是關(guān)心。作為一合格的班主任就應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，愛生如子。因?yàn)閷W(xué)生離開父母來到學(xué)校和我們相處的時(shí)間長(zhǎng)，與家長(zhǎng)相處的時(shí)間短

12、。雖然他們有一定的自理能力，但畢竟還小，需要老師的關(guān)心與照顧，使得他們?cè)趯W(xué)校有家般的溫馨、父母般的溫暖。我是這樣想的也這樣做的。比如，上次我班的陳俊偉同學(xué)，因意外手臂骨折，我在得知后，趕緊送他去醫(yī)院拍X光等檢查，，并為他墊付了500多元的醫(yī)藥費(fèi)。有好幾次學(xué)生感冒了，我都把自己僅有的幾包藥給了學(xué)生。學(xué)生要喝水，我就把自己的水卡主動(dòng)給他們用。 2、“嚴(yán)”，就是嚴(yán)格。嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格紀(jì)律。作為一名優(yōu)秀的班主任來說，就應(yīng)該愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛。既做慈母也更要做嚴(yán)師。為了學(xué)生能健康成長(zhǎng)，在學(xué)生違犯紀(jì)律的時(shí)候或不能很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)的時(shí)候，不講文明沒禮貌等不良行為出現(xiàn)我就會(huì)變得嚴(yán)厲起來。有一天晚就

13、寢，兩個(gè)男生因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，發(fā)生口角。我得知后，對(duì)他們進(jìn)行反復(fù)耐心的教育，通過換位思考，讓他們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并握手言和。從此以后，班級(jí)里同學(xué)之間的相處變得更加和諧了。 3、“率”，就是表率。我們班主任，天天與學(xué)生同一張桌子吃飯，同一幢樓休息，一起共同學(xué)習(xí)，老師就該以身作則作表率，因?yàn)榘駱拥牧α渴菬o(wú)窮的。“播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格?！庇幸痪湓捊小凹?xì)節(jié)決定成敗，性格決定命運(yùn)?！币虼?，七年級(jí)的學(xué)生仍不能放松良好行為習(xí)慣的教育。因?yàn)檠詡魃斫?，身教更大于言傳? 4、“耐”，就是耐心、細(xì)心、真心?！笆陿淠?，百年樹人”。教育學(xué)生成材，不是一朝一夕能做到的，不能一蹴而就。

14、現(xiàn)在，孩子們快畢業(yè)了，在這段時(shí)間里最容易出現(xiàn)一種情緒，就是浮躁、學(xué)習(xí)不踏實(shí)、做事不認(rèn)真。原來規(guī)矩的孩子也可能會(huì)出現(xiàn)意外。這意外是我們看不見的。從這次考試中，可以看到有的同學(xué)連極簡(jiǎn)單的題都寫錯(cuò)了?，F(xiàn)在我們的課程緊任務(wù)重，即將開始新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)習(xí)任務(wù)的繁重，孩子會(huì)覺得辛苦，會(huì)有怨言，一是我們就要耐心地進(jìn)行心理方面的疏導(dǎo)，細(xì)心地給他們講解道理，使他們懂得 不努力，吃苦就不會(huì)有大收獲，“吃得苦中苦，方為人上人”的道理。 5、“幫”就是幫助。作為一名有責(zé)任感的班主任，應(yīng)該正視師生關(guān)系。它應(yīng)該是一種平等的、融洽的關(guān)系。對(duì)待學(xué)生要和藹要親，決不能讓人忘而生畏。在課余與學(xué)生交朋友，經(jīng)常與學(xué)生談心，成為學(xué)生

15、信任的人。這樣學(xué)生都會(huì)向你敞開心扉，說出自己的喜怒哀樂。班主任無(wú)論發(fā)現(xiàn)學(xué)生是在學(xué)習(xí)上還是在生活上有困難，都應(yīng)伸出你溫暖的手，去幫助學(xué)生。使得學(xué)生感受到老師對(duì)他的關(guān)注，提高他們的幸福感知度，同時(shí)提倡同學(xué)之間要互幫互助，對(duì)于別的同學(xué)或老師給你的幫助要有感恩之心。 6、“教”，就是盡心盡力教育、勤勤懇懇指導(dǎo)。面對(duì)班上的學(xué)生，，他們不僅要學(xué)習(xí)新知識(shí)，更承載著繁重的復(fù)習(xí)。因?yàn)橛械暮⒆踊A(chǔ)差，為了不使一個(gè)孩子掉隊(duì)，我經(jīng)常利用活動(dòng)課的時(shí)間給同學(xué)們講解不懂的題目，進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差，在教學(xué)立體圖形時(shí)，我運(yùn)用多媒體進(jìn)行形象教學(xué)，用課件的形式，能更好地掌握書上的概念，做到盡心盡力地教、注重精講多練。有付出就有回報(bào)，所

16、以每次數(shù)學(xué)考試成績(jī)同學(xué)們都會(huì)有所進(jìn)步。 三，班級(jí)教師介紹 執(zhí)教我們班的老師都是非常優(yōu)秀的教師，都是從各大重點(diǎn)院校畢業(yè)的好老師，他們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，先進(jìn)的教學(xué)理念，非常強(qiáng)的教學(xué)能力。每一位老師都是非常勤奮的，幾乎每一天都與學(xué)生們?cè)谝黄穑瑥脑绲酵?，除了上課就是認(rèn)真?zhèn)湔n并且批改作業(yè)，對(duì)學(xué)生都是呵護(hù)有加。像我們的語(yǔ)文老師陳老師，是一位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，再教學(xué)方面很有自己獨(dú)到的見解，上課形象生動(dòng)，學(xué)生們都很愛上他的課，對(duì)待學(xué)生也是關(guān)懷備至，細(xì)心呵護(hù)。英語(yǔ)老師祝老師，英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)，對(duì)待教學(xué)一絲不茍，態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力把每一課都上的生動(dòng)活潑，讓每一個(gè)學(xué)生都參與進(jìn)來，都熱愛英語(yǔ)。還有其他副科老師

17、也都是很優(yōu)秀的好老師，他們兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)態(tài)度影響著每一個(gè)學(xué)生的求學(xué)態(tài)度。 四、學(xué)生作業(yè)、試卷的展示 五、對(duì)家長(zhǎng)的幾條建議 （1）做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)。 配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì)，共同進(jìn)步。 （2）做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)。 經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無(wú)力指導(dǎo)，看對(duì)錯(cuò)，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀，每天讀書一小時(shí)。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況，問題比較大，低級(jí)趣味，荒廢學(xué)業(yè)，特別不能讓孩子帶手機(jī)以及其他通訊工具到學(xué)校。對(duì)

18、于住校生，家長(zhǎng)更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念。 （3）做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)。 學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?，F(xiàn)象，沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等！家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，對(duì)癥教育；并將情況通報(bào)班主任。 （4）給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。 （5）隨時(shí)

19、與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號(hào)碼如有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看，效果會(huì)更好。 六、家長(zhǎng)與跟任課老師交流 最后，希望通過學(xué)校和家長(zhǎng)的共同努力，幫助我們的孩子健康快樂的成長(zhǎng)，再次感謝各位家長(zhǎng)的到來，本次家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束。 尊敬的老師，各位家長(zhǎng)： 大家下午好！ 我是陳凡的家長(zhǎng)，非常感謝張老師給我這次發(fā)言的機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。 近兩天一直很糾結(jié)，糾結(jié)的是在各位家長(zhǎng)面前談教育孩子的經(jīng)驗(yàn)實(shí)在是汗顏，但是各位老師對(duì)孩子一顆火熱的心讓我這個(gè)不善言談的家長(zhǎng)攢足勁與大家結(jié)盟，讓我們共同努力，在負(fù)責(zé)任，有經(jīng)驗(yàn)，非常優(yōu)

20、秀的數(shù)學(xué)張老師，英語(yǔ)范老師和語(yǔ)文葉老師的帶領(lǐng)和我們的孩子一起共同走過這緊張而值行期盼的三年。 對(duì)于孩子的教育，我沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談，只是想把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說出來，目的在于與大家一起交流切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。在此我就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的粗淺認(rèn)識(shí)。 首先我在家里為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對(duì)獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。以平常心對(duì)待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴； 二是采取鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔的方法。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多一些溝通。多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，少指責(zé)。每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工

21、作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵(lì)他快些把手頭的功課做完了再去玩。 三是培養(yǎng)健全的人格，鼓勵(lì)他多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，我建議家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂！ 四是關(guān)注孩子讀書的好習(xí)慣。勤讀書，讓孩子多讀書，讀有益的書，能增長(zhǎng)孩子的見識(shí)，讓他們獲得更多的知識(shí)。要潛移默化的培養(yǎng)孩子勤讀書的好習(xí)慣。五是注重培養(yǎng)孩子豐富的興趣愛好，讓孩子德智體美勞全面發(fā)展。就如陳一凡，自從上了舞蹈班之后，變得更加自信了，也學(xué)會(huì)了一種才藝，懂得展示自己了。

22、 看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，她將會(huì)是我們的驕傲！ 在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝! 祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！謝謝大家。 七年級(jí)1班俞憶靜家長(zhǎng) 誠(chéng)信 “生命不可能從謊言中開出美麗的鮮花，誠(chéng)信是立身之本，是成功之基石?！钡拇_，急功近利，弄虛作假，這樣的“成功”來得容易，卻失去得更快。誠(chéng)實(shí)守信，努力拼搏可能會(huì)使成功的道路曲折而艱辛，但它所帶來的成功，才是真正的成功，才是能夠贏得別人尊重的成功。 我記得有一天放學(xué)以后，我的女

23、兒一跨進(jìn)家門就興高采烈的對(duì)我說：“媽媽，今天我的數(shù)學(xué)考了一百分，你看！”我聽了也十分高興，我對(duì)她說：“真的嗎？把試卷拿過來讓媽媽也欣賞欣賞！”我拿過試卷，認(rèn)真地看了起來，突然我看到一道題目，-3+（-4）=-7，可她卻寫成了-8，這一定是錯(cuò)誤的！我立刻對(duì)女兒說：“憶靜，你這道題目答錯(cuò)了，老師怎么沒有扣分呢？你應(yīng)該主動(dòng)的告訴老師，不應(yīng)該得到這個(gè)一百分?！蔽业呐畠河肿屑?xì)的看了看，發(fā)覺真的是錯(cuò)了，就對(duì)我說：“媽媽，老師已經(jīng)批好了，就不要告訴老師了吧！我下次仔細(xì)一點(diǎn)就可以了。而且班里的同學(xué)都知道我考了一百分，再改的話多沒面子??！”我聽了女兒的話之后，嚴(yán)肅又耐心的對(duì)她說：“你怎么能這樣想呢，這個(gè)成績(jī)不屬

24、于你，我們不要做不守誠(chéng)信的人，一份耕耘一份收獲，要想收獲得好，必須耕耘得好，你平時(shí)沒有付出努力，考試時(shí)粗心大意，又怎么會(huì)得到好的成績(jī)呢？我們應(yīng)該腳踏實(shí)地的去學(xué)習(xí)，這才是真正屬于你的成績(jī)?！芭畠郝犃宋业囊环?，臉“刷”的一下哄了起來。她知道自己錯(cuò)了，立即拿起電話把這件事一五一十的告訴了老師。我如釋重負(fù)地舒了一口氣，這時(shí)，我和女兒相視一笑，共同望著窗外唱著悅耳動(dòng)聽的歌聲的小鳥，心情無(wú)比輕松。 雖然俞憶靜這次數(shù)學(xué)考試沒有得到滿分，可她真正理解了誠(chéng)實(shí)守信的可貴，這不是2分所能代替的，從這件事以后，我的女兒對(duì)待學(xué)習(xí)總是一絲不茍，慢慢的養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，誠(chéng)信使她在學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)。 其實(shí)不僅在學(xué)習(xí)上，在生活上我們也離不開“誠(chéng)信”二字。在日常生活中，我們家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)都被孩子看在眼里，為了給女兒一個(gè)好的榜樣，我自己也信守承諾，答應(yīng)她的事從來都不食言。有一次，我答應(yīng)女兒星期天帶她去外灘觀光，但是到了那天，天竟然下起了傾盆大雨，本想改天去的，但是我覺得要教會(huì)自己的孩子信守承諾就要以身作則，于是我們冒著雨坐上了去上海的公交車，來了一次“雨中賞外灘”。 誠(chéng)信像一面鏡子，一旦打破，你的人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕，所以生活是需要誠(chéng)信這面鏡子一直伴隨在我們身邊，只有有了誠(chéng)信，我們的生活才會(huì)更加幸福。 讓我們一起做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，營(yíng)造一個(gè)誠(chéng)信的社會(huì)氛圍。