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1、小溪笑了 教案 湘教版語文一年級(jí)下冊(cè)
課題
2 小溪笑了
執(zhí)行時(shí)間
月日
分課時(shí)
總課時(shí)
電教課時(shí)
教 學(xué) 目 標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)15個(gè)生字,其中會(huì)寫“著、往、醫(yī)、生、仔細(xì)、都”7個(gè)字。認(rèn)識(shí)偏旁“亻”。
2、正確、流利地朗讀課文。
3、理解課文內(nèi)容,明白小溪變化的原因,懂得環(huán)境保護(hù)要從自己做起。
重點(diǎn)難點(diǎn)
1、掌握7個(gè)生字的音、形、義,認(rèn)識(shí)疊詞。
2、理解小動(dòng)物的行為與溪水變化的相互關(guān)系。
教學(xué)準(zhǔn)備
學(xué)生收集生活中環(huán)境變化的實(shí)例、多媒體課件。
教學(xué)程序設(shè)計(jì)
(一)課前導(dǎo)語,提示課題
1、演示課件。
春天里舞動(dòng)的花朵,微波蕩漾的池塘,歡騰的小
2、溪……伴隨著音樂,畫面不斷變化,老師的講解如畫外音娓娓道來。
同學(xué)們,我們常常被春天美麗的景色陶醉,那是因?yàn)樵诖禾?,有美麗的顏色、悅耳的聲音和感人至深的微笑——花朵在笑,池塘在笑,小溪也在笑……它們?cè)趺磿?huì)笑呢?讓我們一起走進(jìn)《小溪笑了》這篇課文。
2、板書課題:小溪笑了
(二)初讀課文,整體感知
1、自由讀課文,畫出生字詞,借助拼音讀準(zhǔn)字音。
2、同桌交流,說說你讀懂了什么。
(三)學(xué)習(xí)生字
小朋友們真不錯(cuò),邊讀課文邊思考了這么多問題。在讀的過程中,所有的生字寶寶都認(rèn)識(shí)嗎?瞧,它們出來了!
1、課件出示生字,讀準(zhǔn)字音。
(1)自由讀生字,新詞。
(2)“小老師”認(rèn)讀、領(lǐng)讀。
(3)認(rèn)讀去掉拼音的生字,再打亂順序點(diǎn)名認(rèn)讀。
2、識(shí)記字形,了解字義。
(1)你用什么方法記住了字形?
“著、仔、細(xì)”可以通過與熟字“看、子、田”比較來識(shí)記。
(2)指名匯報(bào)。
(3)擴(kuò)詞理解字義。
(四)課中休息
小朋友們說得真不錯(cuò)!現(xiàn)在我們來輕松輕松,一起表演唱《幸福拍手歌》。
(五)指導(dǎo)書寫-妙文集www.miaoWJ.com整理-
1、認(rèn)真觀察每個(gè)生字,留心它們的筆畫與筆順。
2、全班交流:你認(rèn)為哪個(gè)字最難寫?寫時(shí)要注意什么?
3、教師范寫,學(xué)生描紅、書寫,同桌互相檢查評(píng)議。
板
書
設(shè)
計(jì)
教
學(xué)
反
思