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現(xiàn)代詩(shī)二首,誦讀欣賞： 《少年歌》朱湘 《生活是多么寬廣》何其芳,誦讀欣賞詩(shī)歌的方法,傾耳一聽 慧眼一辨 凝神一品 濃情一讀,朱湘,朱湘（1904—1933），現(xiàn)代詩(shī)人。字子沅，安徽人。1923年加入文學(xué)研究會(huì)。與徐志摩等人創(chuàng)辦《晨報(bào)》副刊《詩(shī)鐫》，提倡格律新詩(shī)。他是新月派的主要詩(shī)人。因生活困窘，情緒憤懣失望，深感不容于世，1933年12月5日投江自殺。代表作《搖籃曲》、《采蓮曲》。,認(rèn)讀和運(yùn)用,涇 渭 溷 闕,jīng wi hn qu,意象,所謂意象，就是將客觀物體賦予某種情感，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是借物抒情。 《紙船》---寄托對(duì)母親深深地思念和依戀之情。 歸雁---家書、家信 折戟---戰(zhàn)爭(zhēng) 菊花---品性高潔 同學(xué)們，你能說(shuō)出還有哪些意象呢？,合作探究,1、把少年比喻成什么？少年和山羊、山泉有什么相似之處？這兩個(gè)比喻表現(xiàn)了少年什么特點(diǎn)？ 小羊、山泉—少年（具體體現(xiàn)在哪兒） 小羊-活潑、山泉-青春、熱烈同勇敢-生機(jī)勃勃、新人-燦爛前程,,2、濁渭清”什么意思？ 點(diǎn)明主旨“活潑是我們的主張?！?,3、翻一闕新歌是什么意思？ “涇濁渭清”比喻人品的高下和事物的好壞。詩(shī)人運(yùn)用典故，說(shuō)明我們青少年要做純潔的人。,,4、第三節(jié)兩個(gè)恨字表達(dá)了作者什么樣的思想感情？作者認(rèn)為青年人應(yīng)該有什么樣的精神？ 表達(dá)了青少年對(duì)包括暮氣在內(nèi)的“一切衰朽的東西”的恨。愛憎分明，有憎就有愛。青少年愛的是“永遠(yuǎn)熱烈同勇敢”，“直到死封閉眼皮”。作者認(rèn)為青少年應(yīng)該有與“一切衰朽的東西”斗爭(zhēng)到底的精神。,第四節(jié)在文中起什么作用？“我們要翻一闋新聲”怎么理解？ 點(diǎn)明了“我們是新人”，攜手奔向“燦爛的前程”的主旨?！拔覀円婚犘侣暋?，語(yǔ)帶雙關(guān)，蘊(yùn)含要改造舊中國(guó)的理想?！皝?lái)啊，攙起手”，形象地說(shuō)明要團(tuán)結(jié)廣大青少年一起奮斗，奔向“燦爛前程”。盡管“燦爛的前程”究竟是什么，當(dāng)時(shí)的詩(shī)人心中并不清楚，但它畢竟表達(dá)了廣大青少年的共同愿望。,寫作特點(diǎn) “少年不識(shí)愁滋味”，活潑清純，追求理想，是歷代青少年的共同特征。詩(shī)人借助小羊、白云這些意象，以輕快地筆調(diào)，勾勒了新一代青少年的優(yōu)美形象。整首詩(shī)歌筆調(diào)歡快，格調(diào)清新，章法整齊，韻調(diào)和諧，體現(xiàn)了新詩(shī)格律化的特點(diǎn)。,丑奴兒.辛棄疾,少年不知愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。 而今識(shí)盡愁滋味,欲說(shuō)還休。,《少年歌》朱湘,內(nèi)容 要點(diǎn),前兩節(jié)借助兩個(gè)能激發(fā)讀者想象的意象表現(xiàn)了少年的活潑與青春；第三節(jié)直抒胸臆，表現(xiàn)了少年的勃勃生機(jī)；第四節(jié)點(diǎn)明了主旨 ：希望年輕人能夠攜手奔向“燦爛的前程”。,何其芳,何其芳（1912—1977），現(xiàn)代著名詩(shī)人、文學(xué)評(píng)論家。四川人。1929年開始文學(xué)創(chuàng)作，主攻詩(shī)歌和散文。受新月派的影響較深，也有唯美主義的傾向。新中國(guó)成立后曾被選為過(guò)全國(guó)政協(xié)委員、全國(guó)人大代表。,認(rèn)讀和運(yùn)用,顛 簸 藏 露,,,,cng zng,L lu,,,,,diān bǒ,隱藏 儲(chǔ)藏,寶藏 西藏,露水 揭露,露面 露丑,合作探究,①這首詩(shī)主要寫了什么？讀了這首詩(shī)你有什么感想？ 這是一首獻(xiàn)給青少年的熱烈贊美生活的詩(shī)篇,②第一節(jié)寫什么？詩(shī)人為什么把生活比做“海洋”？ 詩(shī)人渴望生活，歌頌生活。表明作者對(duì)旺盛的生命活力的渴望之情。,③第二節(jié)詩(shī)人寫了十五個(gè)排比句，前11個(gè)排比句與后四個(gè)排比句有什么不同？讀了之后，你有什么啟發(fā)？ 前11句寫各種美妙的生活情景。是寫實(shí)，后四句由實(shí)變虛。啟發(fā)：在平凡中發(fā)現(xiàn)非凡，用熱情發(fā)現(xiàn)真誠(chéng)。,④第三節(jié)和第一節(jié)有什么異同？“芬芳”一詞怎么理解？ 第三節(jié)重復(fù)第一節(jié)，同中有異?！胺曳肌睂懗隽松畹臏剀芭c幸福。,《生活是多么寬廣》何其芳,內(nèi)容要點(diǎn) 寫作特點(diǎn),第一節(jié)寫詩(shī)人對(duì)生活的渴望與歌頌；第二節(jié)引領(lǐng)少男少女去巡視高山大海、北極赤道，引領(lǐng)青年人堅(jiān)定信念，擁抱美好的生活；第三節(jié)抒寫生活的幸福與溫馨。 主體部分使用排比，第三節(jié)使用環(huán)節(jié)法，即結(jié)節(jié)是首節(jié)的重復(fù)，但它又略有變化。,總結(jié),生活是廣闊而美好的，只要你耳聰、目明，有慧心，你定能秀出生活的芳香。少年時(shí)充滿活力和希望的，只要你熱愛著你的生活，有理想，夠勇敢，善于寫作，努力付出行動(dòng)，你定能擁抱那個(gè)屬于你自己的崔璨人生。,姊妹篇 《我為少男少女們歌唱》,我為少男少女們歌唱。 我歌唱早晨， 我歌唱希望， 我歌唱那些屬于未來(lái)的事物 我歌唱正在生長(zhǎng)的力量。 我的歌呵， 你飛吧， 飛到年輕人的心中 去找你停留的地方。,所有使我像草一樣顫抖過(guò)的 快樂或者好的思想， 都變成聲音飛到四方八面去吧， 不管它像一陣微風(fēng) 或者一片陽(yáng)光。 輕輕地從我琴弦上 失掉了成年的憂傷， 我重新變得年輕了， 我的血流得很快， 對(duì)于生活我又充滿了夢(mèng)想，充滿了渴望。,拓 展 練 習(xí),仿照《少年歌》寫一首詩(shī)，要求表現(xiàn)少年的活潑與清純，對(duì)生活的熱愛，或者對(duì)生命價(jià)值的體驗(yàn)與感受等情感。不少于二十字。,