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八年級語文（上冊）第四單元 第17課 記承天寺夜游 班級 學號 姓名 得分 一．基礎知識及運用。 1.本文選自《_________ 》，作者 　　。（2分） 2.填空：（3分） ⑴文章描繪了蘇軾在承天寺夜里見到的 ，同時也抒發(fā)了自己 _________的苦悶心情。 ⑵描寫承天寺優(yōu)美夜景的句子是____________________ 。 3.翻譯下列句子：（4分） ⑴懷民亦未寢，相與步于中庭。 ___________________________________________________________ ⑵庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。 ___________________________________________________________ 4.下面對加點詞解釋不正確的一項是(　　)（2分） A.念無與為樂者(思念)　　 B.遂至承天寺(于是，就) C.懷民亦未寢(睡覺)　　 D.相與步于中庭(共同，一起) 5、下列說法有誤的一項是（　?。?分） A.本文寫在作者貶職期間，作者在文中表達的感情與柳宗元《小石潭記》中的一致。 B.文中“月色入戶，欣然起行”“念無與為樂者，遂至承天寺”等句都與“閑”字相關。 C.蘇軾此時被貶為黃州團練副使，這是一個有名無實的官，所以他自稱閑人。 D.本文寫景較為簡潔，用素描的筆法，寫月色，寫景物，給人清靜雅致的感覺。 6.這篇文章主要表現(xiàn)了作者 __________________________的心境。（2分） 7.“月色入戶”意思是__________ ，這句話運用了 _______的修辭手法。（4分） 8.文中表現(xiàn)興奮和喜悅的句子是_________________ ，它與“ ___________”一句相照應，顯得一起一伏，一沉悶，一活躍。（4分） 9.“尋張懷民”一句中的“尋”字用得好，你認為好在哪里？（3分） ___________________________________________________________ 10.文章“記”的要素是：（4分） 時間：_______________ 　地點：_______________ 人物：_______________　 事件：_______________ 11.本文的構思角度是（　?。?分） Ａ、托物言志　　Ｂ、即景生情　?。谩㈩惐认笳鳌　。摹⒁晕镉魅? 12、閱讀下面一首詩歌，回答問題。（5分） 贈劉景文（蘇軾） 荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。 一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。 ①詩中成對偶的兩句詩是 _________________________________。 ②這是一首贊詠_____________ 的詩，詩的表面似乎在贊詠__________ ，實際上是用_________ 來比喻劉景文，頌揚他_____________________________ 。 二．閱讀理解、分析。 （一） 元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。 13.文中“念無與樂者”“念”的結果是 _____________________。（2分） 14.文中描寫月光的句子是___________ ，描繪了一個 _______的美妙境界。（4分） 15.文中表達作者感情的句子是⑴_________________ ；⑵ ______________。（4分） 16、選出句子閱讀停頓正確的一項（　?。?分） A.念／無與為樂者，遂至／承天寺，尋張懷民。 B.懷民亦未寢，相與步／于中庭。 C.但少閑如吾／兩人者耳。 D.水中藻荇交橫，蓋／竹柏影也。 17.文章結尾流露出作者怎樣的情緒？（3分） __________________________________________________________ 18.對“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳”一句理解有誤的一項是（　?。?分） A.哪里都有月夜、竹柏，只是缺少我們兩個這樣的賞月的“閑人”罷了。 B.表現(xiàn)了作者為大自然的美景所陶醉，而產(chǎn)生了異常欣喜的心情。 C.表現(xiàn)了作者在政治上受排擠，心情苦悶，只好去大自然中尋找快樂和解脫。 D.表現(xiàn)了作者超然物外、曠達樂觀的生活態(tài)度。 （二） 浦陽鄭君仲辨，左手之拇指有疹焉，隆起而粟。君疑之，以示人，人大笑，以為不足患。既三日，聚而如錢。憂之滋甚，又以示人，笑者如初。又三日，拇指大盈握①，近拇之指皆為之痛，肢體心膂②無不病者。懼而謀諸醫(yī)，醫(yī)視之，驚曰：“此疾之奇者，雖病在指，其實一身病也，不速治，且能傷身。然始發(fā)之時，終日可愈；三日，越旬可愈；今疾且成，已非三月不能瘳③。終日而愈，艾可治也；越旬而愈，藥可治也；至于既成，甚將延乎肝膈④，否亦將為一臂之憂。非有以御其內(nèi)，其勢不止；非有以治其外，疾未易為之。”君從其言，日服湯劑，而傅⑤以善藥，果至二月而后瘳，三月而神色始復。 余因是思之：天下之事，常發(fā)于至微，而終為大患；始以為不足治，而終至于不可為。當其易也，惜旦夕之力，忽之而不顧；及其既成也，積歲月，疲思慮，而僅克之，如此指者多矣。 （方孝儒《指喻》） [注]①握：四寸為一握。②膂：脊骨。③瘳：病愈。④肝膈：泛指人體內(nèi)臟。⑤傅：涂。 19、下列句子中加點的詞語解釋錯誤的兩項是（　　　）（2分） A、懼而謀諸醫(yī)（謀劃）　　B、甚將延乎肝膈（蔓延） C、疾未易為之（變換）　　D、積歲月，疲思慮，而僅克之（消除） 20、下列句子中詞語的意思相同的兩項是（　　?。?分） A、以：日服湯劑，而傅以善藥　　　徐以杓酌油瀝之 B、且：不速治，且能傷身　　　北山愚公者，年且九十 C、雖：雖病在指，其實一身病也　　　雖人有百手，手有百指 D、而：終日而愈，艾可治也　　　彼三晉之兵，素悍勇而輕齊 21、下列句子中加點的“之”，解釋錯誤的一項是（　　）（2分） A、憂之滋甚，又以示人（指代“拇指疾患”） B、余因是思之（指代“引發(fā)的道理”） C、惜旦夕之力，忽之而不顧（指代“各種疾病”） D、積歲月，疲思慮，而僅克之（指代“禍患”） 22、用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分） ①君疑之，以示人，人大笑，以為不足患。 _________________________________________________________ ②始以為不足治，而終至于不可為。 ________________________________________________________ 23、本文寫鄭君醫(yī)治拇指疾患一事是為了說明一個什么道理？請用自己的話簡要回答。（3分） __________________________________________________________ 三.探究、寫作 你是否注意觀察了月夜的景色，請用200字以上的文字描寫一段月景。 參考答案 1.略　2.⑴月下美景；壯志難酬⑵庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。　3.⑴懷民也還沒有睡覺，就和我一起走到院中。⑵庭院里像積水那樣清澈透明，水中各種水草縱橫交錯，原來那是竹柏的影子啊?！?.A　5、A　6.樂觀、豁達　7.月光進入了屋子；擬人　8.欣然起行；解衣欲睡　9.作者要尋的這個人，面對如此月夜，不會蒙頭大睡，肯定也在賞月，但在何處賞月呢？因此要“尋”，其次，“尋”字有一種急欲找到東西的失落感，寫出了作者渴望和知心友人共同賞月的急切心情?！?0.元豐六年十月十二日夜；我和張懷民；承天寺；夜游承天寺　11.B　12、①荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。 ②秋令，晚秋景色之美，“傲霜枝”，孤高傲世的品格?！?3.遂至承天寺，尋張懷民?！?4.庭下……竹柏影也；空靈澄澈、宛似仙境　15.⑴月色入戶，近然起行。⑵何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾二人耳?！?6、D　17.有貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的歡喜，漫步的悠閑等種種微妙復雜的感情。　18.D　19.AC　20.AB　21.C　22.①鄭君不能確定它是什么，把它給別人看，看的人大笑，認為不值得擔憂。②開始認為不值得整治，最終到了不能夠整治?！?3.世上的事情，常起于極細小的地方，但不加關注，就可能釀成無可挽救的大禍。（意思符合即可）　24、略