《攀枝花市2014-2015學年八年級下期中數(shù)學試卷含答案解析.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《攀枝花市2014-2015學年八年級下期中數(shù)學試卷含答案解析.doc（20頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2014-2015學年四川省攀枝花市八年級（下）期中數(shù)學試卷 　 一、選擇題 1．代數(shù)式，，，，，中是分式的有（　?。? A．1個 B．2個 C．3個 D．4個 2．下列約分正確的是（　?。? A． =﹣1 B． =0 C． D． 3．平面直角坐標系中，點（1，﹣2）在（　　） A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限 4．函數(shù)中，自變量x的取值范圍是（　?。? A．x＞﹣3 B．x＜﹣3 C．x≠﹣3 D．x≠3 5．既在直線y=﹣3x﹣2上，又在直線y=2x+8上的點是（　　） A．（﹣2，4） B．（﹣2，﹣4） C．（2，4） D．（2，﹣4） 6．對于函數(shù)y=﹣3x+1，下列結論正確的是（　　） A．它的圖象必經(jīng)過點（﹣1，3） B．它的圖象經(jīng)過第一、二、三象限 C．當x＞時，y＜0 D．y的值隨x值的增大而增大 7．函數(shù)y1=kx+k，y2=（k≠0）在同一坐標系中的圖象大致是（　　） A． B． C． D． 8．若點（﹣1，y1），（﹣2，y2），（2，y3）在反比例函數(shù)圖象上，則下列結論正確的是（　?。? A．y1＞y2＞y3 B．y2＞y1＞y3 C．y3＞y1＞y2 D．y3＞y2＞y1 9．現(xiàn)要裝配30臺機器，在裝配好6臺以后，采用了新的技術，每天的工作效率提高了一倍，結果共用了3天完成任務，求原來每天裝配機器的臺數(shù)x，下列所列方程中正確的是（　?。? A． B． C． D． 10．如圖，Rt△ABC的直角邊BC在x軸正半軸上，斜邊AC邊上的中線BD的反向延長線交y軸負半軸于點E，雙曲線的圖象經(jīng)過點A，若S△BEC=3，則k等于（　?。? A．12 B．6 C．3 D．2 　 二、填空題 11．函數(shù)y=中，自變量x的取值范圍是　　　　　?。? 12．要使分式的值為零，則a=　　　　　?。? 13．點（﹣3，2），（a，a+1）在函數(shù)y=kx﹣1的圖象上，則k=　　　　　　，a=　　　　　?。? 14．已知a+b=5，ab=3，則+=　　　　　　． 15．函數(shù)y=﹣3x+2的圖象上存在點P，使得P到x軸的距離等于3，則點P的坐標為　　　　　?。? 16．若關于x的方程有增根，則k的值為　　　　　　． 17．已知，則分式的值為　　　　　　． 18．如圖，反比例函數(shù)y=（x＞0）的圖象經(jīng)過矩形OABC對角線的交點M，分別于AB、BC交于點D、E，若四邊形ODBE的面積為9，則k的值為　　　　　?。? 　 三．解答題（共46分：19，20，21，22，23每題6分；24，25題8分） 19．計算：22+﹣3﹣1++（π﹣3.14）0． 20．化簡求值：，其中x=2． 21．解方程：． 22．已知一條直線平行于已知直線y=﹣2x+3，且過點P（2，﹣2）． （1）確定這條直線的解析式． （2）當x=﹣2時，求y的值． 23．供電局的電力維修工要到30千米遠的郊區(qū)進行電力搶修．技術工人騎摩托車先走，15分鐘后，搶修車裝載著所需材料出發(fā)，結果他們同時到達．已知搶修車的速度是摩托車的1.5倍，求這兩種車的速度？ 24．若實數(shù)a、b、c滿足abc≠0，且a+b﹣c=0，求的值． 25．如圖，直線交x軸于點A，交直線于點B（2，m）．矩形CDEF的邊DC在x軸上，D在C的左側，EF在x軸的上方，DC=2，DE=4．當點C的坐標為（﹣2，0）時，矩形CDEF開始以每秒2個單位的速度沿x軸向右運動，運動時間為t秒． （1）求b、m的值； （2）矩形CDEF運動t秒時，直接寫出C、D兩點的坐標；（用含t的代數(shù)式表示） （3）當點B在矩形CDEF的一邊上時，求t的值； （4）設CF、DE分別交折線OBA于M、N兩點，當四邊形MCDN為直角梯形時，求t的取值范圍． 　  2014-2015學年四川省攀枝花市八年級（下）期中數(shù)學試卷 參考答案與試題解析 　 一、選擇題 1．代數(shù)式，，，，，中是分式的有（　　） A．1個 B．2個 C．3個 D．4個 【考點】分式的定義． 【分析】根據(jù)分式的概念：一般地，如果A，B表示兩個整式，并且B中含有字母，那么式子叫做分式進行分析即可． 【解答】解：，，是分式，共3個， 故選：C． 【點評】此題主要考查了分式的定義，關鍵是掌握分式的分母必須含有字母． 　 2．下列約分正確的是（　　） A． =﹣1 B． =0 C． D． 【考點】約分． 【分析】根據(jù)分式的基本性質作答． 【解答】解：A、=﹣1，故A正確， B、，故B正確， C、分式的分子分母同時加上一個不為0的數(shù)，分式的值改變，故C錯誤， D、，故D錯誤， 故選A． 【點評】解答此類題一定要熟練掌握分式的基本性質．分式的基本性質：分式的分子和分母同時乘以（或除以）同一個不為0的整式，分式的值不變． 　 3．平面直角坐標系中，點（1，﹣2）在（　?。? A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限 【考點】點的坐標． 【分析】根據(jù)各象限內點的坐標特征解答． 【解答】解：點（1，﹣2）在第四象限． 故選D． 【點評】本題考查了各象限內點的坐標的符號特征，記住各象限內點的坐標的符號是解決的關鍵，四個象限的符號特點分別是：第一象限（+，+）；第二象限（﹣，+）；第三象限（﹣，﹣）；第四象限（+，﹣）． 　 4．函數(shù)中，自變量x的取值范圍是（　?。? A．x＞﹣3 B．x＜﹣3 C．x≠﹣3 D．x≠3 【考點】函數(shù)自變量的取值范圍． 【分析】根據(jù)分母不等于0列式計算即可得解． 【解答】解：由題意得，x+3≠0， 解得x≠﹣3． 故選C． 【點評】本題考查了函數(shù)自變量的范圍，一般從三個方面考慮： （1）當函數(shù)表達式是整式時，自變量可取全體實數(shù)； （2）當函數(shù)表達式是分式時，考慮分式的分母不能為0； （3）當函數(shù)表達式是二次根式時，被開方數(shù)非負． 　 5．既在直線y=﹣3x﹣2上，又在直線y=2x+8上的點是（　?。? A．（﹣2，4） B．（﹣2，﹣4） C．（2，4） D．（2，﹣4） 【考點】兩條直線相交或平行問題． 【專題】計算題． 【分析】本題可聯(lián)立兩個直線的函數(shù)解析式，所得方程組的解就是這兩個直線的交點坐標． 【解答】解：聯(lián)立兩直線的解析式可得：， 解得； 因此直線y=﹣3x﹣2與直線y=2x+8的交點坐標為（﹣2，4）． 故選A． 【點評】一般地，每個二元一次方程組都對應著兩個一次函數(shù)，也就是兩條直線．從“數(shù)”的角度看，解方程組就是求使兩個函數(shù)值相等的自變量的值以及此時的函數(shù)值．從“形”的角度看，解方程組就是相當于確定兩條直線的交點坐標． 　 6．對于函數(shù)y=﹣3x+1，下列結論正確的是（　?。? A．它的圖象必經(jīng)過點（﹣1，3） B．它的圖象經(jīng)過第一、二、三象限 C．當x＞時，y＜0 D．y的值隨x值的增大而增大 【考點】一次函數(shù)的性質． 【分析】根據(jù)一次函數(shù)的性質對各選項進行逐一分析即可． 【解答】解：A、∵當x=﹣1時，y=4≠3，∴它的圖象必經(jīng)過點（﹣1，3），故A錯誤； B、∵k=﹣3＜0，b=1＞0，∴它的圖象經(jīng)過第一、二、四象限，故B錯誤； C、∵當x=時，y=0，∴當x＞時，y＜0，故C正確； D、∵k=﹣3＜0，∴y的值隨x值的增大而減小，故D錯誤． 故選：C． 【點評】本題考查的是一次函數(shù)的性質，熟知一次函數(shù)的圖象與系數(shù)的關系、一次函數(shù)的增減性是解答此題的關鍵． 　 7．函數(shù)y1=kx+k，y2=（k≠0）在同一坐標系中的圖象大致是（　　） A． B． C． D． 【考點】反比例函數(shù)的圖象；一次函數(shù)的圖象． 【專題】數(shù)形結合． 【分析】根據(jù)反比例函數(shù)的比例系數(shù)可得經(jīng)過的象限，一次函數(shù)的比例系數(shù)和常數(shù)項可得一次函數(shù)圖象經(jīng)過的象限． 【解答】解：若k＞0時，反比例函數(shù)圖象經(jīng)過一、三象限；一次函數(shù)圖象經(jīng)過一、二、三象限，所給各選項沒有此種圖形； 若k＜0時，反比例函數(shù)經(jīng)過二、四象限；一次函數(shù)經(jīng)過二、三、四象限， 故選：C． 【點評】考查反比例函數(shù)和一次函數(shù)圖象的性質；若反比例函數(shù)的比例系數(shù)大于0，圖象過一三象限；若小于0則過二四象限；若一次函數(shù)的比例系數(shù)大于0，常數(shù)項大于0，圖象過一二三象限；若一次函數(shù)的比例系數(shù)小于0，常數(shù)項小于0，圖象過二三四象限． 　 8．若點（﹣1，y1），（﹣2，y2），（2，y3）在反比例函數(shù)圖象上，則下列結論正確的是（　?。? A．y1＞y2＞y3 B．y2＞y1＞y3 C．y3＞y1＞y2 D．y3＞y2＞y1 【考點】反比例函數(shù)圖象上點的坐標特征． 【分析】先根據(jù)反比例函數(shù)解析式判斷出函數(shù)圖象所在的象限及增減性，再根據(jù)各點橫坐標的特點即可得出結論． 【解答】解：∵反比例函數(shù)中﹣（k2+1）＜0， ∴函數(shù)圖象的兩個分式分別位于二、四象限，且在每一象限內y隨x的增大而增大． ∵﹣2＜0，﹣1＜0， ∴點（﹣1，y1），（﹣2，y2）位于第二象限， ∴y1＞0，y2＞0， ∵﹣1＞﹣2＜0， ∴0＜y2＜y1． ∵2＞0， ∴點（2，y3）位于第四象限， ∴y3＜0， ∴y3＜y2＜y1． 故選A． 【點評】本題考查的是反比例函數(shù)圖象上點的坐標特點，熟知反比例函數(shù)圖象上各點的坐標一定適合此函數(shù)的解析式是解答此題的關鍵． 　 9．現(xiàn)要裝配30臺機器，在裝配好6臺以后，采用了新的技術，每天的工作效率提高了一倍，結果共用了3天完成任務，求原來每天裝配機器的臺數(shù)x，下列所列方程中正確的是（　?。? A． B． C． D． 【考點】由實際問題抽象出分式方程． 【專題】應用題． 【分析】本題的等量關系為：用原來技術裝6臺的工作時間+用新技術裝剩下24臺的工作時間=3． 【解答】解：用原來技術裝6臺的工作時間為：，用新技術裝剩下24臺的工作時間為．所列方程為： +=3．故選A． 【點評】題中一般有三個量，已知一個量，求一個量，一定是根據(jù)另一個量來列等量關系的．找到相應的等量關系是解決本題的關鍵．本題用到的等量關系為：工作時間=工作總量工作效率． 　 10．如圖，Rt△ABC的直角邊BC在x軸正半軸上，斜邊AC邊上的中線BD的反向延長線交y軸負半軸于點E，雙曲線的圖象經(jīng)過點A，若S△BEC=3，則k等于（　　） A．12 B．6 C．3 D．2 【考點】反比例函數(shù)系數(shù)k的幾何意義． 【分析】先根據(jù)題意證明△BOE∽△CBA，根據(jù)相似比及面積公式得出BOAB的值即為|k|的值，再由函數(shù)所在的象限確定k的值． 【解答】解：∵BD為Rt△ABC的斜邊AC上的中線， ∴BD=DC，∠DBC=∠ACB， 又∵∠DBC=∠EBO， ∴∠EBO=∠ACB， 又∵∠BOE=∠CBA=90， ∴△BOE∽△CBA， ∴=，即BCOE=BOAB． 又∵S△BEC=3， ∴BC?EO=3， 即BCOE=6=BOAB=|k|． 又∵反比例函數(shù)圖象在第一象限，k＞0． ∴k等于6． 故選B． 【點評】本題考查的是反比例函數(shù)綜合題，此題主要涉及到反比例函數(shù)y=中k的幾何意義，即過雙曲線上任意一點引x軸、y軸垂線，所得矩形面積為|k|，是經(jīng)常考查的一個知識點；這里體現(xiàn)了數(shù)形結合的思想，做此類題一定要正確理解k的幾何意義．圖象上的點與原點所連的線段、坐標軸、向坐標軸作垂線所圍成的直角三角形面積S的關系即S=|k|． 　 二、填空題 11．函數(shù)y=中，自變量x的取值范圍是　x≥0且x≠1?。? 【考點】函數(shù)自變量的取值范圍． 【專題】函數(shù)思想． 【分析】根據(jù)二次根式的性質和分式的意義，被開方數(shù)大于或等于0，分母不等于0，可以求出x的范圍． 【解答】解：根據(jù)題意得：x≥0且x﹣1≠0， 解得：x≥0且x≠1． 故答案為：x≥0且x≠1． 【點評】考查了函數(shù)自變量的取值范圍，函數(shù)自變量的范圍一般從三個方面考慮： （1）當函數(shù)表達式是整式時，自變量可取全體實數(shù)； （2）當函數(shù)表達式是分式時，考慮分式的分母不能為0； （3）當函數(shù)表達式是二次根式時，被開方數(shù)非負． 　 12．要使分式的值為零，則a=　﹣2　． 【考點】分式的值為零的條件． 【專題】計算題． 【分析】分式的值為0的條件：分子為0，分母不為0．首先求出使分子為0的a的值，然后代入分母，使分母不等于0的值即為所求． 【解答】解：根據(jù)題意得， =0， 解方程得a1=﹣2，a2=2， ∵當a=2時，a﹣2=0， 所以a=2是增根，應舍去， 即當a=﹣2時，分式的值為零． 故答案為﹣2． 【點評】解分式方程首先在方程兩邊乘以最簡公分母，化為整式方程再求解，注意一定要檢驗． 　 13．點（﹣3，2），（a，a+1）在函數(shù)y=kx﹣1的圖象上，則k=　﹣1　，a=　﹣1?。? 【考點】一次函數(shù)圖象上點的坐標特征． 【專題】計算題． 【分析】將點（﹣3，2），（a，a+1）代入到函數(shù)y=kx﹣1中，即可解得k和a的w值． 【解答】解：把（﹣3，2）代入y=kx﹣1，得﹣3k﹣1=2．∴k=﹣1． ∴解析式為：y=﹣x﹣1， 把（a，a+1）代入y=﹣x﹣1，得：﹣a﹣1=a+1， 解得a=﹣1． 【點評】本題考查的知識點是：在這條直線上的各點的坐標一定適合這條直線的解析式． 　 14．已知a+b=5，ab=3，則+=　　． 【考點】分式的加減法． 【專題】計算題． 【分析】先將分式化簡，再將a+b=5，ab=3代入其中即可． 【解答】解：∵a+b=5，ab=3， ∴原式==． 故答案為． 【點評】本題的關鍵是利用已知條件求值，所以分式中的一些特殊求值題并非是一味的化簡，代入，求值．許多問題還需運用到常見的數(shù)學思想，如化歸思想（即轉化）、整體思想等． 　 15．函數(shù)y=﹣3x+2的圖象上存在點P，使得P到x軸的距離等于3，則點P的坐標為　（﹣，3）或（，﹣3）　． 【考點】一次函數(shù)圖象上點的坐標特征． 【分析】根據(jù)點到x軸的距離等于縱坐標的長度求出點P的縱坐標，然后代入函數(shù)解析式求出x的值，即可得解． 【解答】解：∵點P到x軸的距離等于3， ∴點P的縱坐標的絕對值為3， ∴點P的縱坐標為3或﹣3， 當y=3時，﹣3x+2=3，解得，x=﹣； 當y=﹣3時，﹣3x+2=﹣3，解得x=； ∴點P的坐標為（﹣，3）或（，﹣3）． 故答案為：（﹣，3）或（，﹣3）． 【點評】本題考查了一次函數(shù)圖象上點的坐標特征，“點P到x軸的距離等于3”就是點P的縱坐標的絕對值為3，求出點P的縱坐標是解題的關鍵． 　 16．若關于x的方程有增根，則k的值為　1　． 【考點】分式方程的增根． 【分析】增根是化為整式方程后產生的不適合分式方程的根．所以應先確定增根的可能值，讓最簡公分母（x﹣3）=0，得到x=3，然后代入化為整式方程的方程即可算出k的值． 【解答】解：方程兩邊都乘（x﹣3）， 得k+2（x﹣3）=4﹣x， ∵原方程有增根， ∴最簡公分母（x﹣3）=0， 解得x=3， 把x=3代入k+2（x﹣3）=4﹣x， 得k=1． 故答案為1． 【點評】本題考查了分式方程的增根問題，同學們需理解增根的定義及增根的產生的原因，對于增根問題一般可按如下步驟進行： ①讓最簡公分母為0，確定增根； ②化分式方程為整式方程； ③把增根代入整式方程即可求得相關字母的值． 　 17．已知，則分式的值為　﹣3　． 【考點】分式的化簡求值． 【分析】由已知條件得y﹣x=﹣3xy，整體代入原式化簡即可． 【解答】解：∵﹣=3， ∴y﹣x=3xy， ∴x﹣y=﹣3xy， ∴原式====﹣3． 故答案為﹣3． 【點評】本題考查分式的化簡求值，解題的關鍵是學會整體代入的解題思想，屬于中考?？碱}型． 　 18．如圖，反比例函數(shù)y=（x＞0）的圖象經(jīng)過矩形OABC對角線的交點M，分別于AB、BC交于點D、E，若四邊形ODBE的面積為9，則k的值為　3?。? 【考點】反比例函數(shù)系數(shù)k的幾何意義． 【專題】應用題；數(shù)形結合． 【分析】本題可從反比例函數(shù)圖象上的點E、M、D入手，分別找出△OCE、△OAD、矩形OABC的面積與|k|的關系，列出等式求出k值． 【解答】解：由題意得：E、M、D位于反比例函數(shù)圖象上，則S△OCE=，S△OAD=， 過點M作MG⊥y軸于點G，作MN⊥x軸于點N，則S□ONMG=|k|， 又∵M為矩形ABCO對角線的交點， ∴S矩形ABCO=4S□ONMG=4|k|， 由于函數(shù)圖象在第一象限，k＞0，則++9=4k， 解得：k=3． 故答案是：3． 【點評】本題考查反比例函數(shù)系數(shù)k的幾何意義，過雙曲線上的任意一點分別向兩條坐標軸作垂線，與坐標軸圍成的矩形面積就等于|k|，本知識點是中考的重要考點，同學們應高度關注． 　 三．解答題（共46分：19，20，21，22，23每題6分；24，25題8分） 19．計算：22+﹣3﹣1++（π﹣3.14）0． 【考點】實數(shù)的運算；零指數(shù)冪；負整數(shù)指數(shù)冪；二次根式的性質與化簡． 【分析】首先計算乘方以及開平方計算，然后進行有理數(shù)的加減運算即可． 【解答】解：原式=4+4﹣++1=9． 【點評】本題考查實數(shù)的綜合運算能力，是各地中考題中常見的計算題型．解決此類題目的關鍵是熟練掌握負整數(shù)指數(shù)冪、零指數(shù)冪、二次根式等考點的運算． 　 20．化簡求值：，其中x=2． 【考點】分式的化簡求值． 【專題】計算題． 【分析】原式括號中兩項通分并利用同分母分式的減法法則計算，再利用乘方法則計算，同時利用除以一個數(shù)等于乘以這個數(shù)的倒數(shù)將除法運算化為乘法運算，約分得到最簡結果，將x的值代入計算，即可求出值． 【解答】解：原式=（）2? =， 當x=2時，原式==． 【點評】此題考查了分式的化簡求值，分式的加減運算關鍵是通分，通分的關鍵是找最簡公分母；分式的乘除運算關鍵是約分，約分的關鍵是找公因數(shù)，約分時，分式的分子分母出現(xiàn)多項式，應將多項式分解因式后再約分． 　 21．解方程：． 【考點】解分式方程． 【專題】計算題． 【分析】觀察可得方程最簡公分母為：（x+1）（x﹣1），方程兩邊乘最簡公分母，可以把分式方程轉化為整式方程求解． 【解答】解：方程兩邊同乘（x+1）（x﹣1），得 （x+1）2﹣4=（x+1）（x﹣1）， 整理得2x﹣2=0， 解得x=1． 檢驗：當x=1時，（x+1）（x﹣1）=0， 所以x=1是增根，應舍去． ∴原方程無解． 【點評】解分式方程的關鍵是兩邊同乘最簡公分母，將分式方程轉化為整式方程，易錯點是忽視檢驗． 　 22．已知一條直線平行于已知直線y=﹣2x+3，且過點P（2，﹣2）． （1）確定這條直線的解析式． （2）當x=﹣2時，求y的值． 【考點】兩條直線相交或平行問題． 【分析】（1）設直線解析式為y=kx+b，由平行于直線y=﹣2x+3，可得k=﹣2，再把點（2，﹣2）代入即可求解． （2）根據(jù)得出的解析式把x=﹣2代入解答即可． 【解答】解：（1）設直線解析式為y=kx+b， ∵平行于直線y=﹣2x+3， ∴k=﹣2， ∴y=﹣2x+b， ∵過點（2，﹣2）， ∴y=﹣4+b=﹣2， ∴b=2， 直線解析式是y=﹣2x+2， （2）把x=﹣2代入y=﹣2x+2=6． 【點評】本題考查了兩條直線平行的問題，屬于基礎題，關鍵是用待定系數(shù)法求解函數(shù)解析式． 　 23．供電局的電力維修工要到30千米遠的郊區(qū)進行電力搶修．技術工人騎摩托車先走，15分鐘后，搶修車裝載著所需材料出發(fā)，結果他們同時到達．已知搶修車的速度是摩托車的1.5倍，求這兩種車的速度？ 【考點】分式方程的應用． 【分析】設摩托車的是xkm/h，那么搶修車的速度是1.5xkm/h，根據(jù)供電局的電力維修工要到30千米遠的郊區(qū)進行電力搶修．技術工人騎摩托車先走，15分鐘后，搶修車裝載著所需材料出發(fā)，結果他們同時到達可列方程求解． 【解答】解：設摩托車的是xkm/h， =+ x=40 經(jīng)檢驗x=40是原方程的解． 401.5=60（km/h）． 摩托車的速度是40km/h，搶修車的速度是60km/h． 【點評】本題考查分式方程的應用，設出速度，以時間做為等量關系可列方程求解． 　 24．若實數(shù)a、b、c滿足abc≠0，且a+b﹣c=0，求的值． 【考點】分式的化簡求值． 【分析】把c=a+b代入原式的分子，利用完全平方公式展開，合并同類項，約分即可解決問題． 【解答】解：∵a+b﹣c=0， ∴c=a+b， ∴原式=+ =+﹣1 =﹣1 =1+1﹣1 =1． 【點評】本題考查分式的化簡求值，解題的關鍵是利用完全平方公式展開，體現(xiàn)了整體代入的解題思想，學會靈活應用a+b=c這個條件． 　 25．如圖，直線交x軸于點A，交直線于點B（2，m）．矩形CDEF的邊DC在x軸上，D在C的左側，EF在x軸的上方，DC=2，DE=4．當點C的坐標為（﹣2，0）時，矩形CDEF開始以每秒2個單位的速度沿x軸向右運動，運動時間為t秒． （1）求b、m的值； （2）矩形CDEF運動t秒時，直接寫出C、D兩點的坐標；（用含t的代數(shù)式表示） （3）當點B在矩形CDEF的一邊上時，求t的值； （4）設CF、DE分別交折線OBA于M、N兩點，當四邊形MCDN為直角梯形時，求t的取值范圍． 【考點】一次函數(shù)綜合題． 【專題】壓軸題；動點型． 【分析】（1）把B點坐標分別代入y=x和y=x+b可求出m，b． （2）C點向右移動2t個單位，則C點的橫坐標要減2t，便可寫出C，D兩點坐標． （3）首先判斷B點在EF的下方，再討論B點在DE或FC上，利用橫坐標相等求t． （4）通過端點確定范圍，即C點到達A點，D點到達O點，還要去掉CM=DN時的t的值． 【解答】解：（1）把B（2，m）代入y=，得m=3．再把B（2，3）代入y=，得b=4． （2）因為點C向右移了2t個單位，則點C的橫坐標加2t，縱坐標還是0， D點的橫坐標比點C要小2，所以點C（2t﹣2，0）、D（2t﹣4，0）； （3）∵3＜4，∴點B在EF的下方，不能在EF上 點B在CF邊上時2t﹣2=2，解得t=2 點B在DE邊上時，2t﹣4=2，解得t=3 所以當點B在矩形的一邊上時，t的值為2秒或3秒； （4）點D與O重合時，2t﹣4=0，解得t=2 點C與點A重合時，2t﹣2=8，解得t=5 CF交AB于M，DE交BO于N時，M（2t﹣2，5﹣t），N（2t﹣4，3t﹣6）， 當CM=DN時，即5﹣t=3t﹣6 解得，所以當時四邊形MCDN為矩形 所以當四邊形MCDN為直角梯形時，t的取值范圍為2＜t＜5且． 【點評】考查了點在圖象上則點的坐標滿足圖象的解析式；考查了平移下的點的坐標變換：左右平移只改變橫坐標；考查了直角梯形的定義以及分類討論思想的運用． 　 第20頁（共20頁）