河南省天一大聯(lián)考高三上學(xué)期階段性測(cè)試(二)B卷 語文試題及答案
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1、 天一大聯(lián)考 2015 -2016學(xué)年高中畢業(yè)班階段性測(cè)試(二) 語 文 本試題卷分第1卷(閱讀題)和第Ⅱ卷(表達(dá)題)兩部分??忌鞔饡r(shí),將答案答在答 題卡上(答題注意事項(xiàng)見答題卡),在本試題卷上答題無效??荚嚱Y(jié)束后,將本試題卷和 答題卡一并交回。 第I卷閱讀題 必考題 一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分) 閱讀下面的文字,完成1~3題。 西方美學(xué)家通常把滑稽與喜劇看作同一層次的審美范疇,將滑稽與崇高對(duì)應(yīng),喜劇 與悲劇對(duì)應(yīng),認(rèn)為滑稽是生活中的喜劇性,喜劇指藝術(shù)中的滑稽形態(tài)。我國(guó)一些美學(xué)專 著直接把滑稽等同于喜劇,在劃分美的形態(tài)時(shí)總是表述為“喜劇
2、(滑稽)”。我們主張把滑 稽作為喜劇形態(tài)來研究,理由有兩個(gè):第一,滑稽只是喜劇形態(tài)之一種,把它等同于喜劇 是不恰當(dāng)?shù)?。第二,從我?guó)古代關(guān)于滑稽的詞義解釋看,有傳統(tǒng)可追溯。也就是說,將滑 稽作為喜劇形態(tài),符合我們民族的喜劇審美習(xí)慣。我國(guó)古代對(duì)滑稽一詞有多種解釋。各 種解釋不一,但都有強(qiáng)調(diào)言語善辯之意?!妒酚浕袀鳌分杏涊d的楚國(guó)優(yōu)孟、泰國(guó)優(yōu) 旃、漢朝東方朔等大都是供君主取樂的弄臣,能言善辨,說笑中進(jìn)行諷諫。劉勰的《文心 雕龍》對(duì)“諧隱”進(jìn)行專門的系統(tǒng)論述,充分肯定其作用。但當(dāng)涉及滑稽時(shí),頗加小心,略 有微詞。例如,談到《史記》列傳滑稽,肯定其“意歸義正”,但認(rèn)為“本體不雅,其流易
3、 弊”。劉船把滑稽主要理解為形體外表的可笑性。 滑稽作為喜劇審美形態(tài),它不像諷刺、機(jī)智、幽默那樣含有較多的理性意蘊(yùn)與審美主 體的心態(tài)烙印。但是,它的審美特征仍然體現(xiàn)了主客體之間喜劇結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)關(guān)系激活的基 本特質(zhì)?;鳛閷徝揽腕w存在,是毋庸置疑的,它是否含審美主體的因素呢?回答是 肯定的。一方面,無論是審美主體欣賞滑稽情境,還是創(chuàng)作主體創(chuàng)造滑稽情境,均或多或 少地激發(fā)起審美主體、創(chuàng)作主體的某種意志與激情。沒有情感的審美與創(chuàng)作是難以想象 的。另一方面,審美客體的滑稽對(duì)象或多或少地與一定的社會(huì)意蘊(yùn)有聯(lián)系,或多或少地 與對(duì)象的內(nèi)在性格有聯(lián)系。否則,滑稽僅僅滯留在可笑性上而不具備喜
4、劇性,也就稱不 上真正的喜劇審美形態(tài)。 滑稽的審美特征還表現(xiàn)在,它還只是較低層次上的喜劇審美形態(tài)?;饕w現(xiàn)著 客體對(duì)象的某種外在不協(xié)調(diào)喜劇性,主要包括人的動(dòng)作、運(yùn)動(dòng)、表情、姿態(tài)、言語特點(diǎn)、衣 著習(xí)慣等外在喜劇因素。一個(gè)正常的年輕人裝出呆滯、笨拙,一個(gè)馬戲團(tuán)小丑煞有介事 的表演,皆屬滑稽。在卓別林早期的無聲影片中,這類滑稽喜劇形態(tài)較多,成熟的卓別林 也沒有拋棄這種喜劇形態(tài),相反,運(yùn)用得更嫻熟了。他扮演的喜劇形象有時(shí)用牙膏擦皮 鞋(《花天酒地》),有時(shí)用鐵錘敲醒睡著了的工人,用小噴壺來澆大樹(《流浪者》),有時(shí) 用手杖來別手指甲縫(《伯爵》),有時(shí)像開罐頭一樣地打開鬧鐘
5、(《高利貸者》),有時(shí)用懷 表當(dāng)作體溫表塞進(jìn)病人的嘴里(《田園詩(shī)》),滑稽可笑。 柏格森在《笑》中引用了大量滑稽形態(tài),以論證他的“生命機(jī)械化”說,如:曾經(jīng)有一 只船剛抵法國(guó)海岸就沉沒了,法國(guó)關(guān)吏去救乘客的命,慌忙間第一句話就是:“你們有什 么東西要報(bào)關(guān)么?”一位退伍的老兵改充堂倌,旁人戲向他喊“立正”時(shí),他就慌忙把兩手 垂下,讓所捧的杯盤落地打碎。柏格森認(rèn)為,這些例子都是一種有生命之物呈現(xiàn)出無生 氣的機(jī)械動(dòng)作,因而引人發(fā)笑。 (摘編自佴榮本《論喜劇的審美形態(tài)》) 1下列關(guān)于“滑稽”的表述,不符
6、合文意的一項(xiàng)是 A西方美學(xué)家將滑稽和喜劇放在審美領(lǐng)域的同一層次上,我國(guó)部分美學(xué)方面的專著認(rèn) 為滑稽就是喜劇,這說明滑稽作為一種審美形態(tài),和喜劇關(guān)系極為緊密。 B滑稽作為一種喜劇審美形態(tài),與諷刺、機(jī)智、幽默等相比處于較低層次。它主要通過 客體對(duì)象人的動(dòng)作、運(yùn)動(dòng)、表情等展示某種外在不協(xié)調(diào)的喜劇性。 C把滑稽等同于喜劇的說法并不恰當(dāng),滑稽和諷刺、機(jī)智、幽默等同屬于喜劇審美形 態(tài),后者比前者更多地包含了理性意蘊(yùn)與審美主體的心態(tài)印記, D滑稽要成為喜劇審美形態(tài),不僅要求審美主體在欣賞、創(chuàng)作主體在創(chuàng)造時(shí)能激起意 志與激情,更重要的是滑稽對(duì)象與
7、社會(huì)意蘊(yùn)、自身內(nèi)在性格要有聯(lián)系。 2下列理解,不符合原文意思的一項(xiàng)是 A馬戲團(tuán)小丑煞有介事的表演,將不合規(guī)律性和矛盾性呈現(xiàn)了出來,使人一眼便知,無 需太多理解,所以卓別林在其作品中從未放棄這種表演。 B滑稽不是喜劇的唯一表現(xiàn)形態(tài),同時(shí)我國(guó)古代對(duì)滑稽一詞的釋義,符合我們民族的 喜劇審美習(xí)慣,因此可以把滑稽作為喜劇形態(tài)來研究。 C那種僅僅表現(xiàn)為外在形體上的可笑,而不能內(nèi)化為審美主體的審美體驗(yàn)的形式,就 不能稱之為真正的喜劇審美形態(tài),也就不是真正的滑稽。 D柏格森在《笑》中寫到法國(guó)關(guān)吏去救乘客的命時(shí)所說的第一句話以及退伍老兵改充 堂倌
8、打碎杯盤的滑稽情節(jié),意在說明、闡述他的“生命機(jī)械化”說。 3根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是 A把滑稽與崇高相對(duì),喜劇與悲劇相對(duì),并且把滑稽等同于人們生活中的喜劇性,把喜 劇當(dāng)作人類藝術(shù)中的滑稽形態(tài)的觀點(diǎn),在西方美學(xué)家中居主流地位。 B劉勰在《文心雕龍》中用專篇系統(tǒng)論述,肯定了“諧隱”的作用,而認(rèn)為滑稽主要是形 體外表的可笑性,對(duì)滑稽批評(píng)大于肯定,且認(rèn)為《史記》列傳滑稽,優(yōu)缺點(diǎn)兼有。 C.《花天酒地》《流浪者》《伯爵》《高利貸者》《田園詩(shī)》等作品之所以獲得成功,和卓別 林不但沒拋棄滑稽這種喜劇形態(tài),反而將之運(yùn)用得更熟練不無關(guān)系。
9、 D司馬遷《史記滑稽列傳》中記載的楚國(guó)優(yōu)孟、秦國(guó)優(yōu)旃、漢朝東方朔等供君主取樂 的弄臣的內(nèi)容,與古代對(duì)“滑稽”的眾解釋的共同點(diǎn)相符合,都體現(xiàn)了言語善辯。 二、古代詩(shī)文閱讀(36分) (一)文言文閱讀(19分) 閱讀下面的文言文,完成4~7題。 竇儀,字可象,薊州漁陽(yáng)人。曾祖進(jìn),玉田令。祖思恭,媯州司馬。父禹鈞,與兄禹錫 皆以詞學(xué)名。禹鈞,唐天祜末起家幽州椽,歷沂、鄧、安、同、鄭、華、宋、澶州支使判官。周 初,為戶部郎中,賜金紫。顯德中,遷大常少卿、右諫議大夫致仕。儀十五能屬文,晉天福 中舉進(jìn)士。侍衛(wèi)軍帥景延廣領(lǐng)夔州節(jié)度,表為記室。延廣后歷滑、陜、孟
10、、鄆四鎮(zhèn),儀并為 從事。開運(yùn)中,楊光遠(yuǎn)以青州叛,時(shí)契丹南侵,博州刺史周儒以城降,光遠(yuǎn)與儒遣人引契 丹輕騎于馬家渡渡河。儀謂執(zhí)政日:“昨與顏衙論事勢(shì),有所預(yù)慮,所以乘驛晝夜不息而 來。國(guó)家若不以良將重兵控博州渡,曲恐儒引契丹逮東岸與光遠(yuǎn)兵舍,則河南危矣?!倍? 而儒果導(dǎo)契丹渡河,增置壘柵。少帝軍河上即 遣李守貞等率兵萬人水陸并進(jìn)守汶陽(yáng)據(jù)要 害契丹果大至擊走之漢初召為禮部員外郎周廣順初,改倉(cāng)部員外郎、知制誥。周祖辛南 御莊宴射,坐中賜金紫。歷駕部郎中、給事中,并充職。俄以父病,上表解官。世宗親加 慰撫,手封金丹,俾賜其父。父卒,歸葬洛陽(yáng)。詔賜錢三十萬,米麥三百斛。終喪,召拜端 明殿
11、學(xué)士。從征淮南,世宗以其餉饋不繼,將罪之,宰相范質(zhì)救解得免?;茨掀?,判河南 府兼知西京留守事。恭帝即住,遷兵部侍郎,克職。俄使南唐,既至,將宣詔,會(huì)雨雪,李 景請(qǐng)于廡下拜受,儀日:“儀獲將國(guó)命,不敢失舊禮。儻以沾服失客,請(qǐng)俟他日?!本凹窗菝? 于庭。時(shí)御史臺(tái)議,欲以左右仆射合為表首,太常禮院以東宮三師為表首。儀援典故,以 仆射合為袁首者六,而謂三師無所據(jù)。朝議是之。四年秋,知貢舉。是冬卒,年五十三, 贈(zèng)右仆射。 (節(jié)選自《宋史竇儀傳》) 4下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(3分)
12、 A少帝軍河/上即遣李守貞等率兵萬人/水陸并進(jìn)/守汶陽(yáng)/據(jù)要害/契丹果大至/擊走 之漢/初/召為禮部員外郎/ B. 少帝軍河/上即遣李守貞等率兵/萬人水陸并進(jìn)/守汶陽(yáng)/據(jù)要害/契丹果大至/擊走 之/漢初/召為禮郝員外郎/ C少帝軍河上/即遣李守貞等率兵萬人/水陸并進(jìn)/守汶陽(yáng)/據(jù)要害/契丹果大至/擊走 之/漢初/召為禮部員外郎/ D步帝軍河上/即遣李守貞等率兵/萬人水陸并進(jìn)/守泣陽(yáng)/據(jù)要害/契丹果大至/擊走 之漢/初/召為禮部員外郎/ 5下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是(3分) A戶部是古代“六部”之一,掌管
13、全國(guó)的土地、戶口、賦稅、財(cái)政等事宜:其長(zhǎng)官稱為戶部 尚書。 B致仕,意思是交還官職,指古代官員因?yàn)榈搅艘?guī)定的年齡或身體狀況欠佳等正常退 休,辭職歸家。 C進(jìn)士是對(duì)科舉考試中通過殿試的人的稱呼,并賜出身,進(jìn)士可分為狀元、榜眼、探花 三個(gè)等級(jí)。 D東官三師指太子太師、太子太傅、太子太保,是輔導(dǎo)太子的官員,一般由位高望重的 大臣擔(dān)任。 6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分) A竇儀出身官宦,年輕即有才能。竇儀家從曾祖起,世代為官,其中尤以父親竇禹鈞官 位顯赫。竇儀十五歲就能寫文章,隨后通過景延廣的引薦步A仕途。
14、 B竇儀引經(jīng)據(jù)典,發(fā)表自己看法。御史臺(tái)和太常禮院對(duì)于以誰為上朝立班之首產(chǎn)生爭(zhēng) 議,竇儀引用典章故制,否定了御史臺(tái)的意見,肯定了太常禮院的意見。 C竇儀出使南唐,圓滿完成使命。在將要宣讀詔書時(shí),適逢下雪,面對(duì)李景在廊下拜受 詔書的請(qǐng)求,竇儀堅(jiān)持遵奉國(guó)家詔命,按照舊有禮節(jié),最終李景在庭中拜受了詔命。 D竇儀關(guān)心形勢(shì),積極出謀劃策。他認(rèn)為應(yīng)該派良將重兵扼守博州渡口,防止叛將周 儒帶領(lǐng)契丹越過東岸與楊光遠(yuǎn)會(huì)合,不出所料,周儒果然帶領(lǐng)契丹渡過黃河。 7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) (1)俄以父病,上表解官。世宗親加慰撫,手封金丹,傅
15、賜其父。 譯文:____ (2)從征淮南,世宗以其餉饋不繼,將罪之,宰相范質(zhì)救解得免。 譯文:____ (二)古代詩(shī)歌閱讀( 11分) 閱讀下面這首唐詩(shī),完成8~9題。 秋興八首(其四) 杜甫 聞道長(zhǎng)安似弈棋,百年①世事不勝悲。 王使第宅皆新主,文武衣冠異昔時(shí)。 直北②關(guān)山金鼓振,征西③車馬羽書馳。 魚龍寂寞秋江冷,故國(guó)平居有所思。 【注】①百年:指代一生。②直北
16、:正北,指與北邊回紇之間的戰(zhàn)事。③征西:指與西 邊吐蕃之間的戰(zhàn)事。 8第一句“聞道長(zhǎng)安似弈棋”使用了什么修辭手法?該句在詩(shī)中有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分 析。(5分) 答: 9詩(shī)人在該詩(shī)中抒發(fā)了哪些情感?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分) 答: (三)名篇名句默寫(6分) 10補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)龔自珍《己亥雜詩(shī)》中表現(xiàn)詩(shī)人離開京城豪邁、灑脫氣概的詩(shī)句是“ , 。” (2)蘇軾《赤壁賦》中形容小船像一片葉子任意漂蕩在寬闊浩渺的江面上的名
17、句是 “ , ?!? (3)辛棄疾《永遇樂。京口北固亭懷古》中“________,____ ”兩句遙想了 劉裕當(dāng)年北伐的壯觀場(chǎng)景。 選考題 請(qǐng)考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意:作答時(shí)必須用2B鉛筆在答 題卡上把所選大題題號(hào)后的方框涂黑。只能做所選定大題內(nèi)的小題,不得選做另一大題 內(nèi)的小題。如果多做,則按所做的第一大題計(jì)分。 三、文學(xué)類文本閱讀(25分) 11閱讀下面的文字,完成(1)~(4)題。(25分) 竹夫人 徐
18、慧莽 管昶浸潤(rùn)書法三十年了,三十年來朝夕沉在其中,漸漸地也有了自己的面貌,所謂自 成一家了。有了點(diǎn)名氣后,也常有一些后生拜在門下,也常有人上門來討字。 然而,管昶的物質(zhì)生活并沒有多大改觀,手頭一有閑錢除了添置一些紙墨筆硯.收集 一些古籍碑帖之外,其余一概用光,直到四十多歲才娶了太太。太太比他小十歲,原是朋 友筱安之妻,丈夫病逝后才嫁給了管昶。 管昶的學(xué)生說,老師,你該辦個(gè)人書展了!某某、某某的字遠(yuǎn)不及你,辦了個(gè)展后名 氣大了,現(xiàn)在求字的人不斷。管昶說,不辦!我才不操那勞什子心!熱鬧一下子,字就好 上去啦?學(xué)生說,那你的字也不能老是送人,來者不拒。鄭板橋那
19、么清高的人還賣字賣 畫呢!用字換錢也不丟人,至少換了錢房子可弄得再大些。管昶笑了,管昶說,嘿,抬舉 你老師了,我哪能跟鄭板橋比呢!再說我又不缺煙酒錢,三間屋子能擱下兩張書桌夠大 了,再大,收拾起來費(fèi)事,小偷也容易上眼。 一日,管昶在家中與幾個(gè)弟子閑談,七扯八扯話題扯到了妻子心如身上。談到興處, 管昶從里屋捧出一只紅木匣子。打開匣蓋,取出兩塊一尺來長(zhǎng)、三四公分厚的竹片來。 竹片潤(rùn)滑如玉,呈琥珀色,上面精雕細(xì)刻著梅花和竹子,像是年代久遠(yuǎn)了。管昶撫著 竹片對(duì)弟子說,不認(rèn)識(shí)吧,這叫臂擱,俗稱“竹夫人”,也是過去的文房用品,寫字作畫時(shí)墊 在手臂下可借點(diǎn)力,夏天也可防手汗落
20、到紙上。這對(duì)臂擱是宋代的東西,傳下來不容易, 品相又好,現(xiàn)在送到拍賣行,拍個(gè)七八十萬不稀奇…… 這件寶物正在幾雙手中傳來傳去,夫人心如外出回來看到這一幕,咳嗽了一聲,笑了 笑,眉頭又皺了皺。管昶趕緊將寶物裹上絲絨,放進(jìn)匣子。 弟子走后,心如沉下臉來對(duì)管昶說,我的東西,你拿出來現(xiàn)什么寶呢?管昶笑說,你 的不也是我的嘛!“瞎說,告訴過你,這是筱安祖上傳下來的東西,是筱安的爺爺喜歡我, 才送我的,你可不要在上面動(dòng)什么腦筋!” 管昶用手刮刮夫人的鼻子,嬉皮笑臉逗道:還是舊人好哇!一口一聲筱安,趕明兒我 去拍賣行拍掉,換套大房子算了,省得你老戀著舊人的東西不放!“
21、你敢,看我不打你!” 夫人向他擂起了粉拳。管昶趕緊捧起匣子逃到里屋。 天有不測(cè)風(fēng)云,寶物到底還是沒保住。過了一年,菅昶肝區(qū)痛了一陣,檢查下來竟是 肝硬化晚期。此時(shí)再后悔平時(shí)煙酒過頭也無用了。一線生機(jī)是做肝移植,但這筆大錢又 哪里拿得出!痛定思痛,心如瞞著丈夫只得把一對(duì)臂摘托人送進(jìn)了拍賣行。這樣,最后 總算保住了管昶的命。 管昶病好后,仍是書寫不斷,只是斷了煙酒。心如勸他多歇歇,管昶笑笑說,寫字就 是最好的養(yǎng)生,再說我也要想法賣字了,否則這欠下的一屁股債,何時(shí)才能還清呢!心如 撲哧一笑,用手點(diǎn)著丈夫的額頭說,省省吧,實(shí)話告訴你,沒欠什么債,只是把筱安家的那 對(duì)寶貝賣
22、了! 管昶一聽笑了起來,說:好好好!沒欠債就好!心如一聽,柳眉一豎,眼睛一瞪:好什 么好!你欠了我的債,一句感激的話也沒有,你這人怎么這么沒良心!你知道這對(duì)臂擱 出手時(shí)我有多心疼! 管昶仍是笑嘻嘻地,將妻子攬進(jìn)懷里逗她:你想,人與物哪個(gè)重要呢?我當(dāng)然比那對(duì) “竹夫人”重要多了,是吧’再說還是賣了好,省得你睹舊物思故人,也省得我常常吃醋, 這樣不是挺好嗎’ “沒艮心!”心如將丈夫一把推開,重重地嘆了口氣。 “臂擱沒有了,匣子不是還留著嗎?看看匣子也可以解解饞嘛!”管昶跑進(jìn)里屋端來 匣子,安慰妻子?!安灰矗戳诵睦锔缓眠^!”“真的?那我下次把匣
23、子送人就是,免得 夫人難過?!甭犝煞蜻@么一說,心如趕緊把匣子搶了過來。 打開匣蓋,一對(duì)“竹夫人”裹著紅絲絨,依然嫻靜地躺著。疑是夢(mèng),心如使勁揉眼睛。 “晃眼了吧?猜出你賣掉了心頭肉,我也心痛??!學(xué)生知道后,還沒等我開口就趕緊 湊了錢又從拍賣行拍了回來……”管昶不緊不慢地說著。 心如的喉嚨噎住了,淚撲簌蔌滾落下來. (選自《今生來世》,有刪改) (1)下列對(duì)這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分) A管昶的學(xué)生勸說管昶辦個(gè)人畫展,賣字換
24、錢,并為老師鳴不平,說明他們并不了解 老師的精神境界,是世俗化的眼中只有名利的人。 B臂擱是宋代傳下來的東西,又是筱安祖上傳下來的東西,是筱安祖父送給孫媳的禮 物,這些說明臂擱很珍貴,在心如心中分量很重。 C心如外出回家看到臂擱被人傳來傳去,當(dāng)即示意管昶,讓他趕緊包好寶物,放回匣 子,這說明心如對(duì)寶物的珍視,以及心如性格的強(qiáng)勢(shì)。 D管昶直到四十多歲才娶了心如,可是心如念念不忘筱安,這為家庭生活蒙上陰影, 所以管昶說出打算拍掉臂擱及把匣子送人的話語。 E“竹夫人”是小說的線索,把小說的內(nèi)容組織起來,有條不紊;又是紐帶,把小說中
25、 的人物聯(lián)系起來,體現(xiàn)了夫妻深情、師徒厚意。 (2)小說有多處伏筆和照應(yīng),請(qǐng)舉出兩例,并說說這樣處理有什么好處。(6分) 答: (3)小說在刻畫管昶這個(gè)形象時(shí),突出了他的哪些性格特征?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分) 答: (4)小說講述的是關(guān)于金錢與情義的故事。小說關(guān)于金錢與情義的話題表達(dá)了哪些觀 點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)臺(tái)全文談?wù)勀愕目捶?。?分) 答: 四、實(shí)用類文本閱讀(25分) 12閱讀下面的文字,完成(1)~(4)題。(25分) 甘把金針度與人 抗戰(zhàn)前,學(xué)術(shù)界喜歡把有名望、地位高的教授稱為“老板”,當(dāng)時(shí)北平學(xué)術(shù)圈內(nèi)有三個(gè) 人被稱為老板,一個(gè)是胡適,一個(gè)是傅斯
26、年,還有一個(gè)就是顧頡剛。 與胡適和傅斯年相比,顧頡剛可以說是一個(gè)不諳世事的純粹的學(xué)者。他認(rèn)為:“一個(gè) 學(xué)者決不應(yīng)當(dāng)處處都以傳統(tǒng)的是非為是非,做學(xué)問是不好專看人們的面色的?!畬?duì)待書 籍亦要留心:千萬不要上古人的當(dāng),被作者瞞過;須要自己放出眼光來,敢想,敢疑?!笔芗? 學(xué)影響,顧頡剛讀書一向多而雜,但他讀書有一個(gè)特點(diǎn),就是喜歡在書上加批注,井每每 把讀書時(shí)的見解疑問等等心得寫成讀書筆記,他的許多文章都是根據(jù)讀書筆記加工而成 的。但他的研究和思考并不因?yàn)槲恼碌陌l(fā)表而終止,常常是有了新的發(fā)現(xiàn)后不斷修改、 完善,有時(shí)甚至完全推翻重來。 他在《讀書雜志》上發(fā)表致錢玄同的長(zhǎng)信
27、后,胡適反駁他,他十分高興,來函照登,并 在致胡適的信中說:“我最喜歡有人駁我,因?yàn)轳g了我才可逼得我一層層地剝進(jìn),有更堅(jiān) 強(qiáng)的理由可得?!彼⒉灰?yàn)樽约旱某晒Χ詽M,反而時(shí)時(shí)反恩自己的研究。1927年 1月,他在致傅斯年的信中說:“我所發(fā)表的文字,都是沒有論定的,有許多自己承認(rèn)是臆 想。”這等胸襟,沒凡人能有。 廄頡剛平時(shí)雖不茍言笑,卻也并不擺架子,對(duì)學(xué)生就像對(duì)待朋友,完全是平等交流, 從不以名壓人。1930年譚其驤進(jìn)燕大歷史系讀研究生,選讀顧頡剛的《尚書研究》,顧認(rèn) 為《尚書》的寫作年代應(yīng)是在漢武帝之后。譚卻認(rèn)為十三部不是西漢,而是東漢的制度, 便給顧寫了一封信提出異
28、議。顧第二天使回了信,對(duì)他的一些觀點(diǎn)表示贊成,對(duì)另一些 觀點(diǎn)則表示反對(duì)。 顧頡剛上課從不把自己的觀點(diǎn)直接灌輸給學(xué)生。他考試也與眾不同,他不要求學(xué)生 死記硬背,而是要求學(xué)生學(xué)會(huì)找資料,進(jìn)行獨(dú)立的研究和思考,并鼓勵(lì)他們創(chuàng)新??荚嚂r(shí) 通常采用開卷的方式,讓學(xué)生把試卷帶回去做,但不許抄他的觀點(diǎn),凡抄襲他觀點(diǎn)的試巷 分?jǐn)?shù)都極低,凡是提出自己見解的,即使是與他唱反調(diào),只要能自圓其說,往往能得高分。 有的課選修的人少,他就讓學(xué)生到自己家中來上課,目的是充分利用家中的圖書資 料。在北京時(shí),他家里有五間大屋都擺-書,最多時(shí)有五六萬冊(cè),他全部對(duì)學(xué)生開放。顧 頡剛不僅把自己的資料對(duì)學(xué)
29、生公開,治學(xué)方法也毫不保留。在廣州中大時(shí),他就一直利 用辦刊物出書的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)掖扶持,“他們沒有研究的題目我就替他們想,他們找 不到材料我就替他們找,他們作的文章詞不迭意我就替他們改?!币虼伺囵B(yǎng)了一批學(xué)人。 1929年顧頡剛回蘇州養(yǎng)病時(shí),偶然讀到錢穆的《先奏諸子系年》書稿,大為欣賞,隨 后即推薦錢穆到燕大,并請(qǐng)他為《燕京學(xué)報(bào)》撰文。不久,錢穆就撰寫了一篇名為《劉向哉 父子年譜》的文章,該文章在偽造經(jīng)書問題上完全與康有為唱反調(diào)。雖然顧頡剛是康有 為的擁護(hù)者,但他接到錢穆的文稿后卻毫不以為忤,還為文章改了更合適的名字。 成名給顧頡剛帶來了極大的榮譽(yù),也給他造成了
30、負(fù)擔(dān)。過多的社會(huì)活動(dòng)對(duì)他后來的 治學(xué)產(chǎn)生了負(fù)面影響,使他很難像以前一樣潛心研究,為此他感到非常痛苦。1948年,他 被推選為中央研究院人文組院士,同年10月,該院召開首屆院士大會(huì),邀請(qǐng)他參加。對(duì) 學(xué)者而言,這是一個(gè)極大的榮譽(yù),也是許多人一輩子夢(mèng)寐以求的事,但他卻拒絕出席,理 由是“所欲有大于此者”。 (摘編自《人物》) 相關(guān)鏈接 ①一次,顧頡剛在重慶乘木筏子擺渡,只聽船夫大喊一聲:“大梁子到了!”顧頡剛立 刻聯(lián)想到,這就是《書禹貢》里九州的“粱州”,跟著,他去考
31、證,果然是這樣。(王槐堂 《朝聞道顧頡剛》) ②予生封建家庭,二歲即識(shí)字,五歲即誦經(jīng),以長(zhǎng)者期望之殷切,腦力摧殘過劇,七八 歲即已陷于神經(jīng)衰弱之苦況,讀時(shí)雖了了,掩卷旋茫然。所以尚能從事于考索之業(yè)者,只 緣個(gè)人習(xí)性樂于遇事注意,而此腕又不厭煩,一登于冊(cè),隨手可稽,予蓋以抄寫代其記憶 者也。(顧頡剮《(史林雜識(shí))小引》) ③《古史辨》,1926至1941年間編輯出版的研究、考辨中國(guó)古代史的論文集,共七巨 冊(cè)。是顧頡剛等“古史辨派”研究成果的匯集。該書體現(xiàn)了20 年代初在中國(guó)史學(xué)界崛起 的“古史辨派”的疑古辨?zhèn)蔚木?,展示了“古史辨派”用中西結(jié)合的“歷史演進(jìn)的方法”
32、, 在古史研究中做出的成績(jī),是中國(guó)近代史學(xué)史上一部有影響的著作。(百度百科) (1)下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分) A顧頡剛雖然與胡適和傅斯年同被稱為“老板”,但他是一位超脫出世的純粹的學(xué) 者,而胡適和傅斯年則是積極人世的教授。 B在顧頡剛早年時(shí),家里長(zhǎng)輩對(duì)他寄予了殷切的期望,讓他讀書識(shí)字起步太早,使他 腦力受到嚴(yán)重摧殘,但這對(duì)他的人生并沒有影響。 C顧頡剛讀書有兩個(gè)特點(diǎn):一是喜歡抄寫,用這種方式代替記憶;二是喜歡在書上加 批注,后來對(duì)此進(jìn)行加工,寫出了不少文章。 D顧頡剛包容不同的學(xué)術(shù)觀點(diǎn),坦承自己所發(fā)表的文字
33、有許多是臆想,不是定論,愛 惜推薦錢穆這樣的人才,表現(xiàn)出開闊的胸襟。 E顧頡剛拒絕出席中央研究院首屆院士大會(huì),理由是“所欲有大于此者”,他所說的 大于此的所欲應(yīng)該是指搞學(xué)術(shù)研究和培養(yǎng)學(xué)人。 (2)本文在表現(xiàn)手法上有什么特點(diǎn)?這樣寫有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分) 答:____ (3)顧頡剛是怎樣培養(yǎng)學(xué)生的?請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。(6分) 答:____ (4)顧頡剛治學(xué)有哪
34、些方法?分別有什么好處?請(qǐng)結(jié)合材料回答。(8分) 答:____ 第Ⅱ卷 表達(dá)題 五、語言文字運(yùn)用(20分) 13依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分) ①杭州75公交車放火案罪犯包來旭被驗(yàn)明正身,押赴刑場(chǎng)執(zhí)行死刑。對(duì)于罪犯被 執(zhí)行死刑,網(wǎng)友大呼 。 ②勤查看,勤養(yǎng)護(hù),勤救治,發(fā)現(xiàn)任何細(xì)小問題及時(shí)解決,才能___ _,將病害和 禍端除于萌芽之際。否則,小問題終將釀成大問題,甚至禍端。 ③盡管近期公布的美聯(lián)儲(chǔ)會(huì)議紀(jì)要
35、 ,但在強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)重要性以及提及 希臘債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)之下,美聯(lián)儲(chǔ)確信貨幣政策前方為加息之路。 A死有余辜 防微杜漸 平淡無奇 B死有余辜 防患未然 枯燥無味 C死得其所 防患未然 枯燥無味 D死得其所 防微杜漸 平淡無奇 14下列各句中,沒有語病的一句是(3分) A隨著中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展,中國(guó)不僅出現(xiàn)了百度、阿里巴巴、騰訊等千億級(jí)市值 的互聯(lián)網(wǎng)公司,也讓創(chuàng)業(yè)者們看到了更多的合作機(jī)會(huì)。 B中國(guó)戲劇舞臺(tái)上一直有一種重悲劇輕喜劇的傾向,仿佛悲劇才能宏大、悲壯,這種 傳統(tǒng)觀念從某種程度上導(dǎo)致了喜劇藝術(shù)創(chuàng)作不力的誘因。
36、 C. -種文化能否持續(xù)發(fā)展、生生不息,關(guān)鍵在于其尊重自己、尊重他人,唯此才能深刻 理解人與人之相系不分的道理,做到“推己及人”。 D.全國(guó)各地2014年平均工資數(shù)據(jù)顯示,本年河南省城鎮(zhèn)非私營(yíng)單位就業(yè)人員年平均 工資為42179元,比最高的北京低2 .4倍,屬全國(guó)最低。 15填人下面一段文字橫線處的語句,最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分) 從藝術(shù)門類的宏觀演進(jìn)看,俚俗詞和豪放詞屬于詞的邊緣類型、交叉類型。俚俗 詞是向前走的,它預(yù)示了元曲的出現(xiàn),也在明清小說中有自己獨(dú)特的地位和功能。豪 放詞是向后擠的,它要去搶奪詩(shī)文的高位,
37、 。 A結(jié)果是既豐富了詞,又豐富了詩(shī),既使詩(shī)的纏綿中多了豪氣,又使詞的豪氣中有了 纏綿 B結(jié)果是既豐富了詞,又豐富了詩(shī),既使詞的纏綿中有了豪氣,叉使詩(shī)的豪氣中多了 纏綿 C結(jié)果是既豐富了詩(shī),又豐富了詞,既使詞的豪氣中有了纏綿,又使詩(shī)的纏綿中多了 豪氣 D結(jié)果是既豐富了詩(shī),叉豐富了詞,既使詩(shī)的豪氣中多了纏綿,叉使詞的纏綿中有了 豪氣 16在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯 嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。(5分) 評(píng)判詩(shī)歌與詩(shī)人的標(biāo)準(zhǔn)是什么?這其實(shí)是兩個(gè)問題。①____
38、 ,多年來一直存在著爭(zhēng)議,在我看來,一首好詩(shī),應(yīng)該在某一個(gè)點(diǎn)上,能揭開 歷史的真相,挖掘事物的本質(zhì),寫出人心的廣闊性、人性的復(fù)雜性和精神的豐富性。 至于如何評(píng)判詩(shī)人的成就,在我看來,不能看這位詩(shī)人的身份、地位、財(cái)富、名氣, ② 這樣的作品是否經(jīng)得起檢驗(yàn)。我很贊同這種說法: 詩(shī)人不要自戀,因?yàn)樵?shī)人不是自封的,幾十年之后,③ 而不是詩(shī)人的名字。 17右面一幅照片定格的是體操運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上 的精彩瞬間。請(qǐng)運(yùn)用三個(gè)比喻句對(duì)畫面中運(yùn) 動(dòng)員的
39、姿態(tài)進(jìn)行描寫,并使之構(gòu)成排比,不超 過70個(gè)字。(6分) 答: 六、寫作(60分) 18閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分) 近年來,故宮內(nèi)文物頻遭游客刻畫破壞。2013年2月21日,一名叫粱齊齊的游 客,就在故宮大銅缸上留下“粱齊齊到此一游”字樣,引發(fā)輿論嘩然。 2015年9月l1日,有一對(duì)情侶在故宮內(nèi)的銅缸上畫心刻字“秀恩愛”,在銅缸上, 刺有一個(gè)“愛心桃”,里面刻上兩人的名字。這次游客在文物上刻字的行為立刻引來 了網(wǎng)友的一片罵聲。 故宮工作人員告訴新聞?dòng)浾?,此類刻畫事件,故宮每年都會(huì)發(fā)生,皆因違法成本 太低而不了了之。 讀了上述材料你有什么感想?要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不 要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。 - 30 -
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