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1、 2014年河北省初中畢業(yè)生升學(xué)文化課考試 理科綜合試卷（化學(xué)部分） 卷Ⅰ（選擇題，共28分） 一、選擇題（本大題共14個小題，每小題2分，共28分。每小題的四個選項中，只有一個選項符合題意） 1.下列食物中富含維生素C的是 A.雞蛋 B.西紅柿 C.米飯 D.牛肉 2.下列關(guān)于空氣的說法中錯誤的是 A.空氣是人類寶貴的自然資源 B.空氣中的氮氣常用作保護(hù)氣 C.空氣中的稀有氣體常用作滅火劑 D.空氣中的氧氣的主要來自植物的光合作用

2、 3.下列化學(xué)用語書寫正確的是 A.兩個氮分子：2N B.鈣離子：Ca2+ C.兩個氫原子：2H2 D.氧化鎂：MgO 4.下列關(guān)于溶液的說法中正確的是 A.水可以溶解任何物質(zhì) B.物質(zhì)溶于水時都放出熱量 C.溶質(zhì)可以是固體，也可以是液體或氣體 D.飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液 5.圖1所示實驗設(shè)計不能達(dá)到目的的是 6.分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列分析推理正確的是 A.濃硫酸具有吸水性，所以濃鹽酸也具有吸水性 B.O2和O3的分子構(gòu)成不同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同 C.離子是帶電荷的微粒，所

3、以帶電荷的微粒一定是離子 D.酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨 7.等質(zhì)量的X、Y兩種金屬分別和足量的同體積、同濃度的鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖2所示。下列說法中不正確的是 A.t1時，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量：X＞Y B.t2時，消耗金屬的質(zhì)量：X＞Y C.t3時，消耗金屬的質(zhì)量：X=Y D.t3時，消耗鹽酸的質(zhì)量：X=Y 8.保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，從我做起。下列做法不符合這一理念的是 A.紙張要雙面使用 B.隨手關(guān)閉水龍頭 C.盡量不用一次性物品

4、 D.少用自動鉛筆，多用木制鉛筆 9.圖3所示實驗不能用“分子在不停地運動”解釋的是 10.下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是 A.給輪胎打氣 B.糧食釀成酒 C.鐵水鑄造成鍋 D.過濾粗鹽水 11.圖4所示實驗操作中正確的是 12.下列對科學(xué)知識的應(yīng)用錯誤的是 A.鐵由于導(dǎo)熱性能好，用來做暖氣片 B.鉛銻合金由于熔點低于，用來做保險絲 C.甲醛由于有防腐作用，用來保鮮食品 D.洗潔精由于有乳化作用，用來除去餐具油污 13.下列對物質(zhì)的分類正確的是 A.松香、玻璃、瀝青屬于非晶體 B.尿素、氨

5、水、磷礦粉屬于氮肥 C.白酒、雪碧、蒸餾水屬于混合物 D.橡膠、氯化鈉溶液、石墨屬于導(dǎo)體 14.圖5所示實驗中得出的結(jié)論不正確的是 A.甲：電解水生成氫氣和氧氣，說明水中含有2個氫原子和1個氧原子 B.乙：銅片表面出現(xiàn)銀白色物質(zhì)，溶液由無色變成藍(lán)色，說明銅比銀活潑 C.丙：用絲綢摩擦過的兩根玻璃棒靠近后，一根遠(yuǎn)離，說明同種電荷互相排斥 D.丁：測力計示數(shù)與鉤碼重相等，說明使用定滑輪不能省力但可以改變力的方向 卷Ⅱ（非選擇題，共73分） 可能用到的相對原子質(zhì)量：O — 16 Cl — 35.5 K — 39 二、填空及簡答題（本大題共5個小題；每空1分，

6、共20分） 27.圖10是小明眼鏡的照片。 （1）小明是近視眼，所用的鏡片是 （選填“凸”或“凹”）透鏡。 （2）眼鏡所用材料中屬于合成材料的是 。 （3）眼鏡戴久了，鏡架上會產(chǎn)生銅銹，其主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2O3]。銅生銹除與空氣中氧氣和水有關(guān)外，還與空氣中的 有關(guān)。 28.雙能源（汽油和天然氣）汽車以其經(jīng)濟、污染小等優(yōu)點倍受人們青睞。 （已知汽油的熱值為3.2107J/L、天然氣的熱值為7.2107J/m3） （1）內(nèi)燃機是汽車的“心臟”，它是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為

7、 的機器。 （2）完全燃燒9L汽油放出的熱量與完全燃燒 m3的天然氣放出的熱量相等。 （3）天然氣的主要成分是甲烷。甲烷燃燒的化學(xué)方程式為： 。 29.化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)。請回答下列問題： （1）生活中可用 比較自來水煮沸前后的硬度。 （2）生活中常用 的方法來鑒別合成纖維和天然纖維。 （3）可用來制作糕點或用于治療胃酸過多的物質(zhì)是 。 （4）小明家新裝修

8、的房間中放有幾包活性炭，其目的是： 。 （5）碘是人體必需的微量元素。圖11是元素周期表中碘的一格，請寫出從中獲取的一條信息： 。 30.根據(jù)圖12所示的實驗回答問題： （1）甲是蒸發(fā)溶液的實驗，儀器a的名稱是 ，用玻璃棒不斷攪拌的目的是 。 （2）乙是探究燃燒條件的實驗。打開分液漏斗的活塞前，白

9、磷不燃燒，而打開后，白磷燃燒。比較打開活塞前后的現(xiàn)象，證明白磷燃燒需要 。燒杯中水的作用是 。 （3）丙是一組對比實驗，實驗?zāi)康氖? 。 31.A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖13所示，部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去。圖14所示的是A、B、D、E的相關(guān)信息（重疊部分表示兩種物質(zhì)的共同點）。請回答下列問題： （1）A的化學(xué)

10、式為 。 （2）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為 。 （3）物質(zhì)E的用途之一為 。 （4）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為 。 三、實驗探究題（每空1分，共7分） 35.某興趣小組對“蠟燭燃燒的產(chǎn)物”進(jìn)行探究。 【查閱資料】蠟燭的主要成分是石蠟，石蠟由碳、氫兩種元素組成。 【作出猜想】蠟燭燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水。 【實驗驗證】（1）用干冷的小燒杯罩在蠟燭火焰上

11、，觀察到 ，證明有水生成。 （2）用涂有飽和石灰水的小燒杯罩在蠟燭火焰上，石灰水變渾濁，證明有二氧化碳生成。二氧化碳和石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 小明提出質(zhì)疑：石灰水變渾濁不一定是生成碳酸鈣，還可能是飽和石灰水受熱后 ，析出了氫氧化鈣。同學(xué)們又用圖20所示的裝置進(jìn)行實驗，1分鐘后，提起錐形瓶，翻轉(zhuǎn)后注入20mL飽和石灰水，加塞、振蕩，觀察到石灰水變渾濁，確定有二氧化碳生成。

12、 實驗中小明觀察到一個意外現(xiàn)象：錐形瓶內(nèi)壁上有少量黑色物質(zhì)。 【交流討論】經(jīng)分析，同學(xué)們一致認(rèn)為黑色物質(zhì)是石蠟不充分燃燒生成的 。由此他們猜想還可能生成一氧化碳。 為驗證一氧化碳，他們設(shè)計了如圖21所示的實驗。 【實驗驗證】（1）實驗前，先在玻璃管的中部放入一團(tuán)棉花，其目的是 。 （2）將a端插入蠟燭的焰心。 （3）用酒精燈加熱b端的糊狀物，一段時間后，觀察到黑色物質(zhì)變成紅色，證明蠟燭不充分燃燒有一氧化碳生成。 （4）為防止玻璃管中的紅色物質(zhì)又被氧化變成黑色，接下來的操作是： 。 【

13、拓展應(yīng)用】含碳燃料不充分燃燒會生成一氧化碳等物質(zhì)，浪費資源，且污染空氣。為使其充分燃燒，應(yīng)采取的措施是 （答一條即可）。 四、計算應(yīng)用題（5分。解答時，要求有必要的文字說明、公式和計算步驟等，只寫最后結(jié)果不得分） 36.某興趣小組用圖22所示裝置制取氧氣，試管中固體的質(zhì)量隨時間變化的數(shù)據(jù)見下表。制取結(jié)束后，將剩余固體用適量水充分溶解后，過濾，回收二氧化錳固體，并得到氯化鉀溶液100g。 加熱時間/min 0 t1 t2 t3 固體質(zhì)量/g 28.0 23.2 18.4 18.4 （1）共制得氧

14、氣 g。 （2）計算所得氯化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 2014年河北省初中畢業(yè)生升學(xué)文化課考試 理科綜合　物理試卷 一、選擇題(本大題共22個小題，共47分。1~19小題的四個選項中，只有一個選項符合題意，每小題2分；20~22小題的四個選項中，至少有兩個選項符合題意，全選對的得3分，選對但不全的得2分，有錯選或不選的不得分) 8．保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源，從我做起。下列做法不符合這一理念的是 A．紙張要雙面使用 B．隨手關(guān)閉水龍頭 C．盡量不使用一次性物品

15、 D．少用自動鉛筆，多用木制鉛筆 9．圖3所示實驗不能用“分子在不停地運動”解釋的是 10．下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是 A．給輪胎打氣B．糧食釀成酒C．鐵水鑄成鍋D．過濾粗鹽水 11．圖4所示的實驗操作正確的是 12．下列對科學(xué)知識的應(yīng)用錯誤的是 A．鐵由于導(dǎo)熱性能好，用來做暖氣片 B．鉛銻合金由于熔點低，用來做保險絲 C．甲醛由于有防腐作用，用來保鮮食品D．洗潔精由于有乳化作用，用來去除餐具油污 13．對下列物質(zhì)分類正確的是 A．松香、玻璃、瀝青屬于非晶體 B．尿素、氨水、磷肥屬于氮肥 C．白酒、雪碧、蒸餾水屬于混合物 D．橡膠、氯化鈉溶液、石墨屬

16、于導(dǎo)體 14．圖5所示實驗中得出的結(jié)論不正確的是 A．甲：電解水生成氫氣和氧氣，說明水中含有2個氫原子和1個氧原子 B．乙：銅片表面出現(xiàn)銀白色物質(zhì)，溶液由無色變成藍(lán)色，說明銅比銀活潑 C．丙：用絲綢摩擦過的兩根玻璃棒靠近后，一根遠(yuǎn)離，說明同種電荷相互排斥 D．?。簻y力計示數(shù)與鉤碼重相等，說明使用定滑輪不能省力但可以改變力的方向 15．在物理學(xué)的發(fā)展過程中，許多物理學(xué)家做出了杰出貢獻(xiàn)。創(chuàng)立經(jīng)典力學(xué)理論體系并發(fā)現(xiàn) 萬有引力定律的科學(xué)家是 A．焦耳B．牛頓C．阿基米德D．托里拆利 16．關(guān)于聲和電磁波的說法正確的是 A．人們根據(jù)音色辨別蟬鳴蟲吟B．街道上的噪聲設(shè)備可以減弱噪聲

17、 C．水面艦艇是通過電磁波搜尋水下目標(biāo)的D．移動電話和電烙鐵都是利用電磁波工作的 17．下列估測最接近實際的是 A．一只信鴿的質(zhì)量約為5kg B．電冰箱冷凍室的溫度約為4℃ C．成年人正常步行的速度約為3m/s D．籃球板上籃圈到地面的距離約為3.05m 18．下列現(xiàn)象發(fā)生的過程中，放出熱量的一組是 ①冰雪消融②積水干涸③滴水成冰④霜滿枝頭 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 19．小明坐在汽車上，透過車窗看到與公路并排的鐵路上一列火車的車頭，過了一會兒又看 到車尾。關(guān)于火車與汽車的運動情況，不可能的是 A．火車靜止，汽車運動 B．火

18、車運動，汽車靜止 C．火車和汽車運動方向相同，火車的速度等于汽車的速度 D．火車和汽車運動方向相反，火車的速度小于汽車的速度 20．如圖6所示，是小明探究甲凸透鏡(f甲=20cm)的成像情況。此時，他又用乙凸透鏡(f乙=20cm) 替換甲凸透鏡，不改變蠟燭和凸透鏡的位置，繼續(xù)實驗。下列關(guān)于乙凸透鏡成像情況， 說法正確的是 A．要在光屏上成清晰的像，光屏應(yīng)向右移動 B．要在光屏上成清晰的像，光屏應(yīng)向左移動 C．移動光屏，在光屏上可以得到一個清晰放大的像 D．移動光屏，在光屏上可以得到一個清晰縮小的像 21．下列說法中正確的是 A．汽車突然開動時，站在汽車上的人會向后仰，是由

19、于人具有慣性 B．豎直拋向空中的石塊，運動的越來越慢，是由于石塊的慣性越來越小 C．人沿水平方向推停在水平面上的車，車未動，車受到的推力與摩擦力是一對平衡力 D.打乒乓球時，球拍對球施加力的同時球拍也受到球的作用力，這兩個力的大小一定相等 22．圖7所示的電路中，電源電壓保持不變。R1為滑動變阻器，R2、R3為定值電阻。閉合 開關(guān)S，將滑片P由a端向b端滑動一段距離后，電壓表V1、V2示數(shù)變化的大小分別為ΔU1、ΔU2，電流表示數(shù)變化的大小為ΔI。下列判斷正確的是 A．ΔU2大于ΔU1 B．與的差值等于R2 C．R2和R3消耗的電功率的和增加了ΔU2ΔI D．電壓表V1示數(shù)變

20、小、電壓表V2示數(shù)變大，電流表示數(shù)變大 二、填空及簡答題(每空1分，物理部分共14分) 23．將一個底部封閉的薄壁金屬管固定在支架上，管中裝一些酒精，然后用塞子塞緊管口。 把一根橡皮條纏在管子上并迅速來回拉動，很快會觀察到塞子被酒精蒸氣頂出(如圖8所示)?；卮鹣铝袉栴}： ⑴問題：采用哪種方式使金屬管壁的溫度升高的? 回答：___________________________________。 ⑵針對圖片，請從物態(tài)變化角度提出一個問題并回答 問題：___________________________________? 回答：__________________________

21、_________。 24．小紅站在學(xué)校大廳衣冠鏡前2m的地方，像到小紅的距離為_____m；小紅發(fā)現(xiàn)衣領(lǐng)處 有一點污漬，便走近鏡子，鏡中的像將________(選填“變大”、“不變”或“變小”)；由于大廳內(nèi)光線較暗，為了幫助小紅看清衣領(lǐng)上的污漬，小明應(yīng)將光源照向_______(選填“衣領(lǐng)”或“平面鏡”) 25．小明自制了一個帶有電磁鐵的木船模型(如圖9所示)。將它 放入水中漂浮，船頭指向東。閉合開關(guān)S，電磁鐵的A端為_______極；電磁鐵由于受到________________的作用，船頭會指向_________。 26．小明購買了一只容積為1.2L的電熱水壺。他往壺中裝滿了溫度

22、為25℃的水，若使壺中 的水加熱至沸騰，需要吸收_________________J的熱量；小明將電熱水壺接到家庭電路中，通電7min燒開了這壺水，如果在這一過程中它的效率是90%，電熱水壺的實際功率是_____________W。[標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下、ρ水=1.0103kg/m3、c水=4.2103J/(kg℃)] 27．圖10是小明眼鏡的照片。 ⑴小明是近視眼，所用的鏡片是______(選填“凸”或“凹”)透鏡 ⑵眼鏡所用材料中屬于合成材料的是____________。 ⑶眼鏡戴久了，鏡架上會產(chǎn)生銅銹，其主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]。銅生銹除與空氣中氧氣和水有關(guān)，還與

23、空氣中的______________有關(guān)。 28．雙能源(汽油和天然氣)汽車以其經(jīng)濟、污染小等優(yōu)點倍受人們青睞。 (已知汽油的熱值為3.2107J/L3、天然氣的熱值為7.2107J/m3) ⑴內(nèi)燃機是汽車的“心臟”，它是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為______________的機器。 ⑵完全燃燒9L汽油放出的熱量與完全燃燒___________m3的天然氣放出的熱量相等。 ⑶天然氣的主要成分是甲烷。甲烷燃燒的化學(xué)方程式為：__________________________。 三、實驗探究題(32小題4分，33小題6分，34小題7分) 32．小明乘車時發(fā)現(xiàn)某段道路的限速標(biāo)志牌(如圖15所示)。

24、他提出了問題：汽車為什么要 限速呢?他搜集的資料如下： 汽車遇到意外情況時，司機從看到情況到反應(yīng)剎車需要的時間叫反應(yīng)時間，在反應(yīng)時間內(nèi)汽車原速前進(jìn)的距離，叫反應(yīng)距離。從剎車到車停下來，汽車前進(jìn)的距離叫制動距離。實驗數(shù)據(jù)如右表： ⑴利用表中第一組數(shù)據(jù)，計算出該司機的反應(yīng)時間是______s。 ⑵分析表中數(shù)據(jù)可知，影響汽車制動距離的主要因素是_______。 為什么同樣道路上，對不同車型設(shè)定不一樣的最高行駛速度?小明做了如下實驗：在斜面底端放置了一個紙盒，然后分別讓兩個體積相同的實心鐵球和鋁球從斜面頂端自由滾下(如圖16所示)。 由實驗可知：______________________

25、_____________ ____________________________________________________________________________________。 由于大型汽車高速行駛時的_____________較大，它的危險性就大。所以對不同車型要設(shè)定不一樣的最高行駛速度。 33．小明用一根粗細(xì)均勻兩端開口的薄壁玻璃管、薄橡皮膜、刻度尺、燒杯和水(已知 ρ水=1.0103kg/m3)來測量某種液體的密度。實驗過程如下： ①將玻璃管的一端用薄膜扎好。 ②將玻璃管扎有薄膜的一端逐漸放入裝有水的燒杯中。 ③往玻璃管內(nèi)緩慢地加入待測液體直到薄膜變平

26、為止(如圖17所示)；測出薄膜到水面和液面的距離分別為h1和h2。 ④計算待測液體的密度ρ液。 回答下列問題： ⑴小明將玻璃管扎有薄膜的一端放入水中，薄膜向上凸起，說明__________________________________________________；玻璃管浸入水中越深，薄膜向上凸起程度____________(選填“越大”、“越小”或“不變”) ⑵在下面空白處畫出小明收集實驗數(shù)據(jù)的表格。 ⑶待測液體的密度ρ液=_______________kg/m3。 ⑷已知玻璃管的橫截面積為5cm2、質(zhì)量為20g，厚度忽略不計。當(dāng)薄膜變平后，小明松開手，玻璃管將_

27、___________（選填“向上”或“向下”）運動；玻璃管靜止后，薄膜到水面的距離__________cm。（g取10N/kg） 34．探究“電流與電阻的關(guān)系”。器材有：滑動變阻器、開關(guān)、電源(電壓恒為6V)各一個，電 流表、電壓表各一塊，三個定值電阻(10Ω、15Ω、20Ω)，導(dǎo)線若干。 ⑴圖18是小明連接的實物電路，圖中有一根導(dǎo)線連接錯誤，請你在連接錯誤的導(dǎo)線上打“”并補畫出正確的連線。 ⑵電路連接正確后，閉合開關(guān)前，滑片應(yīng)置于_________端（選填“A”或“B”） ⑶閉合開關(guān)后，移到滑片，使與電阻(20Ω)并聯(lián)的電壓表示數(shù)為4V，讀出電流表示數(shù)，再分別改接15Ω、10

28、Ω的電阻，重復(fù)上述實驗，收集的實驗數(shù)據(jù)如表1所示。老師告訴小明有一組數(shù)據(jù)誤差較大，便找來一個5Ω的電阻讓他再測一組數(shù)據(jù)。當(dāng)他把5Ω的電阻接入電路時，要使電壓表示數(shù)仍為4V，實驗不能繼續(xù)進(jìn)行，其原因是______________ ______________________________________。改變連接后，當(dāng)電壓表示數(shù)仍為4V時，電流表示數(shù)為________A（如圖19所示）。 綜合分析數(shù)據(jù)可得：電壓一定時，_______________________________________。 【拓展】小明又利用上述實驗器材探究“電流與電壓的關(guān)系”，將滑片從一端

29、移到另一端的過程中，收集的實驗數(shù)據(jù)填入了表2中。 ⑴分析表2中數(shù)據(jù)可得：電阻一定時，____________________________________。 ⑵分析可知，小明使用的變阻器的最大阻值為_______________Ω。 四、計算題（37小題6分，38小題7分） 37．小明做俯臥撐時（如圖23所示），可將其視為一個杠桿，重心在O點。他將身體撐起 時，地面對兩腳尖的支持力為250N，兩腳尖與地面的接觸面積為60cm2，雙手與地面的接觸面積為300cm2。 ⑴畫出以B為支點時重力的力臂L。 ⑵如果小明的兩腳尖對地面的壓強與雙手對地面的壓強之比為5∶2，地面對雙手的支持力

30、為多少？ ⑶小明在1min內(nèi)做了30個俯臥撐，每次肩部上升的距離都為0.36m，則他1min內(nèi)克服重力所做的功為多少? 38．實驗室里有兩只額定電壓分別為4V和6V的小燈泡L1和L2，將它們連接到圖24所示 的電源電壓可調(diào)的電路中，其中通過L2的電流與電壓的關(guān)系如圖25所示。閉合開關(guān)S1、S2，斷開S3，滑片P置于最左端時，一只小燈泡正常發(fā)光，電路消耗的功率為5.2W；只閉合S3，滑片P置于最右端時，也有一只小燈泡正常發(fā)光，且L2的電阻與變阻器連入電路中的電阻之比為：R2∶R1=1∶4。求： ⑴L2正常工作時的電阻。 ⑵L1正常工作時的電流。 ⑶在一只小燈泡正常發(fā)光條件下，

31、電源電壓的調(diào)節(jié)范圍。 2014年河北省初中畢業(yè)生升學(xué)文化課考試 理科綜合試卷（化學(xué)部分）參考答案 一、選擇題（本大題共14個小題，每小題2分，共28分） 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 B C D C A B D D C B C C A A 二、填空題（本大題共5個小題，每空1分，共20分） 點燃 27.（1）凹 （2）塑料 （3）二氧化碳（或CO2） 28．（1）機械能 （2）4 （3）CH4 + 2O2 ===== C

32、O2 + 2H2O 29.（1）肥皂水 （2）燃燒（或點燃） （3）碳酸氫鈉（或NaHCO3或小蘇打） （4）吸附有害氣體（或吸附甲醛） （5）碘的原子序數(shù)是53（或碘屬于非金屬元素） 30.（1）鐵架臺 防止局部溫度過高，造成液滴飛濺 （2）氧氣 隔絕空（氧）氣、使白磷的溫度達(dá)到著火點 （3）比較同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性（或比較氯化鈉在水和汽油中的溶解性） 31.（1）Fe2O3 （2）置換反應(yīng) 點燃 （3）作燃料 （4）3Fe + 2O2 ===== Fe3O4 35. 【實驗驗證】（1）燒杯內(nèi)壁有水霧； （

33、2）CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O 氫氧化鈣溶解度減小（或水蒸發(fā)） 【交流討論】碳黑（或碳單質(zhì)、碳、炭、C） 【實驗驗證】阻擋炭黑，防止炭黑與氧化銅發(fā)生反應(yīng) 先撤酒精燈，稍后再撤蠟燭 【拓展應(yīng)用】提供充足的空（氧）氣（或增大燃料與氧氣的接觸面積） 36.（1）9.6………………………………………………（1分） （2）解：設(shè)反應(yīng)生成氯化鉀的質(zhì)量為x MnO2 △ 2KClO3 ====== 2KCl + 3O2↑……………………（1分） 149 96 x 9.6g = 149 x 96 9.6g ……………………………………………（1分） x = 14.9g……………………………………………………（1分） 所得氯化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為： 100% = 14.9% 14.9g 100g …………………………（1分） 答：所得氯化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.9%。