《六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文：抒情散文 作文5篇》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文：抒情散文 作文5篇（10頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文：抒情散文 作文5篇 嫩芽從枝頭鉆出，花都開好了。新綠初生，流水炊煙，看似平淡無奇的一天也有許多渺小的努力。做了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)，夢(mèng)里晝夜平分，心頭的雪都攢成花開，不肯醒。窗外陽光很好，像一首春天的詩。 春天， 讀讀真情涌動(dòng)的文字快來欣賞”部編版“語文五年級(jí)下冊(cè)第三單元的優(yōu)秀習(xí)作吧！ 學(xué)員佳作一：春天 湖北省武昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí) 董子楚 武漢封城了，窗外靜得可怕。 路燈還亮著，樓房還立著，我的心還跳動(dòng)著——但一切都不一樣了。我透過紗簾望著窗外那影影綽綽的燈光，這樣想。 是的，不一樣了。從前常常擁堵在立交橋上的車輛消失了，從前樓下常常傳來的歡聲笑語消失了，從前打開

2、新聞后的“山河無恙”消失了，從前總會(huì)在開學(xué)時(shí)給我一個(gè)擁抱，說聲“好想你哦”的閨蜜也遙不可及.....寂靜的屋子里流淌的是鄧紫棋的《平凡天使》，馬路上有紅光閃過，熟悉的警笛聲拂過耳際，是救護(hù)車。 “多少大雨滂沱，我們都曾度過，盡管會(huì)怕會(huì)難過，同舟的你和我，再不必退縮......”遠(yuǎn)處一片黑壓壓的小樹林孤獨(dú)地矗立著，春天還沒醒。 清晨，滲過窗簾的陽光暖洋洋地攀上我的臉頰，悅耳的鳥啼將我拉出夢(mèng)境。我簡(jiǎn)單地把碎發(fā)束起，深吸一口氣，竟然有股淡淡的的芳香。難道……心止不住的狂跳起來，我輕輕扯開窗簾一角，明晃晃的陽光讓我下意識(shí)地用手擋住了眼睛。很快眼前的一切明晰起來，啊，這是怎樣的一副景象??！ 淡粉色

3、的花瓣已經(jīng)在那片小樹林的上方連成一條與周圍環(huán)境格格不入的云錦，細(xì)嫩的枝條被微風(fēng)縈繞，在空中輕巧的擺動(dòng)。七彩的光圈籠罩著小樹林，將它映照得如雪如霞，好不明麗！一棵瘦弱的鵝黃色小樹將身子埋在樹堆兒里，雖說不怎么起眼，卻將幾分悅目的金黃點(diǎn)綴其間。花香更是無法掩蓋，仿佛近在咫尺。 我怔怔地注視著眼前的一切，沒來由地鼻子一酸，眼眶便紅了：櫻花開了！白玉蘭開了！是春天來了嗎？她蟄伏了這些日子終于蘇醒了?如同所有人在看到美好事物的一瞬間，我的手隔著玻璃撫上了那一小片樹林，撫上了嫩枝柔瓣，再也無法松開。 “你是最平凡、卻最溫暖的天使，此刻風(fēng)雨里可幸有你的堅(jiān)持；你帶淚的笑容，有天會(huì)帶來雨后的彩虹，世界因?yàn)槟?/p>

4、，在痛里有感動(dòng)。”動(dòng)情的歌聲仿佛在訴說著什么。春天，并不是猝不及防地來了，而是有人感動(dòng)了她，喚醒了她。是醫(yī)院中忙碌了無數(shù)個(gè)日日夜夜的醫(yī)生與護(hù)士，是深夜中持續(xù)奔馳在空蕩馬路、運(yùn)送醫(yī)療物資的司機(jī)，是那些不求回報(bào)、只盼一切安好的志愿者，是身負(fù)病痛卻依舊笑著、互相給予希望的病友……春天再也按捺不住，她要逾越冬天，她要看到人們臉上久違的笑意，她要人們相信希望就在身邊。 只要你相信愛，不論等多久，春天總會(huì)到來。 只要你用心感受，會(huì)突然發(fā)覺，春天一直都在。 精彩點(diǎn)評(píng)：散文將感懷抒情與情景交融運(yùn)用得很好，而且由音樂串聯(lián)起心境的變化，由寂寞孤寂到驚喜再到充滿希望斗志，情感的變化連貫自然。小作者的文筆洗煉優(yōu)

5、美，真摯的情感更讓人為之動(dòng)容。你說得沒錯(cuò)，春天一直都在，從來都沒有離開。 指導(dǎo)老師：林娜 學(xué)員佳作二：期待 武漢市武昌區(qū)首義路小學(xué)六年級(jí) 胡群博 “我們回來了！”從武漢開著小汽車的我們回到了孝感大悟——也就是外婆家，那天是一月二十一日晚上，舟車勞頓的我們放下行李便進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。 第二天，我早早地起了床，跑到院內(nèi)，伸了一個(gè)大大的懶腰，與早起的鳥兒打招呼，并呼吸著鄉(xiāng)村獨(dú)有的新鮮空氣，那是早晨8：06分。 而就在當(dāng)天的10：00點(diǎn)，武漢封城了！如此驚天動(dòng)地的一個(gè)消息，我也是從一個(gè)小小的“同學(xué)群”知道的。而眼前的一切依舊如往常一般，天空蔚藍(lán)，云朵雪白，鳥兒歡叫，園子中的那棵已有三十年的

6、老樹還綠著，一切都是那么的美好。我真的不敢相信曾經(jīng)熱鬧繁華的武漢眨眼就變成了一座冷冷清清的城市。 晚飯時(shí)間，表哥來了，我郁悶的心情才消散了一些。我們聊起了天，表哥對(duì)我說：“妹，你知道嗎？今天我們回來的時(shí)候，高速上有許多檢測(cè)體溫的人，我還聽說武漢封城了?！甭牭竭@，我的心情又一下子沉重了起來，我打開手機(jī)，和表哥一起瀏覽著新聞，知道了這次封城的罪魁禍?zhǔn)拙褪切滦凸跔畈《?，由于這種病毒容易傳播，感染的人數(shù)陡然增長(zhǎng)，所以只好封城減少傳播數(shù)量?？粗粗?，我的心中有一種說不出的傷感，武漢是我的家鄉(xiāng)，我在那里出生，在那里成長(zhǎng)，對(duì)那里的一切都充滿了感情。而現(xiàn)在它生病了，本來決定過完春節(jié)就回到她的懷抱的我們，也被

7、滯留在老家。 接下來的日子，電視上又多出了一些疫情專門欄目，就連每晚的新聞也都只講疫情了，一時(shí)間關(guān)于疫情的消息鋪天蓋地，我才知道這次疫情的威力可不??！心底升起了小小的恐慌，看著每天增加的肺炎人數(shù)，我感覺身邊的事物都漸漸地變成了黑白色，沒有了光彩。 就這樣，疫情一直延續(xù)到了春暖花開的季節(jié)，本應(yīng)回校學(xué)習(xí)的我們卻因?yàn)橐咔闆]有退散，而用手機(jī)見面，本應(yīng)與小伙伴玩耍的我們卻因封城而進(jìn)行家中“修煉”！ 但漸漸地，我的心情又明朗起來。因?yàn)?，我看到了希望。我看見在來自全?guó)各地的醫(yī)療隊(duì)齊心協(xié)力的努力下，出院人數(shù)一天比一天多，新增人數(shù)一天比一天少；我看到武漢的好朋友發(fā)來了笑臉，她們的學(xué)習(xí)生活并沒有受到太大的影

8、響；我看到武漢大學(xué)的櫻花已經(jīng)開了，每一朵“粉面”都在迎風(fēng)微笑。 我知道，疫情終會(huì)退去，春天終會(huì)來到！ 精彩點(diǎn)評(píng)：這是一篇很有真情實(shí)感的文章，群博聯(lián)系親身經(jīng)歷，讓情緒隨著時(shí)間的推移、疫情的變化而自然地變化，“閑適、欣喜、郁悶、沉重、恐慌、重燃希望”，所有的情緒都拿捏得很到位！如你所愿，一切終將過去，真正得春天終會(huì)來到！ 指導(dǎo)老師：林娜 學(xué)員佳作三：考試前奏曲 武漢市武昌區(qū)首義路小學(xué)六年級(jí) 陳瑋怡 “寶貝，起床了！”一陣急促的喊聲，把我從睡夢(mèng)中喚醒。我揉了揉惺忪的眼睛，過了好幾秒才分清夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)。 夢(mèng)中的一切還是那么清晰，正是秋高氣爽的季節(jié)，我愜意地坐在公園的椅子上看書。這時(shí)，一個(gè)

9、慈祥的老人走了過來：“小姑娘，你可真是用功??！你學(xué)習(xí)成績(jī)一定很好吧？”籠子里的八哥也來湊熱鬧：“早上好，小姑娘！你真努力！”它吐字清晰，聲音如潺潺的流水般，令我吃驚不已，八哥要練到這種程度非一日之功?。∥椅站o了拳頭，暗暗使勁，鼓勵(lì)自己：這回一定要克服困難，考出一個(gè)好成績(jī)。不然的話，下次碰到這位老人和八哥，他們會(huì)笑我徒有虛名的。 “今天要考試，動(dòng)作快點(diǎn)?！眿寢寚Z叨的聲音將我從回憶中拉回。我嘟著小嘴，再一次打了個(gè)哈欠，一旁的爸爸關(guān)切地問道：“是不是休息得不好？”我回答道：“根本睡不著，好緊張。”媽媽聽了后，似乎也被我焦慮的情緒感染了，一時(shí)間默默無語。 這時(shí)，爸爸朝媽媽使了個(gè)眼色，用輕松的語氣說

10、：“干啥呢？一大早搞得這么凝重，快來吃早餐！早餐下肚，萬事不愁！”爸爸滑稽的樣子逗得我忍不住笑出了聲。 隨著熱騰騰的手抓餅和牛奶送入腹中，我的心態(tài)平和了許多。耳邊媽媽嘮叨聲不再那么刺耳，每一句都是對(duì)我的關(guān)心；爸爸時(shí)不時(shí)說的笑話雖然不那么好笑，但確實(shí)讓我放松下來。望著爸爸媽媽勞累的雙眼，我十分感動(dòng)。轉(zhuǎn)念一想，生活中有大大小小的考試我都一路走來了，我怎能被這場(chǎng)考試嚇倒？于是，一股自信也油然升起。 吃完早餐，我滿血復(fù)活，背上書包，回頭向爸爸媽媽道別，迎著明媚的朝陽，我自信滿滿地走向考場(chǎng)…… 精彩點(diǎn)評(píng)：瑋怡的選材很獨(dú)特，沒有寫最最緊張的考試，而是選擇了考試前的場(chǎng)面來寫，由“日有所思，夜有所夢(mèng)”寫

11、起，將緊張、擔(dān)憂、不服輸?shù)男那榭坍嫷昧芾毂M致！爸爸媽媽得關(guān)懷如春風(fēng)一樣溫暖人心，也讓小作者的心情發(fā)生了根本的改變，變得更加堅(jiān)定、自信，這是愛的力量?。? 指導(dǎo)老師：林娜 學(xué)員佳作四：期待 武漢市洪山區(qū)張家灣小學(xué)六年級(jí) 李泰來 眼望著一天天臨近期末，我的內(nèi)心卻是一天比一天激動(dòng)。 還沒到真正的考試，我的腦袋中卻早已有數(shù)不清的小想法：考完試后，是去吃冰淇淋還是喝特別涼爽的冰鎮(zhèn)可樂，或者整天躺在舒服的空調(diào)房?jī)?nèi)…… 每次想到這些畫面時(shí)，嘴角總情不自禁地上揚(yáng)：忙碌了一個(gè)學(xué)期，我一定要好好犒勞犒勞自己！也許正是這種興奮、期盼的心情，使我變得有些浮躁。 當(dāng)同學(xué)們都在認(rèn)真地讀的時(shí)候，我卻有點(diǎn)心不在

12、焉；當(dāng)同學(xué)們都全神貫注地聽老師講題的時(shí)候，我在下面玩弄鉛筆；當(dāng)同學(xué)們都在爭(zhēng)分奪秒仔細(xì)復(fù)習(xí)時(shí)，我在家里玩游戲。整個(gè)人放松到近乎一種頹廢。雖然我也想跟著身邊的同學(xué)們一起復(fù)習(xí)，給期末考試交一個(gè)滿意的答卷，但是眼睛看著書，字卻一個(gè)也不進(jìn)腦袋。 直到考試的前一天晚上，我仍想著：考完試后要不要去吃一頓肯德基？不然多叫幾個(gè)朋友一起聚餐，聊聊天也可以。 沒過幾天便公布了成績(jī)，原本還興奮、期待的我宛如雷劈一般，大片大片的黑肆意蔓延天空，不出一會(huì)兒便籠罩了整個(gè)世界。我邁著沉重的腳步，不知怎樣告訴家人，無論怎么走，近在眼前的家卻好像永遠(yuǎn)也走不進(jìn)去。 幾天后，少年的房間內(nèi)沒有冰淇淋、沒有可樂、沒有空調(diào)，只有筆尖

13、的“沙沙”聲。溫暖的陽光照在少年堅(jiān)定的臉上，調(diào)皮的風(fēng)溜進(jìn)窗戶逗弄著桌上的一張便簽，上面是一行醒目的文字：開學(xué)考試倒計(jì)時(shí)XX天。 精彩點(diǎn)評(píng)：泰來的每一個(gè)情緒都交代很詳細(xì)，從“興奮浮躁”到“震驚難受”再到“奮發(fā)努力”， 少年是經(jīng)過了一場(chǎng)成長(zhǎng)的蛻變的?？荚囀Ю蟮那榫w描寫尤其精彩，小作者將抽象轉(zhuǎn)換為具象，使人如臨其境。前面的恍恍惚惚也可以用這種方式描寫哦！ 指導(dǎo)老師：林娜 學(xué)員佳作五：考試 武漢市武昌區(qū)萬科小學(xué)六年級(jí) 張宇成 成績(jī)單發(fā)下來的那天，我連忙塞進(jìn)了書包，沒敢多看一眼?；丶业穆飞希腋杏X那書包越來越沉，我的步伐越來越慢。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了家門，心跳得也越來越快。怎么辦？光想想父母那鐵青

14、的臉和那根抽了幾年都不斷的皮帶就膽戰(zhàn)心驚。我該怎么蒙混過關(guān)呢？可是瞞得了一時(shí)，瞞不了一世?。∥疫€是實(shí)話實(shí)說吧，爭(zhēng)取從寬處理吧！ 真奇怪，父母卻沒有責(zé)罰我，還跟我說：“成成，一次失敗了不要灰心，只要你下一次考試比這次進(jìn)步了，我們就給你一個(gè)驚喜！”我驚詫萬分，不想再辜負(fù)父母的寬容和期待，于是馬上跑進(jìn)房里開始訂正試卷。從那以后我每天起早貪黑地復(fù)習(xí)功課，一周居然用光了十支筆。 終于盼到了又一次考試，老師將試卷發(fā)下來時(shí)，我有如神助，將試卷寫得“沙沙”響，老師收卷時(shí)，無意間看到我的解題思路，把她驚得目瞪口呆?？粗蠋熌抗庵械馁澷p，我終于松了一口氣。 還有一天就能領(lǐng)成績(jī)單了，我躺在床上翻來覆去，想著自

15、己的成績(jī)和同學(xué)們羨慕的目光，我從來沒有像這樣地期盼成績(jī)單等下發(fā)。爸爸媽媽會(huì)給我什么驚喜呢？于是，我懷著喜悅的心情沉沉地睡去了。 好不容易等到成績(jī)：張宇成，九十九分！我高興得一蹦三尺高，在回家的路上，鳥兒們嘰嘰喳喳地向我道賀，小草彎下了頭，仿佛時(shí)對(duì)我的認(rèn)可。我沖進(jìn)家中，對(duì)父母歡呼道：“我進(jìn)步了！我進(jìn)步了！”父母也十分高興，遞給了我向往已久的遙控飛機(jī)。 看著遙控飛機(jī)飛上藍(lán)天，我瞇起了眼睛，我絕對(duì)不會(huì)忘記父母給我驚喜的這天柔和的陽光，每一束都是對(duì)我努力付出的獎(jiǎng)賞…… 精彩點(diǎn)評(píng)：考試的故事雖然很老舊，但因有獨(dú)具匠心的小細(xì)節(jié)讓文章生動(dòng)起來，小作者情緒變化也經(jīng)歷了“焦慮、驚奇、奮發(fā)、喜悅、奮發(fā)”，棒！語言再精煉，豐富下自己努力的部分和心情感受就更精彩了。 指導(dǎo)老師：林娜 第 10 頁 共 10 頁