2019-2020年高三生物二輪專題復(fù)習(xí)卷 專題四 遺傳、變異和進化 第3講 變異、育種、進化.doc
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2019-2020年高三生物二輪專題復(fù)習(xí)卷 專題四 遺傳、變異和進化 第3講 變異、育種、進化 1.下列情況中不屬于染色體變異的是 ( ) A.第5號染色體部分缺失引起的遺傳病 B.第21號染色體多一條的21三體綜合征 C.用花藥培育出的單倍體植株 D.同源染色體之間交換了對應(yīng)部分的結(jié)構(gòu) 2.現(xiàn)有基因型aabb和AABB的水稻品種,通過不同的育種方法可以培育出不同的類型,下列有關(guān)敘述不正確的是 ( ) A.雜交育種可獲得AAbb,其變異發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期 B.單倍體育種可獲得AAbb,變異的原理有基因重組和染色體變異 C.將aabb人工誘變可獲得aaBb,則等位基因的產(chǎn)生來源于基因突變 D.多倍體育種獲得的AAaaBBbb比個體AaBb可表達出更多的蛋白質(zhì) 3.下列有關(guān)單倍體的敘述中,不正確的是 ( ) ①未經(jīng)受精的卵細(xì)胞發(fā)育成的植物,一定是單倍體 ②含有兩個染色體組的生物體,一定不是單倍體 ③生物的精子或卵細(xì)胞一定都是單倍體?、芑蛐蜑閍aaBBBCcc的植株一定是單倍體 ⑤基因型為Abcd的生物體一般是單倍體 A.③④⑤ B.②③④ C.①③⑤ D.②④⑤ 4.兩個親本的基因型分別為AAbb和aaBB,這兩對基因按基因自由組合定律遺傳,要培育出基因型為aabb的新品種,最簡捷的方法是 ( ) A.人工誘變育種 B.細(xì)胞工程育種 C.單倍體育種 D.雜交育種 5.普通果蠅的第3號染色體上的三個基因,按猩紅眼—桃色眼—三角翅脈的順序排列(St—P—DI);同時,這三個基因在另一種果蠅中的順序是St—DI—P,我們把這種染色體結(jié)構(gòu)變異方式稱為倒位。僅僅這一倒位的差異便構(gòu)成了兩個物種之間的差別。據(jù)此,下列說法正確的是 ( ) A.倒位和發(fā)生在同源染色體之間的交叉互換一樣,屬于基因重組 B.倒位后的染色體與其同源染色體完全不能發(fā)生聯(lián)會 C.自然情況下,這兩種果蠅之間不能產(chǎn)生可育子代 D.由于倒位沒有改變基因的種類,發(fā)生倒位的果蠅性狀不變 6.下圖為結(jié)腸癌發(fā)病過程中細(xì)胞形態(tài)和部分染色體上基因的變化。下列表述正確的是 ( ) A.圖示中與結(jié)腸癌有關(guān)的基因互為等位基因 B.結(jié)腸癌的發(fā)生是多個基因突變累積的結(jié)果 C.圖中染色體上的基因變化說明基因突變是隨機和定向的 D.上述突變基因一定會通過減數(shù)分裂傳遞給子代個體 7.通過對胎兒或新生兒的體細(xì)胞組織切片觀察,難以發(fā)現(xiàn)的遺傳病是 ( ) A.苯丙酮尿癥攜帶者 B.21三體綜合征 C.貓叫綜合征 D.鐮刀型細(xì)胞貧血癥 8.如圖表示某種農(nóng)作物品種①和②培育出⑥的幾種方法,下列有關(guān)說法錯誤的是 ( ) A.培育品種⑥的最簡捷途徑是Ⅰ→Ⅴ B.通過Ⅱ→Ⅳ過程最不容易達到目的 C.通過Ⅲ→Ⅵ過程的原理是染色體變異 D.過程Ⅵ常用一定濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 9.用純合的二倍體水稻品種高稈抗銹病(DDTT)和矮稈不抗銹病(ddtt)進行育種時,一種方法是雜交得到F1,F(xiàn)1再自交得到F2;另一種方法是用F1的花藥進行離體培養(yǎng),再用秋水仙素處理幼苗得到相應(yīng)植株。下列敘述正確的是 ( ) A.前一種方法所得的F2中重組類型和純合子各占5/8、1/4 B.后一種方法所得的植株中可用于生產(chǎn)的類型比例為2/3 C.前一種方法的原理是基因重組,原因是非同源染色體上的非等位基因自由組合 D.后一種方法的原理是染色體變異,是由于染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生改變 10.假設(shè)在某一個群體中,AA、Aa、aa三種基因型的個體數(shù)量相等,A和a的基因頻率均為50%。下圖表示當(dāng)環(huán)境發(fā)生改變時,自然選擇對A或a基因有利時其基因頻率的變化曲線。下列有關(guān)敘述正確的是 ( ) A.有利基因的基因頻率變化如曲線甲所示,該種群將進化成新物種 B.曲線甲表示當(dāng)自然選擇對隱性基因不利時顯性基因頻率變化曲線 C.圖中甲、乙曲線變化幅度不同主要取決于生物生存環(huán)境引起的變異 D.自然選擇直接作用的是生物個體的表現(xiàn)型而不是決定表現(xiàn)型的基因 11.某昆蟲的長翅(B)對殘翅(b)、黑體(E)對灰體(e)為顯性,這兩對性狀獨立遺傳。環(huán)境導(dǎo)致bbE_基因型和B_ee基因型的胚胎致死。若純合的雄蟲(BBEE)與雌蟲(bbee)交配,則F2群體中E的基因頻率是 ( ) A.50% B.60% C.40% D.100% 12.下列有關(guān)變異和生物進化的描述,正確的是 ( ) A.人工誘導(dǎo)的基因突變,能朝著對人類有利的方向進行,即都是有利的 B.只有在新物種形成時,才發(fā)生基因頻率的改變 C.通過有性生殖實現(xiàn)了基因重組,增強了生物的變異性 D.利用八倍體小黑麥的花藥經(jīng)過組織培養(yǎng)獲得的植株是四倍體 13.在一批野生正常翅果蠅中,出現(xiàn)少數(shù)毛翅(H)的顯性突變個體。這些突變個體在培養(yǎng)過程中由于某種原因又恢復(fù)為正常翅。這種突變成毛翅后又恢復(fù)為正常翅的個體稱為回復(fù)體。回復(fù)體出現(xiàn)的原因有兩種:一是H又突變?yōu)閔;二是體內(nèi)另一對基因RR或Rr突變?yōu)閞r,從而導(dǎo)致H基因無法表達(即:R、r基因本身并沒有控制具體性狀,但是R基因的正常表達是H基因正常表達的前提)。第一種原因出現(xiàn)的回復(fù)體稱為“真回復(fù)體”,第二種原因出現(xiàn)的回復(fù)體稱為“假回復(fù)體”。請分析回答: (1)表現(xiàn)為正常翅的果蠅中“假回復(fù)體”基因型可能為________________。 (2)現(xiàn)獲得一批純合的果蠅回復(fù)體,欲判斷其基因型為HHrr還是hhRR?,F(xiàn)有三種基因型hhrr、HHRR、hhRR的個體,請從中選擇進行雜交實驗,寫出簡單的實驗思路、預(yù)測實驗結(jié)果并得出結(jié)論。 ①實驗思路:讓這批純合的果蠅回復(fù)體與________(基因型)雜交,觀察子代果蠅的性狀表現(xiàn)。 ②預(yù)測實驗結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論: 若子代果蠅________,則這批果蠅的基因型為hhRR; 若子代果蠅________,則這批果蠅的基因型為HHrr。 (3)實驗結(jié)果表明:這批果蠅屬于純合的“假回復(fù)體”。判斷這兩對基因是位于同一對染色體上還是位于不同對染色體上,用這些果蠅與________(基因型)果蠅進行雜交實驗,預(yù)測子二代實驗結(jié)果,并得出結(jié)論: 若____________________________________________,則這兩對基因位于不同對染色體上; 若____________________________________________,則這兩對基因位于同一對染色體上。 14.下圖1表示對果蠅眼形的遺傳研究結(jié)果(假設(shè)不同性狀由圖中相應(yīng)基因型控制)。 (1)由圖1可知,果蠅眼形由正常眼轉(zhuǎn)變?yōu)榘粞凼且驗開_______________。該變化稱為________________。雄性棒眼果蠅的基因型為________________。 (2)研究人員構(gòu)建了一個棒眼雌果蠅品系XⅠBXb,其細(xì)胞中的一條X染色體上攜帶隱性致死基因Ⅰ,且該基因與棒眼基因B始終連在一起,如圖2所示。Ⅰ在純合(XⅠBXⅠB、XⅠBY)時能使胚胎致死。請依據(jù)所給信息回答下列問題: ①若棒眼雌果蠅(XⅠBXb)與野生正常眼雄果蠅(XbY)雜交,子代果蠅的表現(xiàn)型為________________,其中雄果蠅占________,這是因為________________________________________________________________________。 ②將野生正常眼雄果蠅用X射線處理后,性狀沒有發(fā)生改變。為檢驗其X染色體上是否發(fā)生新的隱性致死突變,用棒眼雌果蠅(XⅠBXb)與之雜交,得到的只有3種表現(xiàn)型,從中選取棒眼雌果蠅和正常眼雄果蠅進行雜交,得到F2。 若經(jīng)X射線處理后,發(fā)生了新的隱性致死突變,則F2中雌果蠅應(yīng)占________。 若經(jīng)X射線處理后,未發(fā)生新的隱性致死突變,則F2中雌果蠅應(yīng)占________。 答案 1.D 2.A 3.B 4.C 5.C 6.B 7.A 8.D 9.C 10.D 11.B 12.C 13.(1)HHrr、Hhrr (2)①hhRR ②全為正常翅 全為毛翅 (3)hhRR F2果蠅中毛翅與正常翅的比例為9∶7 F2果蠅中毛翅與正常翅的比例不為9∶7 14.(1)X染色體上的16A區(qū)段重復(fù) 染色體結(jié)構(gòu)變異 XBY (2)①棒眼雌果蠅、正常眼雌果蠅、正常眼雄果蠅 1/3 XⅠBY在胚胎發(fā)育階段死亡?、? 2/3- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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