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第四單元提升練習(xí) 一、看拼音,寫詞語。 yu xiānɡ(　　　)　jǐ lianɡ(　　　)　shu d(　　　) ninɡ jiǔ(　　　)　ɡuī ju(　　　)　yu rn(　　　) xn wn(　　　)　bnɡ fā(　　　)　fān y(　　　) shānɡ hn(　　　) 二、用“　　”畫出加點字的正確讀音。 熾熱(ch　zh)　松脂(zhī　zhǐ) 饋贈(gu　ku)　犄角(q　jī) 三、選詞填空。 誠懇　誠實　稱贊　贊揚 1.在老師的耐心教導(dǎo)下,他終于認識到自己的錯誤,并且(　　　)地向老師做了檢討,他的這種知錯能改的態(tài)度受到了老師的(　　　)。 制造　制作　鼓勵　鼓舞 2.我國自己(　　　)的運載火箭成功發(fā)射,大大(　　　)了所有的建設(shè)者。 四、照樣子,寫詞語。 例:暈暈乎乎(AABB式) 　　　　　　　　　　　　　　　　　 例:一唱一和(ABAC式) 　　　　　　　　　　　　　　　　　 五、修改病句。 1.姑媽給我?guī)砹颂易印⑾憬?、蘋果、巧克力等水果。 2.語文對我很感興趣。 3.我訂閱了《讀寫知識》《中國少年報》《少年文藝》和《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》等報紙。 六、按要求寫句子。(10分) 1.烏黑的煤是一封從遙遠的過去發(fā)給今天的信。(縮句) 2.我怎么聽著這鳥唱的不是美歌呀? (改為肯定句,意思不變) 3.小黃麂走著。(擴句) 4.小鳥落在老人肩上。(改為擬人句) 5.小黃麂一會兒逗著飛來飛去的蝴蝶,一會兒踢著青草尖上的露珠,一會兒又驚起幾只翠綠的蚱蜢。(用加點的詞語寫句子) 七、根據(jù)課本內(nèi)容填空。 1.長江萬里白如練,淮山數(shù)點　　　　。江帆幾片　　　　　,山泉千尺　　　　　。晚云都變露,新月初學(xué)扇,　　　　一字來如線。 2.鳥兒們　　　　無數(shù)的花瓣,無數(shù)的綠葉。伴著陽光,樹林里下了一場　　　　　　,　　　　　　。　　　　的花瓣和綠葉, 　　　　了林中小屋,　　　　了彎彎的山路。 3.白云寫的是　　　　,紅云寫的是　　　　　,金云寫的是　　　　。色彩越寫越多,云朵越寫越重,支撐不住的　　　　　,就從那里　　　　地飄落。 八、閱讀短文,回答問題。 (一)醉　　麂(節(jié)選) 草地上撒滿了野花,也撒滿了陽光。小黃麂又嗅(xi　chu)到了山林的氣息,它收攏身子剛想往前跳,猛不防讓男孩抱住了。男孩知道小黃麂餓了,忙從書包里掏出一大把豌豆粒給小黃麂吃。啊,小黃麂可從來沒有吃過這么美味的東西,嚼起來嘎嘣(bēnɡ　bēn)嘎嘣響,香味引得滿嘴流口水。可吃著吃著,小黃麂記起了“醉酒”的教訓(xùn)——好吃的東西總是靠不住,這些圓豆豆會不會又使自己暈暈乎乎呢?它稍(sāo　shāo)稍猶豫了一下,還是忍不住大嚼起來。 1.給文中加點的字選擇正確的讀音,在下面畫“　　”。 2.從“猶豫、忍不住大嚼”這些詞中可以體會到什么? 3.讀完這段話你有什么感受?假如你和小黃麂在一起,你會為它做些什么? (二)還鳥兒自由 有一天,一位先生從一座大城市經(jīng)過。他看到街道的一個角落有一個男孩在叫賣籠中的小鳥。 看到這些失去自由的小鳥,他非常傷感。小鳥們在籠子里嘰嘰喳喳地叫喚,不停地拍打著翅膀,試圖逃出籠子。 他站在那兒,看了許久。最后他對小男孩說:“你的鳥兒怎么賣?” “先生,50美分一只。”男孩說。 “我不是說多少錢一只。”他說,“而是說我想把它們?nèi)抠I下來,共要多少錢?”小男孩開始清數(shù)鳥兒,算了一下,一共5美元。 “給你錢!”他說。男孩對這個清晨的交易感到十分突然,高興地數(shù)著錢。當他剛剛找回零錢時,這位先生就打開鳥籠,放飛了所有的鳥兒。 小男孩驚愕()地喊道:“先生,你為什么要這樣?你一只鳥兒也得不到了啊!” “告訴你我為什么這樣做吧?！彼f,“我曾經(jīng)是一個戰(zhàn)俘,在法國的監(jiān)獄里被關(guān)了三年。所以,我再也不忍看到失去自由的生命。” 1.寫出下列詞的近義詞。 試圖~(　　　)　自由~(　　　) 2.找出文中表示心情的詞語。 3.讀文中畫“　　”的句子,回答問題。 (1)“驚愕”的意思是　　　　　　　,反義詞是　　　　。 (2)小男孩為什么感到驚愕?用“　　”在文中畫出相應(yīng)的句子。 (3)對文中先生買鳥兒放生的做法,你有什么感受? 4.文中那位先生為什么放飛了所有的鳥兒?下列說法最準確的一項是(　　)。 A.他天生一副好心腸,容不得任何鳥兒被關(guān)在籠子里 B.他是一位鳥類學(xué)家,專門研究小鳥是怎樣飛的 C.有人讓他先買下鳥兒,然后再全部放飛 D.他曾經(jīng)失去過自由,不忍再看到任何失去自由的生命 九、習(xí)作樂園。 寫一種你最喜歡的小動物,要求寫出小動物的形態(tài)、習(xí)性以及你喜歡它的原因。內(nèi)容要詳細、具體。題目自擬,500字左右。 第四單元提升練習(xí)參考答案 一、郵箱　脊梁　碩大　釀酒　規(guī)矩　誘人　詢問　迸發(fā) 翻譯　傷痕 二、ch　zhī　ku　jī 三、1.誠懇　稱贊　2.制造　鼓舞 四、高高興興　規(guī)規(guī)矩矩　認認真真　自由自在　無憂無慮　自言自語 五、1.姑媽給我?guī)砹颂易印⑾憬?、蘋果等水果。 2.我對語文很感興趣。 3.我訂閱了《中國少年報》和《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》等報紙。 六、1.煤是信。 2.我聽著這鳥唱的不是美歌。 3.示例:淘氣的小黃麂一蹦一跳地走著。 4.示例:小鳥落在老人肩上,想和老人說聲謝謝。 5.示例:小朋友們一會兒唱歌,一會兒捉迷藏,一會兒在草地上打滾。 七、1.青如淀　疾如箭　飛如電　塞鴻 2.銜來　花瓣雨　綠葉雨　飄落　掩蓋　灑滿 3.圣潔　吉祥　豐收　盛情　滴滴答答 八、(一)1.xi　bēnɡ　shāo 2.體會到小黃麂最終沒抵擋住食物的誘惑,醉在了小男孩熱情的款待中。 3.感受到男孩的善良,動物和人的和諧相處的美好。示例:我會給小黃麂食物和水,給它提供住的地方。 (二)1.嘗試　自在　2.傷感、高興、驚愕。 3.(1)驚訝　鎮(zhèn)定　(2)當他剛剛找回零錢時,這位先生就打開鳥籠,放飛了所有的鳥兒。　(3)示例:我非常贊同那位先生的做法。買鳥兒放生,其實是讓鳥兒回歸自由,回歸大自然的懷抱。 4.D 九、略 不用注冊，免費下載！