《2019屆九年級化學下冊第11單元鹽化肥實驗活動8粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019屆九年級化學下冊第11單元鹽化肥實驗活動8粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除課件 新人教版.ppt（12頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

,RJ九(下) 教學課件,實驗活動8 粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除,,【實驗目的】,體驗固體混合物初步提純的實驗過程。,2 .學習蒸發(fā)操作技能，鞏固溶解、過濾操作技能。,,【實驗用品】,燒杯、玻璃棒、蒸發(fā)皿、坩堝鉗、酒精燈、漏斗、鑰匙、量筒（10 mL）、鐵架臺（帶鐵圈）、托盤天平、濾紙、火柴。 粗鹽。,【實驗步驟】,分組實驗：分工協(xié)作，分步操作，記錄現(xiàn)象及數(shù)據(jù)。,(1)溶解,用托盤天平稱取 5.0 g粗鹽，用藥匙將該粗鹽逐漸加入盛有 10 mL水的燒杯里，邊加邊用玻璃棒攪拌，一直加到粗鹽不再溶解為止。觀察所得食鹽水是否渾濁。稱量剩下的粗鹽，計算10 mL水中約溶解了多少克粗鹽。,玻璃棒：攪拌,加速溶解。,,(2)過濾（提示：一貼、二低、三靠）,仔細觀察濾紙上剩余物及濾液的顏色，如濾液仍渾濁，應再過濾一次。如果兩次過濾后濾液仍渾濁，應如何檢查實驗裝置并找出原因?,一貼：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁。,二低：濾紙低于漏斗邊緣,濾液 低于濾紙邊緣。,玻璃棒：引流，防止液體飛濺。,三靠：燒杯緊靠玻璃棒,玻璃棒緊靠三層濾紙?zhí)?漏斗長端緊靠燒杯內(nèi)壁。,,(3)蒸發(fā)（蒸發(fā)結(jié)晶：蒸發(fā)溶劑，食鹽以晶體的形式析出。）,把所得澄清濾液倒入蒸發(fā)皿，用酒精燈加熱。,①蒸發(fā)皿放在鐵圈上，用酒精燈加熱； ②蒸發(fā)皿里的液體以不超過蒸發(fā)皿容 積的2/3為宜； ③加熱時用玻璃棒不停地攪拌，防止局部溫度過高，造成液滴飛濺； ④當蒸發(fā) 皿中出現(xiàn)較多量的固體時，即停止加熱 ，利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干。,注意：停止加熱后，不要把蒸發(fā)皿立即放在桌上 ,應用坩堝鉗夾住放到石棉網(wǎng)上面！,(4)計算產(chǎn)率,用玻璃棒把固體轉(zhuǎn)移到紙上，稱量后，回收到教師指定的容器中。將提純后的氯化鈉與粗鹽作比較，并計算精鹽的產(chǎn)率。,【問題交流】,1 ．能否采用降低溶液溫度的方法使鹽溶液濃縮？,不能，因為氯化鈉的溶解度受溫度影響不大。,（1）造成產(chǎn)率過高的可能原因：濾紙有破損或濾液液面高于濾紙邊緣；量取水時仰視量筒讀數(shù)等。,（2）造成產(chǎn)率降低的可能原因：溶解攪拌時液滴濺出；溶解時加入的粗鹽過多，未完全溶解；過濾時，液體灑出或未洗滌玻璃棒、燒杯而使 NaCl 損失；蒸發(fā)時沒有及時攪拌或停止加熱太晚,造成液滴飛濺等。,2 ．有的小組得出的精鹽產(chǎn)率大于理論值，有的小組得出的精鹽產(chǎn)率小于理論值，造成這些情況的可能原因有哪些？,3．有的小組過濾后濾液渾濁的可能原因有哪些？他們應如何進行下一步操作？,過濾后濾液渾濁的原因：(1)過濾時濾紙破損。(2)傾倒液體時，液面超過濾紙邊緣。（3）承接濾液的燒杯不干凈。,應對措施：重新過濾一次。若仍然渾濁，則檢查并更換過濾器，重新實驗。,【例題】下圖是某學生進行粗鹽提純實驗中過濾操作的示意圖。試回答： （1）漏斗中液體的液面應該 （填“高”或“低”）于濾紙的邊緣。 （2）蒸發(fā)時用玻璃棒不斷攪拌的目的是 ；等到蒸發(fā)皿中出現(xiàn) 時，停止加熱，利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干。移去蒸發(fā)皿時應使用的儀器是 。,低,較多固體,防止因局部溫度過高造成液滴飛濺,坩堝鉗,【跟進訓練】粗鹽提純的實驗中，下列操作錯誤的是( ) A.粗鹽溶液過濾后，如果濾液仍然渾濁，應該再過濾一次 B.把蒸發(fā)皿放在鐵圈上，直接用酒精燈加熱 C.加熱過程中，要用玻璃棒不斷攪拌液體 D.當蒸發(fā)皿中的水全部蒸干時，再停止加熱,D,