《吉林省八年級(jí)生物上冊(cè) 5.1.4 魚課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《吉林省八年級(jí)生物上冊(cè) 5.1.4 魚課件 新人教版.ppt（16頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第四節(jié) 魚,想一想 議一議： 鯽魚,,脊柱,一、動(dòng)物的類群：,腔腸動(dòng)物，扁形動(dòng)物，線形動(dòng)物，環(huán)節(jié)動(dòng)物，軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物，它們體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊柱，統(tǒng)稱為無脊椎動(dòng)物。 魚，兩棲動(dòng)物，爬行動(dòng)物，鳥和哺乳動(dòng)物，它們的共同特點(diǎn)是身體內(nèi)都有由脊椎骨組成的脊柱，統(tǒng)稱為脊椎動(dòng)物。,動(dòng)物世界的大家族,魚類是脊椎動(dòng)物中最大的一個(gè)“家族”，我國(guó)幅員遼闊，地處北溫帶和亞熱帶，魚類資源極其豐富，種類繁多，其中海洋魚類約有2000多種，淡水魚類1000多種。,（觀察與思考討論題）,魚為什么可以生活在水中？,1.游泳（獲取食物和防御敵害）,觀察一種淡水魚視頻,觀察提綱： 1.魚的身體分成哪幾部分？ 2.魚的外形有什么特點(diǎn)？是否有利于克服水的阻力？ 3.魚體表有什么覆蓋物？這些特點(diǎn)對(duì)魚的生活有什么作用？ 4.魚的運(yùn)動(dòng)器官是什么？ 5.結(jié)合教材20圖片，認(rèn)識(shí)不同種類的魚鰭。 6.魚的運(yùn)動(dòng)只靠鰭就能完成嗎？還和哪些結(jié)構(gòu)有關(guān)？,,尾鰭,背鰭,臀鰭,腹鰭,側(cè)線,胸鰭,頭,軀 干,尾,鰓蓋后緣,肛門,識(shí)圖,觀察提綱： 2.魚的外形有什么特點(diǎn)？是否有利于克服水的阻力？ 3.魚體表有什么覆蓋物？這些特點(diǎn)對(duì)魚的生活有什么作用？ 4.魚的運(yùn)動(dòng)器官是什么？ 5.結(jié)合教材20圖片，認(rèn)識(shí)不同種類的魚鰭。 6.魚的運(yùn)動(dòng)只靠鰭就能完成嗎？還和哪些結(jié)構(gòu)有關(guān)？,總結(jié)：游泳 身體分為頭部，軀干部和尾部 流線型，有利于減少阻力 體表常常被有鱗片和粘液，保護(hù)作用 脊柱支撐身體，兩側(cè)附著的肌肉發(fā)達(dá)，對(duì)運(yùn)動(dòng)起著重要作用。 （魚在水中通過尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。）,2.呼吸 （魚鰓的作用） 討論題：,鰓的主要部分是鰓絲，它為什么是鮮紅色的？為什么既多又細(xì)？ 魚離開水后，很快就會(huì)死亡，原因是什么？,當(dāng)魚離開水后，鰓絲會(huì)黏在一起，幾片鰓互相覆蓋，減少了與空氣接觸的面積，加上空氣干燥，魚因?yàn)椴荒軓目諝庵械玫阶銐虻难鯕庵舷⒍馈?魚的主要特征：,生活在水中 體表常有鱗片覆蓋 用鰓呼吸 通過尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。,第二課時(shí),魚與人類生活的關(guān)系： 文化 格言 成語 人類活動(dòng)使水域環(huán)境遭到破壞,在有光照的時(shí)候,池塘中的藻類可以進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣,魚有足夠的氧氣,太陽落山后,藻類不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣,但魚和藻類都要進(jìn)行呼吸作用,消耗大量的氧氣,黎明時(shí),池塘里的氧氣達(dá)到最低點(diǎn),魚就出現(xiàn)浮頭,跳出水面的現(xiàn)象,試圖從空氣中獲得氧氣,直到太陽升起,藻類可以進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣,魚的浮頭現(xiàn)象就停止了.,魚的呼吸過程,溶解有氧的水 口 鰓絲中的 毛細(xì)血管 將二氧化碳排到水中 鰓孔,氧氣,,,二氧化碳,,