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1、2016--2017學年第一學期五年級英語期末試卷分析 南溪中學小學吳灣小學 程晉霞 一、試題的特點: 1、注重了基礎(chǔ)知識的考查 試卷中能充分體現(xiàn)考查學生基礎(chǔ)知識為主要目標的命題原則，對于一些學生必須掌握的基礎(chǔ)知識作為重點考查的內(nèi)容，因為這些知識的掌握能更好地為今后的學習打下堅實的基礎(chǔ)。 2、滲透了能力考查的要求 學習語言是為了交際。小學英語教學不僅要教給學生一些最基本的語言知識，而且要教給學生運用語言的方法和能力。在試卷的問題設(shè)計上，增加了對學生閱讀理解能力和活用語言能力的考查 二、下面就試卷的總體情況分析如下： 期末考試，我班共43人，實考人數(shù)43人。具體

2、情況如下： 合格率100%，優(yōu)秀率78。05%，平均分80.01。 為了更好地了解學生答題的情況，我們對學生答題情況具體分析如下： 1、 寫出單詞的中文意思， 難度基本不大，個別學生有問題。 2、選出不同類的單詞（單詞識記能力考查） 部分同學失分的主要原因，是對單詞記憶不夠牢固。 3、 選擇并將序號填在前面的括號里。（考查句型運用） 試卷中要考查的核心句型，都是本冊教材中學生必須掌握的，從得分來看，學生對核心句型掌握較好。部分同學失分的主要原因，是對句型記憶不夠牢固。錯誤多的是第9小題，大部分同學對the的用法掌握不夠牢固。 play the pipa 和play foo

3、tball 4、同學們，你知道在下列情景中，該說些什么嗎？ 這道題是比較容易得分的題，準確率較高，考查口語交際也就是語言在具體情景中的運用。 5、找出相對應的答語，把序號填在題前的括號里。這道題是比較容易得分的題，準確率較高。 6、按照英漢關(guān)系找朋友。這道題是比較容易得分的題，準確率較高。 （主要考查課本上的四會句子） 7、選句填空。這道題是課本let`s talk 部分的原文，準確率很高。 8、閱讀理解題 通過閱讀判斷正誤，大多數(shù)學生都能做對。 三、對今后教學的幾點看法 1、重視核心單詞教學 ，夯實英語語言基礎(chǔ) 單詞教學是英語教學的重要內(nèi)容之一，是閱讀和寫作的基礎(chǔ)。要學

4、好英語，首先要識詞，要掌握一定數(shù)量的單詞。 要提高學生的成績，首先應重視單詞的過關(guān)。在檢測卷中，單詞辨析類的題目只要學生平時稍加努力，就可以得分。因此，教師在教學中應重視單詞聽寫和抄寫訓練，同時還可開展豐富多彩的活動來訓練和鞏固學生對單詞的掌握。 2、提高口語交際能力，引導學生自編簡單對話 從分析結(jié)果來看，連詞成句題的得分率是比較低，說明了學生口語交際能力還不強，語感較差。因此，教師在句型操練教學中，要通過開展有趣的游戲引導學生進行充分有效的操練，有效的利用早讀時間讓學生大聲的朗讀課文和理解課文，鼓勵學生自編小對話并及時的檢測學生復習情況。 3、 鼓勵學生在日常生活中運用英語，在不同的情景中加強對句型的理解。比如教師可以針對所教的課文主題布置調(diào)查報告類作業(yè)，如讓學生去調(diào)查自己周圍同學的愛好等等。這樣，既能激發(fā)學生學習熱情又能使學生在變化的語境中恰當?shù)倪\用所學的知識。