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第三單元提升練習(xí) 一、讀拼音,寫字詞。 1.gē ge（ ）zhāo hu（ ）大家和t?。? ）一起去tīng（ ）李爺爺jiǎng（ ）故事。 2.hěn（ ）多小朋友在h（ ）邊的草d（ ）上kui l（ ）地游戲。 二、形近字,巧辨析。 他(　　　) 地(　　　) 快(　　　) 塊(　　　) 藍(lán)(　　　) 籃(　　　) 怎(　　　) 作(　　　) 三、查字典。 四 、好朋友,手拉手。 五、詞語模仿秀。 1. 2. 六 、照樣子,寫句子。 例:小公雞跟在小鴨子后面,也下了水。 小公雞(偷偷地)跟在小鴨子后面,也下了水。 1.小鴨子游到小公雞身邊。 2.喜鵲在窩里睡覺了。 3.例:樹很孤單,喜鵲也很孤單。 　　　　　　,　　　　也　　　　　　　　。 七、根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的在括號(hào)里畫“√”,錯(cuò)的畫“?”。 1.踢毽子、跳繩、打羽毛球、擺積木、踢足球都屬于體育運(yùn)動(dòng)。(　　) 2.讀了《小公雞和小鴨子》這一故事,我懂得了伙伴之間要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助。(　　) 3.《樹和喜鵲》一文中因?yàn)闃浜拖铲o成了好朋友,所以樹很快樂,喜鵲也很快樂。(　　) 4.《怎么都快樂》讓我們感受到一個(gè)人是快樂的,在集體中更快樂。(　　) 八、課內(nèi)閱讀。 他們走到小河邊。小鴨子說:“公雞弟弟,我到河里捉魚給你吃?！毙」u說:“我也去?！毙▲喿诱f:“不行,不行,你不會(huì)游泳,會(huì)淹死的!”小公雞不信,偷偷地跟在小鴨子后面,也下了水。 小鴨子正在水里捉魚,忽然,聽見小公雞喊救命。他飛快地游到小公雞身邊,讓小公雞坐在自己的背上。小公雞上了岸,笑著對(duì)小鴨子說:“鴨子哥哥,謝謝你?！? 1.這一故事講的是　　　和　　　的事。 2.在朗讀“不行,不行,你不會(huì)游泳,會(huì)淹死的!”一句時(shí),應(yīng)該用　　　　的語氣來讀。 3.從哪些詞語可以看出小鴨子在奮力地?fù)尵刃」u? 4.你喜歡文中的誰?說一說喜歡的原因。 九、課外閱讀。 雨　后 嫩綠的樹梢閃著金光, 廣場(chǎng)上成了一片海洋! 水里一群赤腳的孩子, 快樂得好像神仙一樣。 小哥哥使勁地踩著水, 把水花兒濺起多高。 他喊:“妹,小心,滑!” 說著自己就滑了一跤! 他拍拍水淋淋的泥褲子, 嘴里說:“糟糕——糟糕!” 而他通紅歡喜的臉上, 卻發(fā)射出興奮和驕傲。 小妹妹撅著兩條短粗的小辮, 緊緊跟在這泥褲子后面, 她咬著唇兒, 提著裙兒, 輕輕地小心地跑, 心里卻希望自己, 也摔這么痛快的一跤! 1.“泥褲子”指的是　　　　　　　　　　　　　。 2.小妹妹跟在“泥褲子”后面,心里在想些什么? 3.小哥哥嘴上說“糟糕“,臉上卻歡喜、興奮和驕傲是因?yàn)?　　)。 A.小哥哥非常調(diào)皮 B.小哥哥愛玩水,滑了一跤反而更開心 C.小哥哥為摔倒沒有哭感到高興、驕傲 十、看圖寫話。 仔細(xì)看圖,說說圖上都有誰?發(fā)生了什么事?把你看到的,想到的寫下來。 第三單元提升練習(xí)參考答案 一、1.哥哥　招呼　他　聽　講 2.很　河　地　快樂 三、捉:Z　zhuo　捉魚　排:P　pai　排隊(duì)　鄰:L　lin　鄰居 四、 五、示例:1.亮晶晶　白花花　胖乎乎　綠油油 2.平平安安　大大方方　開開心心　快快樂樂 六、1.小鴨子飛快地游到小公雞身邊。 2.喜鵲在窩里安安靜靜地睡覺了。 3.哥哥是少先隊(duì)員　我　是少先隊(duì)員 七、1.?　2.√　3.?　4.√ 八、1.小鴨子　小公雞　2.著急 3.忽然聽見、飛快、背上。 4.示例:我喜歡小鴨子,因?yàn)樾▲喿釉诳吹叫」u遇到危險(xiǎn)時(shí)竭盡全力救助。 九、1.小哥哥　2.踩水非?？鞓?自己也摔一跤?！?.B 十、示例:春天來了,老師帶領(lǐng)大家去郊外。郊外的景色真美啊!樹綠了,草青了,花兒也長出了小花苞,燕子嘰嘰地叫著,小朋友開心地笑著。