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認(rèn)識1000以內(nèi)的數(shù)練習(xí)題 1、 600后面第1個數(shù)是（ ），600前面第2個數(shù)是（ ）。 提示：600后面第1個數(shù)就是比600多1的數(shù)；600前面第二個數(shù)就是比600少2的數(shù)。 參考答案：601、598。 2、 用5、0、8可以組成幾個不同的三位數(shù)？分別是多少？ 提示:能在百位上的數(shù)只有5和8. 參考答案：可以組成4個不同的三位數(shù)，分別是508、580、850、805。 3、 最小的四位數(shù)比最大的三位數(shù)大（ ）。 提示：最小的四位數(shù)是1000，最大的三位數(shù)是999. 參考答案：1。 4、 一個三位數(shù)，百位上的數(shù)字是個位上的4倍，是十位上的2倍，這個數(shù)最大是（ ）。 提示：因為百位上的數(shù)字不能比10大，而且是個位的4倍，所以個位上最大是2，百位上的數(shù)字是8;8是十位上的2倍，十位上的數(shù)字就是4. 參考答案：842。 5、 一個三位數(shù)，它的三個數(shù)位上數(shù)字之和是25，這個數(shù)最大是（ ），最小的是（ ）。 提示：要使這個數(shù)是最大的，百位和十位上的數(shù)字可以是9;要使這個數(shù)是最小的，個位和十位上的數(shù)字可以是9. 參考答案：997；799。 6、302前面的3個數(shù)分別是（ ）、（ ）、（ ）。 提示：302前面的數(shù)是比302小的數(shù)。 參考答案：299、300、301。 7、 用4、6、7三個數(shù)字可以組成幾個不同的三位數(shù)？把他們從小到大排列一下。 提示：4、6、7三個數(shù)字可以組成的三位數(shù)有467、476、647、674、764、746。 參考答案：可以組成6個不同的三位數(shù)； 467<476<647<674<746<764。 8、 小紅、小明、小麗比身高，小紅比小明高一些，小麗比小明低一些，（ ）最高，（ ）最低。 提示：要明確小明、小紅和小麗的身高關(guān)系。 參考答案：小紅；小麗。 9、 下面的圖形可以寫作324.三個圖形各表示什么？ 千位 百位 十位 個位 △△△ □□ ○○○○ 提示：三個△表示三百，兩個□表示二十，四個○表示四。 參考答案：△表示100，□表示10，○表示1。 10、 把下面的數(shù)按從大到小的順序排列。 249 324 410 285 358 提示：判斷三位數(shù)的大小，先看百位，百位上數(shù)大的三位數(shù)就大;再看十位，十位上數(shù)大得數(shù)就大…… 參考答案：410>358>324>285>249。 11、307、230、100、605、390、610 讀零的有 ，不讀零的有 。 提示：零在數(shù)的末尾不讀。 參考答案：307、605；230、100、390、610。 12、 一個班有48名學(xué)生，班主任問：“誰做完了語文作業(yè)？”有37人舉手；又問：“誰做完了數(shù)學(xué)作業(yè)？”有42人舉手；最后問：“誰語文、數(shù)學(xué)都沒有做完？” 沒有人舉手，這個班語文、數(shù)學(xué)作業(yè)都做完的有多少人？ 提示：這個班的同學(xué)要么做好了語文作業(yè)，要么做好了數(shù)學(xué)作業(yè)，要么都做好了。 參考答案：42＋37=79（人） 79－48=31（人） 答：這個班語文、數(shù)學(xué)作業(yè)都做完的有31人。