《河南省開封市化建中學2012-2013學年八年級物理上學期期末單元達標測試《第二章聲現(xiàn)象》（無答案）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《河南省開封市化建中學2012-2013學年八年級物理上學期期末單元達標測試《第二章聲現(xiàn)象》（無答案）（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第二章 聲現(xiàn)象 1．關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是 （　?。? A．樂器發(fā)出的聲音一定不是噪聲 B．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同 C．物體振動得越快，聲音的音調(diào)越高[ D．聲音在傳播過程中遇到障礙物便停止傳播 2．大型文藝晚會上，觀眾能區(qū)別出不同樂器發(fā)出的聲音，主要是根據(jù)不同樂器發(fā)出的聲音有不同的（　　） A．響度 B．音色 C．音調(diào) D．三者皆有 3．醫(yī)生用聽診器聽病人的心、肺發(fā)出的聲音進行診病，聽診器能（　?。? A．改變發(fā)聲體振動的頻率，使聲音的音調(diào)變高 B．改變發(fā)聲體振動的振幅，使聲音的響度增大 C．減少聲音的分散，使傳入人耳的聲

2、音響度增大 D．縮短醫(yī)生與聲源的距離，使傳入人耳的聲音音調(diào)變高 4．經(jīng)超聲波探傷儀檢測，剛竣工的三峽大壩壩體無一結構性裂縫，創(chuàng)造了人類水利建筑史上的奇跡。探傷儀發(fā)出的超聲波無法為人耳所聽到，原因是超聲波的（　?。? A．速度太快 B．響度太小 C．頻率太高 D．頻率太低 5．用超聲波清洗精密機械，是因為（　?。? A．超聲波能在液體、固體中傳播 B．回聲定位 C．超聲波能傳遞能量 D．超聲波在不同介質(zhì)的界面處發(fā)生反射 6．一個人站在北京天壇的回音壁內(nèi)說話，其他人可以在壁內(nèi)的任何位置聽到他的多次說話聲，這是因為 （　?。? A．皇

3、帝使用過 B．神靈相助 C．聲音經(jīng)過多次反射的結果 D．說話者發(fā)音的響度大 7．在下列物質(zhì)中，傳播聲音最快的是（　　） A．鐵 B．水 C．空氣 D．真空 8．閱覽室里為了減弱噪聲，在門對面的墻上貼著一個大大的“靜”字來提示大家．這是采取了下列哪種途徑來減弱噪聲（　?。? A．在人耳處減弱 B．在聲源處減弱 C．在傳播過程中減弱 D．無法確定 9．如圖所示，在四個完全相同的玻璃杯內(nèi)裝有質(zhì)量不等的同種葡萄酒，用大小相同的力敲擊四個玻璃杯，會發(fā)出不同的聲音。這“不同的聲音”主要是指聲音的（　?。? A．音調(diào) B

4、．振幅 C．音色 D．響度 二、填空題 10．遇到大風的天氣，路旁架設的電線會嗡嗡地響，這種聲音是由于電線 產(chǎn)生的，而這一現(xiàn)象常發(fā)生在冬天，夏天時很少見，這是因為冬天電線遇冷收縮而拉得較緊，使電線振動的 較高。 11．災難發(fā)生后，搜救人員運用聲吶設備探測墜入大海中的飛機殘骸，實際上這是利用了＿＿＿來測距定位，同時也說明 可以傳聲。 12．車門車窗已關閉的汽車內(nèi)的乘客幾乎聽不到外面的聲音，這是從 上減弱噪聲；市區(qū)禁鳴喇叭是從 減弱噪聲。 13．如圖所示，撥動鋼尺，就可聽到

5、鋼尺振動發(fā)出的聲音，逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，鋼尺振動發(fā)出聲音的音調(diào)會逐漸變 ，當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于鋼尺振動發(fā)出 ，人耳是不能聽到的．在彈奏吉他時，在彈奏時時而用力彈、時而輕彈，這樣做是為了改變聲音的 ． 四、探究與實驗題 14．某同學在研究聲音是怎樣傳播的問題時做了如圖所示的實驗．他首先按甲圖方式將兩個完全一樣的音叉以及泡沫塑料小球放好，當他按照乙圖方式用小錘敲擊右邊的音叉時： （1）你會看到的現(xiàn)象時 ． （2）這種現(xiàn)象說明了 ． （3）小球在這里起的作用是 ． （4）此實驗器材還可以用來探究的實驗是 ． 五、計算題 15．一架飛機的速度是聲音速度的1.5倍，飛行高度為2720 m，且沿水平方向飛行，當你聽到飛機在頭頂?shù)霓Z鳴聲時立即抬頭觀看，飛機已飛到你前方多遠(水平距離)的地方? 第2頁（共2頁）