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經(jīng)濟全球化的趨向
課題
經(jīng)濟全球化的趨向
主 備
審核
歷史備課組
使用者
課型
復習
使用日期
第36 課時
教學目標:
考點五:當代世界格局的演變(經(jīng)濟全球化、政治多極化)
復習目標:
1識記經(jīng)濟全球化下的重要國際經(jīng)濟組織,掌握經(jīng)濟全球化對發(fā)展中國家的影響。
2識記“一超”與“多強”指哪五極力量,理解多極化趨勢對世界格局的影響。
教學過程
使用補充
提綱導學
投影出示
1. 經(jīng)濟全球化下的重要國際經(jīng)濟組織
國際: (WTO);區(qū)域: (EU)、
2、 (APEC)、 (NAFTA)。
2.經(jīng)濟全球化對發(fā)展中國家的影響
機遇:發(fā)展中國家從中獲得 、 和 經(jīng)驗,以提升本國經(jīng)濟技術水平。
挑戰(zhàn):它容易加劇 的國際競爭,從而使各國從全球化中收益不均,甚至形成 、 的局面。
學生識記知識點
精講點撥:教師結合圖片信息,強調(diào)經(jīng)濟全球化的表現(xiàn),對發(fā)展中國家的影響。
3.“一超”與“多強”并存的多極化趨勢
(1)一超: ,多強: 、 、 、 。
(2)世界格局 : 趨勢
(3)
3、特點:各方既相互 ,又相互 、 和 ,協(xié)商和談判成為處理國際事務的重要主張和手段。
(4)影響:三個有利于:
有利于消弱和抑制 和 ,
有利于建立 國際政治新秩序,
有利于 與 。
學生識記知識點,同位當堂互查,教師抽查。
結合圖片強調(diào):多極化趨勢:(正在形成,曲折發(fā)展)
美國依仗其唯一超級大國的實力,企圖 ,不斷插手別國事務和地區(qū)爭端,屢屢受挫,表
4、明多級力量對美國的 、 、 越來越強,在 、 、 等重大問題上,美國也不得不與各大國 、 、并尋求國際社會的支持。
精講點撥:強調(diào)美國的霸權主義和強權政治對世界格局的影響
拓展:面對經(jīng)濟全球化,中國如何應對:
① 以經(jīng)濟建設為中心,發(fā)展社會主義經(jīng)濟;②優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結構,大力發(fā)展高新科技,打造本國品牌;③實施科技興國戰(zhàn)略,培養(yǎng)自主創(chuàng)新能力; ④堅持改革,完善社會主義市場經(jīng)濟體制;⑤堅持對外開放,充分利用外資,引進先進的技術和管理經(jīng)驗,積極參與國際合作與競爭,擴大
5、國際市場 ⑥把發(fā)展經(jīng)濟和環(huán)境保護相結合,走可持續(xù)發(fā)展道路;
鞏固練習:
? 1、經(jīng)濟全球化已成為世界經(jīng)濟發(fā)展的主要趨勢。隨著這一趨勢的來臨,全人類共同面臨著眾多的危機與挑戰(zhàn)。下列問題屬于全人類共同面臨的危機與挑戰(zhàn)的是( )
? ①戰(zhàn)爭問題 ②環(huán)境問題 ③資源問題 ④恐怖主義
? A.①②③ B.②③④
? C.①②④ D.①②③④
? 2、一部iPhone手機,美國提供創(chuàng)意,德日韓企業(yè)提供核心零件,中國富士康把它組裝起來。這說明經(jīng)濟全球化( )
? A.使世界各國經(jīng)濟聯(lián)系更加緊密
6、
? B.能調(diào)控資金在全社會的配置
? C.能降低世界各地進口關稅水平
? D.能根本改變國際經(jīng)濟舊秩序
? 3、(xx江蘇徐州)古巴前領導人卡斯特羅在評述經(jīng)濟全球化時說:“它的航程是如此不合理和荒唐,以致它不可能抵達安全的港口?!边@里的“不合理和荒唐”主要是指經(jīng)濟全球化( )
? A.容易加劇不公平國際競爭,加劇貧富分化
? B.使發(fā)展中國家淪為發(fā)達國家的殖民地
? C.不利于發(fā)展中國家吸引外資和先進技術 D.會造成新的國際沖突,引發(fā)世界大戰(zhàn)
? 4、(xx山東濱州)有人評論當今國際局勢說:“當今世界,巨人林立。日本是獨腳巨人,俄羅斯是生病
7、的巨人,歐洲是缺乏凝聚力的巨人,美國是萎縮的巨人,中國是潛在的巨人……”這一評論說明當今世界政治格局的特點是( )
? A.世界政治格局朝著多極化方向發(fā)展 B.多極化格局已經(jīng)形成
? C.形成了美蘇對峙的兩極格局 D.形成了美、中、西歐三足鼎立的格局
課堂小結
根據(jù)提綱自學考點完成填空題并識記基礎知識
結合圖片信息,理解經(jīng)濟全球化的表現(xiàn),對發(fā)展中國家的影響.
識記知識點,同位互查基礎知識的識記
理解美國的霸權主義和強權政治對世界格局的影響
做練習并鞏固基礎知識
課后追記
當代世界格局的演變是我們本節(jié)課的重點,也是本次中考得重點,它與我們的生活息息相關,通過對它的學習,可以使我們放眼望世界。所以必須從整體上把握這個事件,當然這個問題也不是太難,課堂上學習的效果還不錯呢!
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