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C++課程設計 (6)單項選擇題標準化考試系統(tǒng)

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1、 《單項選擇題標準化考試系統(tǒng)》 程序設計基礎課程設計報告 專 業(yè): 電子信息工程 班 級: 2007級 1 班 學 號: 2007082027 姓 名: 陳 皓 指導教師: 常 耀 輝 二OO八 年 六月三十日 目 錄 1.課程設計目的 1 2.課程設計題目描述和要求 1 2.1課程題目 1 2.2課程要求 1 3.課程設計報告內(nèi)容 1 3.

2、1算法描述 1 3.2 源程序 2 4.流程圖 5課程設計總結(jié): 6 6書目 7 1 課程設計目的 練習自己的動手能力,在學習理論的同時增強自己的編程能力,使理論與實踐相結(jié)合,在學習書本的同時擴展自己的課外知識. 2 課程設計題目描述和要求 2.1課程題目 單項選擇題標準化考試系統(tǒng) 2.2課程要求 (一)功能要求: (1)用文件保存試題庫。(每個試題包括題干、4個備選答案、標準答案) (2)試題錄入:可隨時增加試題到試題庫中 (3)試題抽?。好看螐脑囶}庫中可以隨機抽出N道題(N由鍵盤輸入) (4)答題

3、:用戶可實現(xiàn)輸入自己的答案 (5)自動判卷:系統(tǒng)可根據(jù)用戶答案與標準答案的對比實現(xiàn)判卷并給出成績。 (二)其它要求: (1) 只能使用C/C++語言,源程序要有適當?shù)淖⑨?,使程序容易閱讀 (2) 至少采用文本菜單界面(如果能采用圖形菜單界面更好) (3) 學生可自動增加新功能模塊(視情況可另外加分) (4)寫出課程設計報告,具體要求見相關說明文檔. 3 課程設計報告內(nèi)容 3.1算法描述 定義題目數(shù)組,選向數(shù)組,輸入題目的及選向并給定正確答案。 輸入所要答的題目數(shù),然后進行答題。輸入的答案與標準答案進行比較,如果一致,則正確,否則錯誤。最后根據(jù)題目數(shù)及答對題目數(shù)進行輸出

4、得分。 3.2 源程序 #include #include #include "dos.h" using namespace std; struct question { char ask[200];/*選擇題題目*/ char answer[4][80];/*選擇題選項*/ int right;/*正確答案*/ struct question *next; }; //函數(shù)聲明 int MenuChoice(void); //選擇菜單 struct question *charu_timu(st

5、ruct question *fst, const struct question *ad); //向列表中插入試題函數(shù) struct question *da_an_weizhi(struct question *seek, long len, long max); //確定一個讀取答案的位置的函數(shù) void GetQuestion(struct question *src); //獲取問題,選項,以及正確答案函數(shù) void bao_cun(const struct question *ed, FILE *saf); //將列表中的試題保存在文件中的函數(shù) struct questio

6、n *LoadFile(struct question *td, FILE *laf); //從文件中讀取題目,將題目添加到列表中的函數(shù) int GetAnswer(void); //輸入選擇題的答案 void huida_Question(const struct question *que, int n); //回答問題函數(shù) int main() { struct question *start = NULL, temp; long choice, line = 0, c; FILE *fp = fope

7、n("chenhao.dat", "a+"); while ((choice = MenuChoice()) != 3) if (choice == 1) { GetQuestion(&temp); start = charu_timu(start, &temp); ++line;/*統(tǒng)計列表的長度*/ system("cls"); } else if (choice == 2) { c =8; while (c > 6 || c > line) { cout<<"請輸入要回答的問

8、題數(shù)量: "; cin>>c; } huida_Question(start, line); } return 0; } /*da_an_weizhi函數(shù)確定一個讀取答案的位置,len代表要讀取的答案數(shù),max代表列表的長度*/ struct question *da_an_weizhi(struct question *seek, long len, long max) { int i; while (i--) seek = seek->ne

9、xt;//找到指定的位置 return seek; } //向列表中插入試題 struct question *charu_timu(struct question *fst, const struct question *ad) { struct question *newPtr = (struct question *)malloc(sizeof(struct question)); if (newPtr == NULL)

10、 exit(0); *newPtr = *ad; newPtr->next = fst; return newPtr; } /*獲取問題,選項,以及正確答案*/ void GetQuestion(struct question *src) { int i = 0; cout<<"請輸入選擇題題目:"<>src->ask; while (i < 4) { cout<<"請輸入選項"<

11、(i + A)<<"的答案:"<>src->answer[i++]; } src->right = GetAnswer(); } /*從文件中讀取題目,將題目添加到列表中*/ struct question *LoadFile(struct question *td, FILE *laf) { struct question temp; while (fread(&temp, 1, sizeof(struct questi

12、on), laf)) td = charu_timu(td, &temp); return td; } /*將列表中的試題保存在文件中*/ void bao_cun(const struct question *ed, FILE *saf) { fclose(saf); if ((saf = fopen("chenhao.dat", "w")) == NULL)//以寫的方式重新打開文件 return

13、; while (ed) { fwrite(ed, 1, sizeof(struct question), saf); ed = ed->next; } } //得到選擇題的答案(不保證是正確的答案) int GetAnswer(void) { char c=0 ;//必須進行初始化,避免出現(xiàn)偶然性的錯誤 fflush(stdin); while (c < A || c > D) //確保輸入的答案是A, B,

14、C, D中的一個 { cout<<"請輸入正確的答案: "<> c; } return c; } //回答問題,并統(tǒng)計答對題目數(shù),顯示得分 void huida_Question(const struct question *que, int n) { int i = 0, t = n; char result[1001], *p = result; for (i = 0; n--; que = que

15、->next) { cout<ask<answer[0]<answer[1]<answer[2]<answer[3]<right) == (*(p + 1) = GetAnswer())) ++i; } *p = \0; cout<<"您回答了"<

16、 t * 100.00<

17、選擇題 *"<>value; return value; } 4流程圖 主菜單 3. 退出 2回答選擇題 1添加選擇題

18、 1. 輸入題目 2. 輸入4個備選答案 3. 輸入標準答案 輸入所要選擇的答案 系統(tǒng)自動儲存所輸入的題目 系統(tǒng)自動判卷后輸出成績 返回主菜單 5程設計總結(jié): 經(jīng)過編寫程序,檢驗了我們的編程的水平,從這次編程中,我發(fā)現(xiàn)我才學到了一點點的知識,有好多的東西都不夠熟練,還需要好好的努力學習,在編寫這個程序時,出現(xiàn)了好多的問題,經(jīng)過別人的幫助和自己的認真的調(diào)試才完成,這個程序還有好多的不足,還不夠美觀。有的地方還有漏洞。這個程序我使用的是鏈表,使我從中掌握了鏈表的使用方法,積累了經(jīng)驗,這些經(jīng)驗在以后的學習生活中會有很大的幫助的。并且,還熟悉了結(jié)構(gòu)體的用法以及發(fā)現(xiàn)了部分用結(jié)構(gòu)體編寫程序時會出現(xiàn)的問題。對C++也有了更深一步的了解,為以后學其他計算機語言打下了好的基礎。與此同時,還發(fā)現(xiàn)了自己編程時的許多不足,如不夠嚴謹、不仔細等問題。我將在以后的學習中逐步改善,爭取四年大學能夠把所學的計算機語言融會貫通,學精學好,請老師和同學多多指正。 6 參考書目 [1] 譚浩強,《C++程序設計》,北京,清華大學出版社. 14

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