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1、課標(biāo)要求：課標(biāo)要求：1.知道秦始皇和秦統(tǒng)一知道秦始皇和秦統(tǒng)一中國；中國；2.了解秦代的中央集權(quán)了解秦代的中央集權(quán)制度和統(tǒng)一措施對中國制度和統(tǒng)一措施對中國歷史發(fā)展的影響。歷史發(fā)展的影響。 秦始皇秦始皇(前前259前前210)，中國，中國統(tǒng)一的秦王朝的開國皇帝。姓嬴，統(tǒng)一的秦王朝的開國皇帝。姓嬴，名政。秦莊襄王之子。名政。秦莊襄王之子。13歲即王位，歲即王位，39歲稱帝。秦王政初即位時國政為歲稱帝。秦王政初即位時國政為相國呂不韋所把持。公元前相國呂不韋所把持。公元前238年，年，他親理國事，免除呂不韋的相職，他親理國事，免除呂不韋的相職，并任用尉繚、李斯等人。自公元前并任用尉繚、李斯等人。自公元前

2、230年至前年至前221年，滅六國，建立了年，滅六國，建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的專制主義中央集權(quán)制國家專制主義中央集權(quán)制國家秦朝。秦朝。說說你所了解的秦始皇說說你所了解的秦始皇戰(zhàn)戰(zhàn) 國國 七七 雄雄秦秦 統(tǒng)一六統(tǒng)一六 國國秦統(tǒng)一六國秦統(tǒng)一六國 前前221221年年 前前230前前221俗話說俗話說“創(chuàng)業(yè)容易，守業(yè)難創(chuàng)業(yè)容易，守業(yè)難”，這不，秦始皇剛統(tǒng)一六，這不，秦始皇剛統(tǒng)一六國，又遇到了新的問題，這些問題處理不好必將影響秦國，又遇到了新的問題，這些問題處理不好必將影響秦朝的統(tǒng)治。朝的統(tǒng)治。材料一：材料一：丞相王綰說：丞相王綰說：“現(xiàn)在天下初定，應(yīng)該實行分

3、封現(xiàn)在天下初定，應(yīng)該實行分封制。制?！蓖⑽纠钏拐f：廷尉李斯說：“不行，當(dāng)初周就是因為分封，諸侯不行，當(dāng)初周就是因為分封，諸侯的權(quán)力太大，造成長年戰(zhàn)爭的局面，現(xiàn)在應(yīng)該實行郡縣的權(quán)力太大，造成長年戰(zhàn)爭的局面，現(xiàn)在應(yīng)該實行郡縣制。制?！彼麄兌颊f自己的建議好，向秦始皇推薦。他們都說自己的建議好，向秦始皇推薦。材料二：材料二：原齊國的趙二拿著一串錢（刀幣）來到街上，準(zhǔn)原齊國的趙二拿著一串錢（刀幣）來到街上，準(zhǔn)備買牛，可是他發(fā)現(xiàn)街上的人進(jìn)行買賣時爭吵不休，原來備買牛，可是他發(fā)現(xiàn)街上的人進(jìn)行買賣時爭吵不休，原來他們各自拿著各自的錢，誰也不愿意接受對方的錢。趙二他們各自拿著各自的錢，誰也不愿意接受對方的錢。趙

4、二看了看手中的刀幣嘆了口氣，喪氣地走了?？戳丝词种械牡稁艊@了口氣，喪氣地走了。（1）上述材料分別反映了哪些問題？）上述材料分別反映了哪些問題？分封制和郡縣制之爭分封制和郡縣制之爭貨幣不統(tǒng)一貨幣不統(tǒng)一材料三：材料三：王五（原魏國人）到街上買了二尺布，可回到家王五（原魏國人）到街上買了二尺布，可回到家里自己一量不足兩尺。于是他去找賣布的老板退貨，可老里自己一量不足兩尺。于是他去找賣布的老板退貨，可老板（原秦國人）堅持認(rèn)為自己給足了尺寸，堅決不退。板（原秦國人）堅持認(rèn)為自己給足了尺寸，堅決不退。材料四：材料四：秦始皇發(fā)布詔書到南方（原楚國），但這里的官秦始皇發(fā)布詔書到南方（原楚國），但這里的官吏卻看

5、不懂詔書的內(nèi)容。吏卻看不懂詔書的內(nèi)容。（2）上述材料又分別反映了哪些問題？）上述材料又分別反映了哪些問題？長度不統(tǒng)一長度不統(tǒng)一文字不統(tǒng)一文字不統(tǒng)一結(jié)合課本第結(jié)合課本第5757頁到第頁到第5959頁的內(nèi)容，小組討論秦始皇為鞏固頁的內(nèi)容，小組討論秦始皇為鞏固統(tǒng)治采取了哪些措施，并完成以下表格。統(tǒng)治采取了哪些措施，并完成以下表格。創(chuàng)立創(chuàng)立封建專制主義中央集權(quán)制度封建專制主義中央集權(quán)制度統(tǒng)一統(tǒng)一貨幣、度量衡貨幣、度量衡統(tǒng)一統(tǒng)一文字文字焚書坑儒焚書坑儒北筑長城，開發(fā)南疆北筑長城，開發(fā)南疆隴西隴西南海南海東東海海長城長城秦秦秦王掃六合秦王掃六合秦統(tǒng)一秦統(tǒng)一六國六國秦鞏秦鞏固統(tǒng)固統(tǒng)治的治的措施措施軍軍事事政

6、治政治經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)文化文化思想思想北北南南知識結(jié)構(gòu)：知識結(jié)構(gòu)：秦朝在中國歷史上的作用秦朝在中國歷史上的作用課堂鞏固：課堂鞏固：1. 下列有關(guān)秦統(tǒng)一的敘述，錯誤的一項是（下列有關(guān)秦統(tǒng)一的敘述，錯誤的一項是（ ） A. A. 秦朝的建立者是嬴政秦朝的建立者是嬴政 B. B. 從公元前從公元前260260年至前年至前221221年，嬴政陸續(xù)滅掉年，嬴政陸續(xù)滅掉 六國六國 C. C. 秦朝定都咸陽秦朝定都咸陽 D. D. 秦朝是我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)秦朝是我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán) 的封建國家的封建國家B2. 依據(jù)依據(jù)中華人民共和國行政監(jiān)察法中華人民共和國行政監(jiān)察法規(guī)定，監(jiān)規(guī)定，監(jiān)察部對國務(wù)院

7、各部門及其國家公務(wù)員、國務(wù)院及察部對國務(wù)院各部門及其國家公務(wù)員、國務(wù)院及國務(wù)院各部門任命的其他人員和各省、自治區(qū)、國務(wù)院各部門任命的其他人員和各省、自治區(qū)、直轄市人民政府及其領(lǐng)導(dǎo)人員實施監(jiān)察。秦始皇直轄市人民政府及其領(lǐng)導(dǎo)人員實施監(jiān)察。秦始皇在中央設(shè)置的類似功能的官員或機(jī)構(gòu)是（在中央設(shè)置的類似功能的官員或機(jī)構(gòu)是（ ） A. A. 御史大夫御史大夫 B. B. 太尉太尉 C. C. 丞相丞相 D. D. 皇帝皇帝A3. 右圖是北京奧運會會徽右圖是北京奧運會會徽“舞動的北京舞動的北京”中的中的“京京”字，該字的字體第一次成為全國規(guī)范文字字，該字的字體第一次成為全國規(guī)范文字是在（是在（ ） A. A.

8、 商朝商朝 B. B. 西周西周 C. C. 秦秦 D. D. 西漢西漢4. 如果你生活在秦始皇統(tǒng)治后期，到集市上購買如果你生活在秦始皇統(tǒng)治后期，到集市上購買東西使用的貨幣應(yīng)該是（東西使用的貨幣應(yīng)該是（ ） A. A. 刀形幣刀形幣 B. B. 鏟形幣鏟形幣 C. C. 圓形方孔錢圓形方孔錢 D. D. 蟻鼻錢蟻鼻錢CC5. 賈誼在賈誼在過秦論過秦論一文中寫道：一文中寫道：“卻匈奴七百卻匈奴七百余里，胡人不敢南下而牧馬。余里，胡人不敢南下而牧馬。”這是由于下列哪這是由于下列哪一次軍事行動造成的（一次軍事行動造成的（ ） A. A. 蒙恬率軍出擊匈奴蒙恬率軍出擊匈奴 B. B. 衛(wèi)青、霍去病出擊

9、匈奴衛(wèi)青、霍去病出擊匈奴 C. C. 竇憲率軍出擊匈奴竇憲率軍出擊匈奴 D. D. 竇固率軍出擊匈奴竇固率軍出擊匈奴A6. 右圖的秦代磚文為右圖的秦代磚文為“海內(nèi)皆臣，歲登成熟，道海內(nèi)皆臣，歲登成熟，道毋饑人，踐此萬歲毋饑人，踐此萬歲”，其中，其中“海內(nèi)皆臣海內(nèi)皆臣”所反映所反映的歷史信息主要是（的歷史信息主要是（ ） A. A. 疆域遼闊，人口眾多疆域遼闊，人口眾多 B. B. 國家一統(tǒng)，中央集權(quán)國家一統(tǒng)，中央集權(quán) C. C. 法律嚴(yán)苛，覆蓋全國法律嚴(yán)苛，覆蓋全國 D. D. 交通發(fā)達(dá)，經(jīng)貿(mào)昌盛交通發(fā)達(dá)，經(jīng)貿(mào)昌盛B課堂討論：課堂討論：專制主義中央集權(quán)制度專制主義中央集權(quán)制度返回返回圓形方孔錢

10、圓形方孔錢統(tǒng)一貨幣統(tǒng)一貨幣統(tǒng)一度量衡統(tǒng)一度量衡度度 長度長度 量量 容積容積 衡衡 重量重量 返回返回小篆小篆隸書隸書統(tǒng)一文字統(tǒng)一文字返回返回焚書坑儒焚書坑儒陜西渭南陜西渭南“焚書堆焚書堆”遺址遺址思考：你怎樣看待焚書坑儒？思考：你怎樣看待焚書坑儒？1. 摧毀了許多寶貴的先秦文化；摧毀了許多寶貴的先秦文化；2. 鉗制了人民思想，不利于創(chuàng)新和發(fā)展；鉗制了人民思想，不利于創(chuàng)新和發(fā)展； 3. 加強(qiáng)了思想控制，有利于封建統(tǒng)治的鞏固。加強(qiáng)了思想控制，有利于封建統(tǒng)治的鞏固。 返回返回南京市寧海分校南京市寧海分校 劉向榮劉向榮2010年年10月月20日日臨洮臨洮臨洮臨洮遼東遼東萬萬里里長長城城靈渠開開發(fā)發(fā)南南疆疆靈渠靈渠返回返回課件制作：無錫市蠡園中學(xué)課件制作：無錫市蠡園中學(xué) 張玲張玲 E-mail: