《語文上冊《第16課大自然的語言》課件新人教.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《語文上冊《第16課大自然的語言》課件新人教.ppt（64頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

,要是你在野外迷了路,要是你在野外迷了路， 可千萬別慌張， 大自然有很多天然的指南針， 會告訴你準(zhǔn)確的方向。,太陽是個忠實的向?qū)В?它在天空給你指點方向： 中午的時候它在南邊， 地上的樹影正指著北方,北極星是盞指路燈， 它永遠(yuǎn)高掛在北方。 要是你能認(rèn)出它， 就不會在黑夜里亂闖。,要是碰上陰雨天， 大樹也會來幫忙： 樹葉稠的一面是南邊， 樹葉稀的一面是北方。,要是你在野外迷了路， 可千萬別慌張， 大自然有很多天然的指南針， 只要你細(xì)細(xì)觀察，多多去想,大自然在水面上寫著 ……,大自然在藍(lán)天上寫著 ……,,大自然在四季里寫著,,草兒青蔥,溪水歡舞,,,花兒盛放,荷兒舒展,碩果累累,,層林盡染,葉落知秋,,衰草連天,銀裝素裹,這些自然現(xiàn)象都是大自然的語言， 一年四季，循環(huán)往復(fù)，年年如是……,大自然的語言,竺 可 楨,竺可楨（1890-1974），浙江 上虞人。我國現(xiàn)代卓越的科學(xué) 家。他一生在氣象學(xué)、氣候?qū)W、 地理學(xué)、自然科學(xué)史等方面的 造詣都很高，而物候?qū)W也是他 嘔心瀝血做出了重要貢獻(xiàn)的領(lǐng) 域之一。我國現(xiàn)代物候?qū)W的每 一成就都是和他的工作分不開 的。,“大自然的語言”是什么意思？,“大自然的語言”意思就是“物候”。這是作者 的形象說法。,“花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言?！?這些自然現(xiàn)象，我國古代勞動人民稱它為物候。,采用“大自然的語言”作題目有什么好處？,將大自然擬人化了，生動有趣，能吸引讀者。也 暗示了物候現(xiàn)象對農(nóng)事安排、對人類生活的重要意義。,解題,1、這篇課文介紹了什么知識？ 介紹了物候知識，說明了研究物候的重要性。 2、“大自然的語言”比喻什么？ “大自然的語言”用來比喻無比豐富的物候現(xiàn)象。語言是人類最重要的交際工具，把大自然中種種物候現(xiàn)象比作“大自然的語言”，形象地說明了認(rèn)識它、研究它的重要性。,,檢查預(yù)習(xí),讀,準(zhǔn),啦,,,,.,銷聲匿跡：,載途,連翹,翩然:,衰草連天,孕育:,周而復(fù)始：,zi,qio,shuāi,n,yn,piān,f,比喻醞釀著新事物。,動作輕快的樣子,原意是不公開講話，不公開露面。這里指昆蟲都無聲無息、無影無蹤了。,一次又一次的循環(huán)。,簌簌,s,,快速準(zhǔn)確篩選信息， 整體把握文意,大家都來動動腦,讀課文,1、什么是物候？什么是物候?qū)W？ 2、物候觀測對農(nóng)業(yè)有什么重要意義？ 3、決定物候觀測的因素有哪些？ 4、研究物候?qū)W有什么意義？,快速閱讀課文，快速準(zhǔn)確地篩選出所需要的信息：,,1、什么叫物候？什么叫物候?qū)W？,必答題：,草木榮枯，候鳥去來等自然現(xiàn)象，古代勞動人民稱它為物候。,利用物候來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學(xué)，就是物候?qū)W。,,2、物候觀測對農(nóng)業(yè)有什么重要意義？,物候觀測的數(shù)據(jù)反映氣溫、溫度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件對生物的影響，可以廣泛應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上。,,3、決定物候現(xiàn)象來臨的因素有哪些？,緯度、經(jīng)度、高下的差異和古今的差異。,4、研究物候?qū)W有什么意義？,預(yù)報農(nóng)時，安排播種日期； 安排農(nóng)作物區(qū)劃，確定造林和采集種子的日期； 引種植物到氣候條件相同的地區(qū)； 避免或減輕害蟲的侵害；,本文說了哪幾個問題（結(jié)構(gòu)層次）？,（1 - 3）什么是物候和物候?qū)W。 （4 - 5）物候觀察對農(nóng)業(yè)的意義。 （6 - 10）物候現(xiàn)象的決定因素。 （11-12）物候觀測研究的意義。,,,,5、本文是事物說明文還是事理說明文？請說出理由。,是事理說明文,本文說明了什么是物候，物候現(xiàn)象來臨的因素以及觀測物候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的意義。,描述物候現(xiàn)象,闡述研究意義,作出科學(xué)解釋,影響物候的四個因素,,,,現(xiàn)象,本質(zhì),,邏輯順序,大自然的語言,,第一自然段,概括：在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。,課文分析：第一自然段,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,冬,春,夏,秋,冰雪融化,草木萌發(fā),燕子歸來,布谷鳥來,果實成熟,葉子變黃,北雁南飛,昆蟲匿跡,孕育果實,衰草連天,一年四季風(fēng)景圖,時間順序,第二自然段,杏 花：,桃 花：,布谷鳥：,傳 語,暗 示,唱 歌,,,舉例子,課文分析：第二自然段,擬 人,品味：第一段哪些詞語用得生動典雅？,蘇醒： 融化、次第： 翩然： 孕育： 簌簌： 銷聲匿跡： 衰草連天、風(fēng)雪載途： 年年如是、周而復(fù)始：,第二段哪些詞語用得生動典雅？,傳語 暗示 唱歌 草木榮枯 候鳥去來 花香鳥語 草長鶯飛 阿公阿婆，割麥插禾,,,把大地人格化，親切動人。,用詞典雅，富于形象性。,輕快飛舞的樣子，生動形象。,典雅形象。,紛紛落下，形象典雅。,消失了叫聲，藏起了形跡。簡煉典雅。,用詞典雅，給人美感。,用詞典雅，有文言色彩。,研讀探析,朗讀1-2自然段，說說這兩個自然段在語言上有何特點？有何表達(dá)效果？,生動、優(yōu)美。,這樣既生動形象地說明花草鳥蟲的變化規(guī)律和氣候的關(guān)系，也出色地勾畫了大自然的迷人色彩；既以多姿多彩的畫面激起閱讀的興趣，也為下文講解做了充分的渲染和有力的鋪墊。,物候觀測使用的是“活的儀器”，引號能否去掉？,不能去掉，引號表示特定含義， “活的儀器” 是指“活的生物”。去掉之后，就違背了事實。,“左右”一詞可否去掉？為什么？,,北京的物候記錄，1962年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右，比1960年遲五六天。“左右”一詞可否去掉？為什么？,比“十天”稍多或稍少，如果去掉了它，就成了剛好“十天”，這樣反而與實際情況不相吻合。,不能去掉?！白笥摇北硎炯s數(shù)。,不能。 這里運用了邏輯順序。,7、第7—10段的順序能否打亂？為什么？,緯度的差異,經(jīng)度的差異,高下的差異,古今的差異,,決定因素,邏 輯 順 序,全文的說明順序,緯度,經(jīng)度,高下,古今,主要,,次要,,,,物候、物候?qū)W,重要性,決定因素,意義,,,,全文的說明順序,邏輯順序,歸納小結(jié),——說明文,優(yōu)美典雅,大自然的語言,語言：,內(nèi)容：,介紹知識,物候?qū)W,,結(jié)構(gòu)：,四季變化的自然現(xiàn)象,物候?qū)W,物候,,,重要性,緯度 經(jīng)度 高下 古今,,,意義,主,次,,具體,抽象,,邏輯順序,方法：,舉例子,生動形象,,決定因素,準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn),《大自然的語言》從具體生動的物候現(xiàn)象說起，說明了這一現(xiàn)象的特征，成因和意義，并說明了研究物候的重要性。,主 旨,主 旨,舉例子是本文的主要的說明方法。請在文中找例句。,,,,早春三四月間：南京桃花要比北京早開20天。,晚春五月初：南京刺槐開花只比北京早十天。,大連的連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。,濟南蘋果開花在四月中旬或谷雨節(jié)，煙臺要到立夏。,緯度 因素,經(jīng)度 差異,高下 差異,秋冬之交：山腳有霜而山腰反而無霜。,在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功在山腳反而不適宜。,古今 差異,1741到1750年十年平均同1921到1930年十年平均的春初喬 木抽青和開花日期比較，后者比前者早九天。,舉例子是本文的主要的說明方法。請在文中找例句。,一、指出下列各句運用的說明方法,1、到了近代，利用物候知識來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué)，就是物候?qū)W。,下定義,搶答題：,2、北京的物候記錄，1962年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右，比1960年遲五六天。,舉例子、列數(shù)字、作比較,3、第6－9段總體上來看，運用了什么說明方法？,分類別,4、布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！?引用,5、在春天，早春也跟晚春不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。,舉例子、列數(shù)字、作比較,本文在語言運用上有什么特色？舉例說明。,（1）說明語言生動、形象,（2）文章語言科學(xué)、準(zhǔn)確,運用描寫、擬人的寫法，加強了說明文的生動性，增強了文章的可讀性。,體現(xiàn)了說明文語言的科學(xué)性。,本文在語言運用上有什么特色？舉例說明。,拓展延伸,聯(lián)系課文中的物候知識，談?wù)勀銓ο旅孢@首詩的理解。你有過與詩人類似的觀察和體驗嗎？說給大家聽聽。 大林寺桃花 白居易 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。 長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。,高下的差異對物候的影 響,天山山頂和山腰的差異,高下差異,兩個月前，在廣州，看見了玉蘭開花； 兩個月后，在北京，又看見玉蘭開花。 玉蘭花呀，我說，你走得真慢哪！ 費了兩個月工夫，你才到了京華。 ——郭沫若,用物候現(xiàn)象解釋詩人這句感嘆。,知識運用,三月的內(nèi)蒙古草原,三月的海南,緯度對物候的影 響,緯 度 差 異,二月海南,二月雪鄉(xiāng),梅子黃時日日晴，小溪汛盡卻山行。 綠蔭不減來時路，添得黃鸝四五聲。,黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。 有約不來過夜半，閉敲棋子落燈花。,乳鴨池塘水淺深，熟梅天氣半陰晴。 東園載酒西園醉，摘盡枇杷一樹金。,為什么會有如此差異？,經(jīng)度對物候的影 響,四月的內(nèi)蒙古草原,四月的大 連,,古今差異對物候的影 響,古代三月的長 城,現(xiàn)代三月的長 城,親近自然，探索奧秘,大自然的語言,真是妙不可言。 只要你觀察思考，隨處可以發(fā)現(xiàn)：,科學(xué)就在我們身邊,描寫一年四季的詞語 春 夏 秋 冬,蘇醒 冰雪融化 草木萌發(fā) 各種花次第開放,炎熱 孕育果實,果實成熟 葉子漸漸變黃 簌簌的落下,銷聲匿跡 衰草連天 風(fēng)雪載途,生動形象，如一幅四季風(fēng)光畫,雨中聞蟬叫，預(yù)告晴天到。 早蚯聞蟬叫，晚蚯迎雨場。,古代農(nóng)諺選粹,,,麻雀囤食要落雪。 螞蟻壘窩要落雨。 魚跳水，有雨來。 燕子低飛要落雨。,古代農(nóng)諺選粹,,,,古代農(nóng)諺選粹,癩蛤蟆出洞，下雨靠得穩(wěn)。 龜背潮，下雨兆。 蚯蚓爬上路，雨水亂如麻。 泥鰍靜，天氣睛。 豬銜草，寒潮到。 雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到。,二十四節(jié)氣名稱的意義： 立春、立夏、立秋、立冬“立”是即將開始的意思，表示春、夏、秋、冬四季即將來臨。 夏至、冬至 古稱“日北至”和“日南至”，表示盛夏和寒冬已經(jīng)到了。,春分、秋分 :“分”是平分的意思，表示這兩天晝夜相等，正好處在夏至和冬至中間。 雨水 : 降雨開始，雨量增多。 驚蟄 : 開始打雷，氣溫上升，經(jīng)過冬眠的動物開始活動。 清明 天氣晴朗，萬物滋生。 谷雨 雨量增多，谷物茁壯生長。,白露 氣溫降低，出現(xiàn)露水。 寒露 天冷，露水很涼。 霜降 開始下霜。 小雪、大雪 開始下雪，至大雪時形成積雪。 小寒、大寒 一年中最冷的季節(jié)。,二十四節(jié)氣歌 春雨驚春清谷天， 夏滿芒夏暑相連。 秋露露秋寒霜降， 冬雪雪冬小大寒。,