《計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)題目》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)題目（10頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)論文題目 一、以下選題目錄屬參考選題，具體由畢業(yè)生自定，但內(nèi)容必須是與本專業(yè)相關(guān)的內(nèi)容。 二、《畢業(yè)論文參考選題目錄》所列題目是一個(gè)研究方向，可圍繞該問題查找資料，撰寫提綱，題目可以適當(dāng)修改，但必須是在同一個(gè)研究方向。 序號(hào) 畢業(yè)論文參考選題 指導(dǎo)教師 1 多媒體教學(xué)軟件的設(shè)計(jì)與制作 2 IPv6路由技術(shù)的分析與實(shí)現(xiàn) 3 IPv6與IPv4的互連技術(shù)探討與實(shí)現(xiàn) 4 基于中間件的軟件開發(fā)方法探討 5 基于J2ME的移動(dòng)終端軟件開發(fā)技術(shù)分析與實(shí)現(xiàn) 6 局域網(wǎng)的安全攻防測(cè)試與分析 7 無線局域網(wǎng)的攻擊工具的比較與分析

2、 8 主機(jī)防火墻軟件系統(tǒng)的開發(fā)與設(shè)計(jì) 9 主機(jī)內(nèi)容過濾系統(tǒng)的開發(fā)與設(shè)計(jì) 10 基于Socket的網(wǎng)絡(luò)聊天系統(tǒng)開發(fā)與設(shè)計(jì) 11 基于BREW的移動(dòng)終端軟件開發(fā)技術(shù)分析與實(shí)現(xiàn) 12 局域網(wǎng)的組建與應(yīng)用 13 無線局域網(wǎng)的組建與應(yīng)用 14 虛擬局域網(wǎng)的組建與應(yīng)用 15 磁盤陣列的安裝、設(shè)置、技巧 16 Windows Vista應(yīng)用體會(huì) 17 Windows 2003 Server操作系統(tǒng)探討 18 計(jì)算機(jī)病毒的正確防御探討 19 網(wǎng)頁的設(shè)計(jì)與應(yīng)用 20 GIS中的網(wǎng)絡(luò)路徑分析 21 組件

3、式地理信息系統(tǒng)基礎(chǔ)與開發(fā) 22 基于Word的自動(dòng)出題系統(tǒng) 23 計(jì)算機(jī)學(xué)院就業(yè)信息系統(tǒng)開發(fā) 24 社區(qū)醫(yī)院綜合管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì) 25 在校大學(xué)生貸款管理系統(tǒng)的測(cè)試 26 多媒體課件或網(wǎng)絡(luò)課件制作 27 《C語言程序設(shè)計(jì)》網(wǎng)上考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 28 《C語言程序設(shè)計(jì)》網(wǎng)上考試系統(tǒng)的論壇實(shí)現(xiàn) 29 嵌入式Internet互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用及研究 30 Microsoft Office各組件的相互數(shù)據(jù)交換 31 《C++語言程序設(shè)計(jì)》課件和教學(xué)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 32 在校大學(xué)生貸款管理系統(tǒng)（學(xué)院級(jí)）的設(shè)計(jì)與實(shí)

4、現(xiàn) 33 軟件測(cè)試技術(shù)理論與方法高效率化探討 34 《數(shù)字邏輯》實(shí)驗(yàn)教學(xué)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 44 網(wǎng)絡(luò)搜索引擎的分析與設(shè)計(jì) 45 并行環(huán)境MPI的搭建與應(yīng)用 49 正規(guī)式與DFA變換算法及其實(shí)現(xiàn) 50 基于C/C++的SLR分析方法算法及實(shí)現(xiàn) 51 基于C/C++的C語言詞法分析器的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 52 基于命題演算推理算法及其實(shí)現(xiàn) 53 集合運(yùn)算算法及其實(shí)現(xiàn) 54 關(guān)系運(yùn)算算法及其實(shí)現(xiàn) 55 Boolean代數(shù)在計(jì)算機(jī)科學(xué)中的應(yīng)用 56 圖的計(jì)算算法及實(shí)現(xiàn) 57 代數(shù)在計(jì)算機(jī)科學(xué)中的應(yīng)用

5、58 xxxx課程多媒體課件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 59 新課程改革下中學(xué)信息技術(shù)課改情況調(diào)查分析 60 多媒體課件與傳統(tǒng)教學(xué)方法比較分析 61 中學(xué)信息技術(shù)教育對(duì)學(xué)生文化素養(yǎng)的影響現(xiàn)狀與對(duì)策 62 提高“多媒體課件”效果的有效策略研究 63 學(xué)籍管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 64 人事檔案管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 65 小型圖書資料管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 66 中小學(xué)課表編排系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 67 小型物資管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 68 小型銷售管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 69 小型酒店（賓館）管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 70 幾種典型的智能優(yōu)化方

6、法及其應(yīng)用領(lǐng)域研究 71 粒子群優(yōu)化算法的MATLAB實(shí)現(xiàn) 72 《管理信息系統(tǒng)》課程網(wǎng)站設(shè)計(jì) 73 小型電子商務(wù)網(wǎng)站規(guī)劃 74 現(xiàn)代物流系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì) 75 中國智能交通系統(tǒng)研究現(xiàn)狀分析 76 空中交通流量管理系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì) 77 粒子群優(yōu)化算法的典型應(yīng)用 78 空中交通流量管理中的地面等待策略模型與算法設(shè)計(jì) 79 圖書館資料管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 80 高校學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 81 教學(xué)互動(dòng)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 82 學(xué)生就業(yè)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 83 基于Web的圖書管理系統(tǒng)

7、 84 基于Web的信息發(fā)布系統(tǒng) 85 智能監(jiān)控技術(shù)的應(yīng)用與思考 86 數(shù)字水印在網(wǎng)絡(luò)作品版權(quán)保護(hù)中的應(yīng)用 87 數(shù)字作品的版權(quán)保護(hù)技術(shù) 88 圖像置亂演示系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 89 數(shù)字圖像加密與實(shí)現(xiàn) 90 Authorware中數(shù)據(jù)庫技術(shù)的應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn) 91 Authorware中多種菜單的實(shí)現(xiàn) 92 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在多媒體課件開發(fā)中的應(yīng)用 93 基于FLASH的多媒體課件設(shè)計(jì)與開發(fā) 94 基于Authorware的多媒體課件設(shè)計(jì)與開發(fā) 95 組建基于Linux的網(wǎng)格試驗(yàn)平臺(tái) 96 基于Web的B/S

8、模式的圖書資料系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 97 基于JSP的圖書資料管理系統(tǒng)（考試管理系統(tǒng)）的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 98 基于JSP的論壇系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 99 基于ASP技術(shù)的論壇系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 100 Linux操作系統(tǒng)的安裝調(diào)試 101 基于Web的留言板的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 102 基于Web的辦公室自動(dòng)化（OA）系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 103 基于JSP的動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 104 基于ASP的動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 105 基于Flash 動(dòng)畫的二叉樹中序線索化算法思想實(shí)現(xiàn) 要求：動(dòng)畫演示過程與算法的執(zhí)行過程匹配，并在同頁分左右顯示。左邊是算法

9、的執(zhí)行，右側(cè)是相應(yīng)的算法執(zhí)行過程演示。 106 小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)內(nèi)容與方法探討 107 小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)課中“圖形的變換”多媒體教學(xué)課件制作與教學(xué)方法探討 108 教務(wù)管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 109 Windows系統(tǒng)注冊(cè)表的開發(fā)實(shí)例 120 Windows軟硬件資源管理器設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 120 Java游戲程序開發(fā) 121 樹的（圖的）遍歷算法動(dòng)態(tài)演示設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 122 Flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)及制作 124 Internet技術(shù)在中學(xué)教學(xué)和教學(xué)研究的應(yīng)用 125 開放實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理系統(tǒng)的研究與實(shí)踐 126 VBS

10、類型的病毒研究和探索 127 計(jì)算機(jī)病毒解析與防范 128 中、小學(xué)校園網(wǎng)建設(shè)探討 129 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全與防范 130 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教與學(xué)的研究與實(shí)現(xiàn) 131 利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持課堂教學(xué)改革 132 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)研究 133 Blog學(xué)習(xí)方式在中小學(xué)課堂中應(yīng)用的研究 134 網(wǎng)絡(luò)視頻流媒體及其教育應(yīng)用 135 基于TCP/IP協(xié)議的網(wǎng)絡(luò)聊天室的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 136 網(wǎng)上手機(jī)銷售系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 137 個(gè)人網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 138 基于J2ME技術(shù)的教育信息手機(jī)查詢系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 14

11、0 基于ASP（或JSP）和SQL SERVER的動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁留言版的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 141 《數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用》遠(yuǎn)程多媒體課件的設(shè)計(jì)與開發(fā) 142 《數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用》CAI課件的設(shè)計(jì)與開發(fā) 143 學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)（VB/VC/JAVA+ACCESS/ SQL SERVER，VB、VC、JAVA任選其一，ACCESS、SQL SERVER任選其一） 144 公交車線路查詢系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)（VB/VC/JAVA+ACCESS/ SQL SERVER，VB、VC、JAVA任選其一，ACCESS、SQL SERVER任選其一） 145 列車車次查詢系

12、統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)（VB/VC/JAVA+ACCESS/ SQL SERVER，VB、VC、JAVA任選其一，ACCESS、SQL SERVER任選其一） 146 淺談Internet防火墻技術(shù) 147 淺談?dòng)?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全漏洞及防范措施 148 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)故障的一般識(shí)別與解決方法 149 網(wǎng)絡(luò)攻擊的方法及對(duì)策初探 150 基于Web服務(wù)的應(yīng)用程序設(shè)計(jì) 151 基于Web的學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng) 152 多媒體課件開發(fā)研究 153 中小學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)研究 154 下一代互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢(shì) 155 信息系統(tǒng)建模方法的研究和應(yīng)用

13、 156 基于排隊(duì)論的建模及應(yīng)用 157 有關(guān)模式匹配算法的研究 158 入侵檢測(cè)技術(shù)研究 159 網(wǎng)絡(luò)入侵檢測(cè)系統(tǒng)的分析與研究 160 中學(xué)生計(jì)算機(jī)奧賽的組織與培養(yǎng) 161 中小學(xué)信息技術(shù)課程在其他課程中的輔助作用 162 中小學(xué)信息技術(shù)課程的地位和意義 163 如何培養(yǎng)中小學(xué)生正確上網(wǎng) 164 PDA管理系統(tǒng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) PDA管理系統(tǒng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 165 校園漫游系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)（制作校園某一部分的游歷，例如圖書館） 166 基于J2EE技術(shù)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上考試系統(tǒng) 167 基于J2EE技術(shù)實(shí)現(xiàn)醫(yī)

14、務(wù)管理系統(tǒng) 168 基于J2EE技術(shù)實(shí)現(xiàn)人事工資管理系統(tǒng) 169 Web-GIS應(yīng)用開發(fā) 170 Web服務(wù)應(yīng)用研究與設(shè)計(jì) 171 基于OpenGL的3D游戲開發(fā) 172 信息技術(shù)教學(xué)方法研究 173 西安市旅游信息網(wǎng)站設(shè)計(jì) 174 中小學(xué)教育機(jī)器人的教學(xué)策略研究 175 校園地理信息設(shè)計(jì) 一 輩子時(shí)光在匆忙中流逝，誰都無法挽留。多少人前半生忙忙碌碌，奔波追逐，后半生回望過去，難免感嘆一生的碌碌無為，恨時(shí)光短暫，荒廢了最好的光陰。 　　人過中年，不停跟時(shí)間妥協(xié)，之所以不爭(zhēng)搶，處世淡然，完全是經(jīng)過世故的

15、淬煉，達(dá)到心智的成熟。 　　有朋友問我，怎樣寫出滋潤心靈的文字？是要查字典，引用名言，還是有什么規(guī)律？我笑著回，隨心隨意，不為難自己。你為難自己，就要刻意去效仿，你不隨心隨意就要被名利世俗困擾，自然心態(tài)會(huì)有偏差，文字也染上了俗氣。 　　現(xiàn)實(shí)生活中，不乏完美主義者，終日在不食人間煙火的意境中活著，虛擬不切合實(shí)際。如此，唯有活在當(dāng)下，才是真正的人生箋言。常常想，不想活在過去的人，是經(jīng)歷了太多的大起大落，不想被束縛在心靈蝸居里的人，是失去的太多，一番大徹大悟后，對(duì)視的眼神定會(huì)愈發(fā)清澈，坦然笑對(duì)人生的雨雪冰霜。 　　對(duì)于隨波逐流的人們，難免要被世俗困擾，不問過去，不畏將來又將是怎么樣的一種糾

16、葛，無從知曉。 　　不得不說，人是活在矛盾中的。既要簡(jiǎn)單，又難淡然，掙扎在名利世俗中，一切身不由己，又有那樣的生活是我們自己想要的呢？ 　　人前，你笑臉相迎，帶著偽裝的面具，不敢輕易得罪人；人后，黯然傷懷，總感嘆命運(yùn)的不公平，人生的不如意；常常仰望別人的幸福，而忽視了自己，卻不知你與他所想要的幸福，都只得一二，十之八九只有在希冀中追求，不是嗎？ 　　人活一輩子，心懷夢(mèng)想，蒼涼追夢(mèng)，難能可貴的是執(zhí)著向前，義無反顧，最懼怕瞻前顧后，退縮不前。一生短暫如光影交錯(cuò)，有幾個(gè)人能放下牽絆，有幾個(gè)人能不難為自己，活的精彩呢！ 　　我們的一生，是匆忙的行走，誰的人生，不是時(shí)刻在被命運(yùn)捉弄中前行。我想，

17、我是無法和命運(yùn)抗衡的，卻又時(shí)刻想做真實(shí)的自己。眼下的生活是一面鏡子，對(duì)照著卑微的自己，心有萬千光芒，無法放棄的卻總是太多太多。 　　中年，人生的分水嶺，不再有小女孩的浪漫情懷，撒嬌賣萌，穿著也越發(fā)簡(jiǎn)單，舒適即可。年輕時(shí)可以穿緊身裙，牛仔褲，甚至小一碼的高跟鞋，不惜磨破了腳板，夾痛了腳趾，依舊笑魘如花，人前賣弄。年少時(shí)，青春做砝碼，別人的一句贊美能心頭飄飄然，走在馬路上，陌生男子的回頭率，成了青春的資本，忘乎所以。 　　年齡越大，對(duì)身邊的一切似乎沒了熱情，爭(zhēng)吵，攀比，打扮，都沒了興趣。有人說，女人要愛自己，打扮的漂漂亮亮的才行，而我卻恰恰相反，正如有一天涂了口紅出門，兒子嚇了一跳，一句太庸俗

18、，再昂貴品牌的口紅你都不適合，讓我啞然失笑。原來，他寧愿喜歡素面朝天的媽媽，也不想要矯揉造作的中年婦女，我必須保持最初的簡(jiǎn)潔，亦或簡(jiǎn)單。 　　居家女人雖平庸，卻總想活出真我。不喜歡的東西，學(xué)會(huì)舍棄，生活趨于安靜。每天打理家務(wù)，照顧子女，空閑的時(shí)間看看書，散散步，陪婆婆去買菜，少一些功利心，多一些平常心，生活便達(dá)到了想要的簡(jiǎn)單。 　　人過中年天過午，流逝的時(shí)間不會(huì)等我的。不想為難自己了，幾十年光陰里，不停做著事與愿違的選擇，極力說服自己，多替別人想想，多顧及別人的感受，卻忽視了委屈的自己。 　　我承認(rèn)，給自己負(fù)擔(dān)，就是難為自己。不愿意放下，就是心態(tài)使然。其實(shí)，你大可不必為了別人改變自己，為

19、自己活著，才是真理。從今天起，不愿意迎合的人，選擇放手；卑鄙下流，虛情假意的損友，拒絕交往，只要隨心隨意，什么都不是難題。要明白，他們走近你的世界，只想利用你，卻從不顧及你的感受，既保持若即若離，又想無償索求，時(shí)刻為難著你，美其名曰這是一份難得的緣 一輩子時(shí)光在匆忙中流逝，誰都無法挽留。多少人前半生忙忙碌碌，奔波追逐，后半生回望過去，難免感嘆一生的碌碌無為，恨時(shí)光短暫，荒廢了最好的光陰。 　　人過中年，不停跟時(shí)間妥協(xié)，之所以不爭(zhēng)搶，處世淡然，完全是經(jīng)過世故的淬煉，達(dá)到心智的成熟。 　　有朋友問我，怎樣寫出滋潤心靈的文字？是要查字典，引用名言，還是有什么規(guī)律？我笑著回，隨心隨意，不為難

20、自己。你為難自己，就要刻意去效仿，你不隨心隨意就要被名利世俗困擾，自然心態(tài)會(huì)有偏差，文字也染上了俗氣。 　　現(xiàn)實(shí)生活中，不乏完美主義者，終日在不食人間煙火的意境中活著，虛擬不切合實(shí)際。如此，唯有活在當(dāng)下，才是真正的人生箋言。常常想，不想活在過去的人，是經(jīng)歷了太多的大起大落，不想被束縛在心靈蝸居里的人，是失去的太多，一番大徹大悟后，對(duì)視的眼神定會(huì)愈發(fā)清澈，坦然笑對(duì)人生的雨雪冰霜。 　　對(duì)于隨波逐流的人們，難免要被世俗困擾，不問過去，不畏將來又將是怎么樣的一種糾葛，無從知曉。 　　不得不說，人是活在矛盾中的。既要簡(jiǎn)單，又難淡然，掙扎在名利世俗中，一切身不由己，又有那樣的生活是我們自己想要的呢

21、？ 　　人前，你笑臉相迎，帶著偽裝的面具，不敢輕易得罪人；人后，黯然傷懷，總感嘆命運(yùn)的不公平，人生的不如意；常常仰望別人的幸福，而忽視了自己，卻不知你與他所想要的幸福，都只得一二，十之八九只有在希冀中追求，不是嗎？ 　　人活一輩子，心懷夢(mèng)想，蒼涼追夢(mèng)，難能可貴的是執(zhí)著向前，義無反顧，最懼怕瞻前顧后，退縮不前。一生短暫如光影交錯(cuò)，有幾個(gè)人能放下牽絆，有幾個(gè)人能不難為自己，活的精彩呢！ 　　我們的一生，是匆忙的行走，誰的人生，不是時(shí)刻在被命運(yùn)捉弄中前行。我想，我是無法和命運(yùn)抗衡的，卻又時(shí)刻想做真實(shí)的自己。眼下的生活是一面鏡子，對(duì)照著卑微的自己，心有萬千光芒，無法放棄的卻總是太多太多。 　　

22、中年，人生的分水嶺，不再有小女孩的浪漫情懷，撒嬌賣萌，穿著也越發(fā)簡(jiǎn)單，舒適即可。年輕時(shí)可以穿緊身裙，牛仔褲，甚至小一碼的高跟鞋，不惜磨破了腳板，夾痛了腳趾，依舊笑魘如花，人前賣弄。年少時(shí)，青春做砝碼，別人的一句贊美能心頭飄飄然，走在馬路上，陌生男子的回頭率，成了青春的資本，忘乎所以。 　　年齡越大，對(duì)身邊的一切似乎沒了熱情，爭(zhēng)吵，攀比，打扮，都沒了興趣。有人說，女人要愛自己，打扮的漂漂亮亮的才行，而我卻恰恰相反，正如有一天涂了口紅出門，兒子嚇了一跳，一句太庸俗，再昂貴品牌的口紅你都不適合，讓我啞然失笑。原來，他寧愿喜歡素面朝天的媽媽，也不想要矯揉造作的中年婦女，我必須保持最初的簡(jiǎn)潔，亦或簡(jiǎn)單

23、。 　　居家女人雖平庸，卻總想活出真我。不喜歡的東西，學(xué)會(huì)舍棄，生活趨于安靜。每天打理家務(wù)，照顧子女，空閑的時(shí)間看看書，散散步，陪婆婆去買菜，少一些功利心，多一些平常心，生活便達(dá)到了想要的簡(jiǎn)單。 　　人過中年天過午，流逝的時(shí)間不會(huì)等我的。不想為難自己了，幾十年光陰里，不停做著事與愿違的選擇，極力說服自己，多替別人想想，多顧及別人的感受，卻忽視了委屈的自己。 　　我承認(rèn)，給自己負(fù)擔(dān)，就是難為自己。不愿意放下，就是心態(tài)使然。其實(shí)，你大可不必為了別人改變自己，為自己活著，才是真理。從今天起，不愿意迎合的人，選擇放手；卑鄙下流，虛情假意的損友，拒絕交往，只要隨心隨意，什么都不是難題。要明白，他們走近你的世界，只想利用你，卻從不顧及你的感受，既保持若即若離，又想無償索求，時(shí)刻為難著你，美其名曰這是一份難得的緣