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1、第9課 形神兼?zhèn)?遷想妙得 中國古代繪畫擷英 （第一課時） 課表要求： 課標解讀： 教學目標： ①知識目標：通過帛畫、壁畫這種古老獨立的繪畫形式，使學生對古代繪畫的藝術特點作基本的了解和認識。 ②能力目標：通過引導學生欣賞美術作品，了解古代繪畫表現(xiàn)手法和技巧，提高學生的美術欣賞能力。 ③德育目標：通過美術作品的欣賞，使學生開闊眼界，增長知識，陶冶愛國主義情操。培養(yǎng)學生健康的審美趣味，樹立正確的審美觀點。 教學重點：賞析敦煌壁畫的特色，選擇其中具有代表性的作品進行評析。 教學難點：中國古代壁畫在不同歷史時期的不同表現(xiàn)手法和藝術風格。 教學過程： 導入：出示中國古代繪畫不同

2、時期代表性作品，讓我們來了解中國源遠流長的傳統(tǒng)文化藝術。（吸引學生對本課產生濃厚興趣） 一、什么是帛畫 帛畫，中國古代畫種。因畫在帛上而得名。帛是一種質地為白色的絲織品，在其上用筆墨和色彩描繪人物、走獸、飛鳥及神靈、異獸等形象的圖畫，約興起于戰(zhàn)國時期，至西漢發(fā)展到高峰。 欣賞: 《龍鳳仕女圖》 《人物御龍圖》 《長沙馬王堆西漢墓帛畫》 二、敦煌壁畫 （師生互動）1、師生共同介紹敦煌莫高窟和敦煌莫高窟的起源？ 2、莫高窟內容壁畫分類：（學生通過課前查找資料作簡要介紹） （1）、佛像畫 （2）、經變畫 （3）、故事畫 ①、佛傳故事畫 ②、本生故事畫 ③、因緣故事

3、畫 ④、佛教史跡故事畫 ⑤、比喻故事畫 （4）、供養(yǎng)人畫像 （5）、山水畫 （6）、裝飾圖案畫 3、敦煌壁畫造型特色 4、敦煌壁畫外來影響 三、思考與討論 （學生活動）經歷了1000多年，為什么敦煌壁畫的色彩依然光彩如新？查閱相關資料，說說敦煌壁畫色彩的特點。 四、小結： （師生互動）敦煌莫高窟的藝術成就 張 翔 2010-11-29