2019-2020年高中生物 第三章 第18課時 群落的結(jié)構(gòu)課時作業(yè) 新人教版必修3.doc
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2019-2020年高中生物 第三章 第18課時 群落的結(jié)構(gòu)課時作業(yè) 新人教版必修3 【目標(biāo)導(dǎo)航】 1.簡述生物群落的概念。2.描述群落的結(jié)構(gòu)特征。3.舉例說出常見的種間關(guān)系。4.說出群落的空間結(jié)構(gòu)。 一、群落水平上研究的問題 1.群落:同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合。 2.研究的問題 3.基礎(chǔ):研究群落的基礎(chǔ)是研究種群。 二、群落的物種組成及種間關(guān)系 1.物種組成 (1)研究物種組成的意義:群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征。 (2)衡量指標(biāo):豐富度,即群落中物種數(shù)目的多少。 規(guī)律:一般來說,熱帶地區(qū)群落的物種比溫帶和寒帶地區(qū)的物種豐富。 2.種間關(guān)系 (1)捕食:一種生物以另一種生物作為食物。 (2)競爭:兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間等。結(jié)果常表現(xiàn)為相互抑制,有時表現(xiàn)為一方占優(yōu)勢,另一方處于劣勢甚至滅亡。 (3)寄生:一種生物寄居于另一種生物的體內(nèi)或體表,攝取寄主的養(yǎng)分來維持生活。 (4)互利共生:兩種生物共同生活在一起,相互依存,彼此有利。 3.土壤中小動物類群豐富度的研究 (1)探究原理 ①調(diào)查方法:常用取樣器取樣的方法進行采集、調(diào)查。 ②豐富度的統(tǒng)計方法通常有兩種:一是記名計算法;二是目測估計法。 ②取樣→②取樣→③采集小動物→④觀察和分類→⑤統(tǒng)計和分析 三、群落的空間結(jié)構(gòu) 1.形成原因:在群落中,各個生物種群分別占據(jù)了不同的空間。 知識點一 群落間的關(guān)系 1.如圖,縱坐標(biāo)表示甲乙的對數(shù)的比,虛線表示甲乙的對數(shù)的比相等,則( ) A.甲種群與乙種群為捕食關(guān)系,甲種群依賴于乙種群 B.甲種群與乙種群為競爭關(guān)系,競爭程度由強到弱 C.乙為S型增長,其增長受本身密度制約 D.乙為J型增長,始終受到甲種群的制約 答案 C 解析 本題通過曲線的變化來考查兩個種群間的關(guān)系,分析如下: 2.如下圖所示,共同生活在一起的兩個種群,一個種群主要以a為食,另一個種群主要以b為食,它們所吃的食物有些是共同的,以c表示(圖B表示圖A經(jīng)過自然選擇形成的結(jié)果)。下列關(guān)于種群的描述,不正確的是( ) A.兩個種群間存在著競爭的關(guān)系 B.自然選擇使以c為食的種群日趨沒落 C.自然選擇使兩種群中的一種滅絕 D.兩種群在競爭中最終適應(yīng)環(huán)境 答案 C 解析 由于這兩個種群有共同的食物,故存在競爭關(guān)系。自然選擇不會使兩種群中的一種滅絕,因為現(xiàn)存的生物是對環(huán)境適應(yīng)的,兩種群在競爭中最終適應(yīng)環(huán)境。 知識點二 群落結(jié)構(gòu)的分析 3.在當(dāng)前可耕種土地減少的形勢下,某地區(qū)農(nóng)民改變農(nóng)田單一種植玉米模式,采用玉米和大豆間作的種植方法。下列有關(guān)玉米和大豆間作的敘述中,正確的是( ) A.有利于加重水體富營養(yǎng)化 B.害蟲種類和數(shù)量都會減少 C.充分利用了空間 D.可通過標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤動物豐富度 答案 C 解析 高矮稈作物間作種植,擴大了對空間的利用;大豆和玉米由于根系形態(tài)和分布上的差異及其對營養(yǎng)元素需求數(shù)量和時間的區(qū)別,提高了土壤中營養(yǎng)元素的利用率,有利于減輕水體的富營養(yǎng)化,害蟲的種類和數(shù)量有可能增加;標(biāo)志重捕法適宜調(diào)查個體較大,活動范圍較廣的動物,不適于調(diào)查土壤中的動物豐富度。在調(diào)查物種豐富度時一般采用取樣器取樣法。 4.下面關(guān)于生物群落結(jié)構(gòu)的敘述,不正確的是( ) A.草原生物群落在垂直方向上有明顯的分層現(xiàn)象 B.動物在群落中的垂直分布與植物的分層有直接的關(guān)系 C.動物在水平方向上的分布沒有明顯的差別 D.動物在水平方向上的分布有明顯的差別 答案 C 解析 本題容易錯選A、D兩項。首先,草原生物群落在垂直方向上有明顯的分層現(xiàn)象,其地下層主要有一些細(xì)菌、真菌、原生動物、蚯蚓及某些昆蟲等;草底層主要有另外一些昆蟲及爬行類、嚙齒類動物等;草本層(即草本植物或灌木枝條的上部)主要有另一些不同昆蟲及其他動物(如某些鳥)。其次,因為植物在水平方向上的分布也有明顯的差別,所以必然會導(dǎo)致動物在水平方向上的分布也有明顯的不同。 知識點三 物種豐富度的研究 5.下列關(guān)于豐富度的敘述,不正確的是( ) A.群落中生物數(shù)目的多少稱為豐富度 B.不同群落生物的豐富度是不同的 C.從赤道到北極,群落的豐富度逐漸減少 D.豐富度越多的群落,其結(jié)構(gòu)越復(fù)雜 答案 A 解析 群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度,并不是生物數(shù)目的多少;不同群落生物物種數(shù)目是不同的,豐富度也是不同的;從赤道到北極,群落的物種數(shù)目由于溫度降低而減少,群落的豐富度逐漸減少;豐富度越多的群落,物種越多,食物鏈、食物網(wǎng)越復(fù)雜,其結(jié)構(gòu)越復(fù)雜。 基礎(chǔ)落實 1.下列生物群體屬于生物群落的是( ) A.一片森林中的各種喬木、灌木和草本植物 B.一個池塘中各種水生植物和水生動物 C.一片草地上的各種雜草等植物和兔、鼠、昆蟲等動物以及各種蘑菇等大型真菌 D.一座山上的各種植物、動物、菌類等全部生物 答案 D 解析 生物群落是指同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合。不只是指宏觀的植物和動物,還包括微觀的微生物等。 2.合理密植、除草、除蟲均可以增加作物的產(chǎn)量,這些措施依次影響了農(nóng)田生物之間的( ) A.種間關(guān)系、種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系 B.種間關(guān)系、種間關(guān)系、種間關(guān)系 C.種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系、種間關(guān)系 D.種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系、種內(nèi)關(guān)系 答案 C 解析 農(nóng)作物的生長受多種因素的影響。合理密植的目的是減少作物為爭奪陽光、水分、礦質(zhì)元素等而發(fā)生的種內(nèi)斗爭;草與農(nóng)作物屬于不同的物種,除草是為了防止種間斗爭(競爭);蟲和作物之間是捕食關(guān)系,屬于種間關(guān)系。 3.能較好地說明生物群落在垂直方向上具有分層現(xiàn)象的是( ) A.森林中有喬木層、灌木層、草本層 B.不同的地段上動、植物的分布不同 C.一片竹林中竹子的高矮不一 D.鹿群中有的鹿矮,有的鹿高 答案 A 解析 生物群落在垂直方向上的分布具有明顯的分層現(xiàn)象。對植物而言,高大喬木能占據(jù)上層空間,往下依次是灌木層和草本層;不同的地段上動、植物的分布是群落水平分布的特征;至于同種生物(竹子或鹿)有高有矮,是指一種生物,而不是生物群落。 4.在森林資源中,喬木、灌木、草本植物三類綠色植物在空間位置配備上形成了有序的組合,從而使它們能( ) A.有效避免競爭 B.合理利用環(huán)境資源 C.提高群落的光合產(chǎn)量 D.以上都正確 答案 D 解析 群落空間結(jié)構(gòu)主要體現(xiàn)在垂直方向和水平方向上。垂直方向上的分層現(xiàn)象和水平方向上的鑲嵌分布,都有利于群落中的資源得到充分、合理的利用,從而顯著提高群落利用環(huán)境資源的能力,且有效避免了生物之間的競爭。 5.關(guān)于“土壤中小動物類群豐富度的研究”,有關(guān)說法錯誤的是( ) A.不同季節(jié),土壤中小動物的豐富度一般不同 B.不同地點,土壤中小動物的豐富度一般不同 C.調(diào)查蚯蚓的數(shù)量可采用標(biāo)志重捕法 D.應(yīng)設(shè)計表格,統(tǒng)計不同采集樣點的土壤動物種類 答案 C 解析 蚯蚓活動范圍較小,在調(diào)查取樣時一般用樣方法,而不用標(biāo)志重捕法;由于季節(jié)變化和不同地點的環(huán)境不同,動物的豐富度一般不同。 6.防治松毛蟲常用的方法有招引灰喜鵲和施放松毛蟲白僵病菌,灰喜鵲和白僵病菌與松毛蟲的關(guān)系依次是( ) A.競爭與共生 B.捕食和寄生 C.捕食和共生 D.寄生和捕食 答案 B 解析 灰喜鵲以松毛蟲為食,兩者為捕食關(guān)系;白僵病菌抑制松毛蟲種群的原理是白僵病菌寄生在松毛蟲體內(nèi),而使小部分松毛蟲死亡。 7.下列屬于捕食關(guān)系的是( ) ①狼與羊?、谑删w侵染細(xì)菌?、叟:人、芾ハx與草?、莼紫x與人 A.①④⑤ B.①③④ C.②⑤ D.①④ 答案 D 解析 狼與羊,昆蟲與草為捕食關(guān)系;噬菌體與細(xì)菌,蛔蟲與人為寄生關(guān)系;牛喝水是生物與無機環(huán)境之間的關(guān)系,不屬于種間關(guān)系。 能力提升 8.下圖為植物群落生長的分層現(xiàn)象,對此現(xiàn)象解釋不正確的是( ) A.分層現(xiàn)象是植物群落與環(huán)境條件相互聯(lián)系的一種形式 B.決定這種現(xiàn)象的環(huán)境因素除光照外,還有溫度和濕度等 C.種植玉米時,因植物群落分層現(xiàn)象的存在,所以要合理密植 D.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,可以充分利用這一現(xiàn)象,合理搭配種植的品種 答案 C 解析 同一生物構(gòu)成的種群無分層現(xiàn)象,只有群落才具有分層現(xiàn)象。 9.下圖表示3個共存物種的資源利用曲線,圖a和圖b中3個物種的資源利用狀況不同,下面是對圖a中3個物種與圖b中3個物種相比較的幾種說法,正確的是( ) A.圖a中3個物種的種內(nèi)斗爭激烈,圖b中3個物種的種間競爭激烈 B.圖a中3個物種的種間競爭激烈,圖b中3個物種的種內(nèi)斗爭激烈 C.如果資源有限,圖a中物種2有被排除的危險,圖b中物種3有被排除的危險 D.兩圖中的物種間的種間斗爭激烈程度相同 答案 A 解析 由圖可以看出,物種之間資源狀態(tài)重疊的部分是d,在d范圍內(nèi)資源重疊的程度越大,種間競爭激烈程度越強;W表示在到達最大增長速率的時候物種對資源的利用情況,W的值越小,種內(nèi)斗爭就越劇烈。 10.在我國珠穆朗瑪峰的河谷森林中,有一種雀鳥總是成群地在森林上層活動,吃高大喬木的種子;煤山雀、黃腰柳鶯和橙紅鶴等鳥類總是在森林中層營巢;血雉和棕尾雉則是典型的森林底棲鳥類,吃地面的苔蘚和昆蟲。 (1)上述森林中的各種生物都有密切關(guān)系,如血雉和昆蟲之間的關(guān)系是________,煤山雀和橙紅鶴的生活環(huán)境相同,是________關(guān)系。 (2)下列哪項是一個種群( ) A.森林中的所有昆蟲 B.森林中的所有血雉 C.森林中的所有苔蘚 D.森林中的所有樹木 (3)上述森林中的各種生物在垂直方向上的分層現(xiàn)象,稱為( ) A.群落的垂直結(jié)構(gòu) B.種群的垂直結(jié)構(gòu) C.群落的海拔結(jié)構(gòu) D.種群的海拔結(jié)構(gòu) 答案 (1)捕食 競爭 (2)B (3)A 解析 (1)血雉以昆蟲為食,屬于捕食關(guān)系;煤山雀和橙紅鶴都是生活在森林中層,爭奪相同的食物、空間等,存在競爭關(guān)系。 (2)種群是指生活在一定的自然區(qū)域內(nèi)的同種生物的個體總和。昆蟲、苔蘚、樹木都有許多物種。 (3)垂直方向上的分層現(xiàn)象是群落的垂直結(jié)構(gòu)的特點,水平方向上的特點是呈鑲嵌分布。 11.下圖表示我國濕潤森林區(qū)及山地植被分布情況,請據(jù)圖回答問題: (1)此圖表示的是群落中各種生物在空間上的________狀況。 (2)圖中縱軸表示該群落的__________結(jié)構(gòu),且具有明顯的________現(xiàn)象。這些植被的分布是受非生物因素中____________的影響。 (3)圖中橫軸表示該群落的__________結(jié)構(gòu),由于受______、________、__________等因素的影響,不同地段的__________種類往往存在差別。 (4)試推斷隨著海拔高度增加,群落中物種數(shù)會________,從熱帶雨林到苔原地帶物種數(shù)目會________。 (5)由以上分析說明,不同群落的________有差別。群落中物種數(shù)目的多少稱為________。 答案 (1)分布 (2)垂直 分層 溫度 (3)水平 地形 陽光 水分(濕度) 植物 (4)逐漸減少 逐漸減少 (5)物種數(shù)目 豐富度 解析 (1)此圖表示的是群落的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu),反映了群落中各種生物在空間上的分布狀況。(2)圖中縱軸表示該群落的垂直結(jié)構(gòu),且具有明顯的分層現(xiàn)象。(3)圖中橫軸表示該群落的水平結(jié)構(gòu),表明由于光照強度、地形、濕度等因素的影響,不同地段的生物種類往往也有差別。 實驗拓展 12.某生物興趣小組準(zhǔn)備對某地區(qū)一菜地土壤中小動物類群的豐富度進行研究。假定你是其中一員,請回答: (1)探究的課題為: ________________________________________________________________________。 (2)探究原理 ①這類調(diào)查常采用________法,能否采用樣方法或標(biāo)志重捕法嗎?________。 ②豐富度的統(tǒng)計方法通常有記名計算法和目測估計法,前者一般適用于 ________________的群落。 (3)探究步驟 ①確定地點,準(zhǔn)備取樣器。 ②取樣,并將所取土壤裝入塑料袋。 ③__________,并將其放入__________________溶液中保存,也可以放入________中。 ④觀察并分類。 ⑤統(tǒng)計和分析。在觀察、分類基礎(chǔ)上對小動物進行統(tǒng)計、分析,請設(shè)計一個數(shù)據(jù)統(tǒng)計表。 (4)請從其他角度再提出一個要探究的問題: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 答案 (1)調(diào)查該菜地土壤中小動物類群的豐富度 (2)①取樣器取樣 不能 ②個體較大,種群數(shù)量有限 (3)③采集小動物 體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精 試管 ⑤表格如下: 菜地土壤中小動物類群的豐富度統(tǒng)計表 (4)菜地土壤中不同深度小動物類群豐富度的調(diào)查(或不同時間等合理答案均可) 解析 探究的課題應(yīng)和該小組的研究目的是相一致,即調(diào)查小動物類群的豐富度。許多土壤動物有較強的活動能力,且個體微小,因此不適于用樣方法或標(biāo)志重捕法進行調(diào)查,在進行這類研究時,常用取樣器取樣的方法進行采集、調(diào)查,用目側(cè)估計法統(tǒng)計其豐富度。在采集時,應(yīng)將小動物放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中保存,也可放入試管中。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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