2019-2020年高中歷史 第2課 圣雄甘地課堂檢測 新人教版選修《中外歷史人物評說》.doc
《2019-2020年高中歷史 第2課 圣雄甘地課堂檢測 新人教版選修《中外歷史人物評說》.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中歷史 第2課 圣雄甘地課堂檢測 新人教版選修《中外歷史人物評說》.doc(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中歷史 第2課 圣雄甘地課堂檢測 新人教版選修《中外歷史人物評說》 一、 選擇 1、甘地提出的“非時暴力不合作計劃”中,最能體現(xiàn)其自然目標(biāo)的是( ) A、放棄英國殖民當(dāng)局授予的頭銜和名譽職位 B、抵制英國人的立法機關(guān)和法院,建立新的裁決法庭 C、抵制英貨恢復(fù)手工紡織 D、發(fā)動群眾展開搞稅斗爭 2、標(biāo)志著“非時暴力不合作運動”達(dá)到高潮的事件是( ) A、“手搖紡車”運動 B、阿姆利則慘案 C、食鹽進(jìn)軍 D、“文明不服從”運動 3、對甘地的“非時暴力不合作計劃”最確切的理解是( ) A、以非暴力的手段反抗英國殖民者 B以不全作的態(tài)度抵制英國殖民勢力 C采取和平和合法的手段印度自治 D、以和平的手段抗議英國殖民者的壓迫 4、甘地時期的國大黨在反英斗爭中最大的成功之處在于( ) A、發(fā)展成為下層人民的政黨 B、成為民族資產(chǎn)階級的代表 C、獲得廣大人民的支持 D、取得反英斗爭的勝利 5、“非暴力不合作”運動的措施中,體現(xiàn)了甘地主義經(jīng)濟思想的是( ?。? A、放棄英國殖民當(dāng)局給予的頭銜 B、恢復(fù)手工紡織,抵制英貨 C、拒絕參加政府招待會和官方宴會 D、不上英國人辦的學(xué)校 6、下列對“非暴力不合作“運動的評價中,不正確的是( ) ?。?、目的是爭取民族獨立 B、方式完全符合印度的國情 C、手段限制了群眾革命 D、促進(jìn)了民族運動的高漲 7、一戰(zhàn)后,初期的民族解放運動的基本特點是( ) A、資產(chǎn)階級和封建王公領(lǐng)導(dǎo) B、具有反帝反封建性質(zhì) C、大多數(shù)國家建立了無產(chǎn)階級政黨 D、呈現(xiàn)多種類型和不同的展道路 8、下列事件的時間先后順序排列正確的是( ) ①鳳凰新村 ②食鹽進(jìn)軍 ③阿姆利則慘案 ④“文明不服從”運動 A、①③②④ ?。?、①②③④ C、①④③② D、②④①③ 二、 閱讀下列材料: “本次大會進(jìn)一步認(rèn)為,印度人民沒有其他道路可走口袋有承認(rèn)和采納漸進(jìn)的非暴力不 合作政策,直到……自治得以確立為止?!氨緦么髸嵴\地建議:①放棄職銜和榮譽地位,辭去地方機構(gòu)中的委派職位;②拒絕參加政府的招待會,正式接見和政府官員或以他們的名義舉行的其他官方和半官方宴會;③逐步撤出各省學(xué)校和學(xué)院的學(xué)生;④律師和訴訟當(dāng)事人逐步抵制英國法庭,由他們自己成立私人裁決法庭,解決私人爭端;⑤軍事、文書和勞工階級方面的人拒絕充當(dāng)新兵……⑥參加改革誶選舉的候選人退出競選,選舉人拒絕選舉任何違反大會而參加競選的候選人;⑦抵制外國貨物。 ——《印度國大黨關(guān)于不合作運動的決議》 請回答: (1) 一戰(zhàn)后印度民族解放運動目的是什么?手段是什么? (2) 國大黨為什么說印度人民沒有其他道路可走? (3) 材料中所說的政府指什么政府?它為什么要舉行宴會? (4) 抵制外國貨物的含義是什么? (5) 從材料中可以看出,國民大會黨要從哪些方面來抵抗殖民當(dāng)局? 三、 閱讀下列材料: 19世紀(jì)80年代,印度國大黨主席班納吉在成立大會上說:“英國對印度造福無窮,我們都要為此對英國表示感謝:”而在一戰(zhàn)后,國大黨的另一領(lǐng)袖甘地卻說:“印度的仇敵……是西方的物質(zhì)文明?!薄岸取畽C器’……鐵路‘…已把印度弄得疲憊不堪,所以我們?nèi)舨患皶r覺悟起來,我們必至于滅亡之一途’?!? 根據(jù)材料分析:他們兩人的看法有何不同?造成不同的原因是什么?你又如何看待這種差異?談?wù)勀愕恼J(rèn)識。 答案: 一、1、B 2、C 3、思路解析:本題考查我們對甘地“非暴力不合作計劃”的正確理解。要求準(zhǔn)確把握“非暴力不合作”的真正含義。 答案:C 4、思路解析:國大黨從成立以來一直代表印度民族資產(chǎn)階級的利益,這一點沒有 改變,故A, B不確切。甘地領(lǐng)導(dǎo)的“非 暴力不合作”運動后來走向低潮,沒有勝利。 答案:C 5、思路解析:本題注重對“非暴力不合作” 運動中各項措施涉及方面的理解。只有B是經(jīng)濟方面的。 答案:B 6、答案:B 7、 答案:D 8、 答案:C 二、 答案:(1)爭取印度自治,采取和平和合法的手段。 (2)一是因為英國殖民當(dāng)局對印度民族獨立解放運動采取鎮(zhèn)壓政策。二是因為甘地主義決定只能采取非暴力不合作政策。因為印度資產(chǎn)階級政黨既有軟弱性又有妥協(xié)性,同時受到甘地主義的支配,所以他們不愿采取暴力手段。 (3)指英國殖民當(dāng)局,英國殖民當(dāng)局企圖利用宴會形式來收買印度上層人士,軟化他們的反英情緒。 (4)是指抵制英貨和英國殖民當(dāng)局從其他國家和地區(qū)販運印度的貨物,維護民族經(jīng)濟。 (5)國大黨號召印度人民從政治、教育、軍事、法律、經(jīng)濟等方面對英國殖民當(dāng)局采取非暴力不合作手段。 三、思路解析:本題著重考查在印度不同的歷史時期所采取的對英態(tài)度的差異,需要結(jié)合兩人所處的時代背景加以說明。 要求具備較寬的知識面,又要求具有較高的分析比較能力、綜合能力和概括能力。 答案:(1)不同點:①對英國殖民者的態(tài)度不同。班納吉感謝英國殖民統(tǒng)治,甘地反對英國殖民統(tǒng)治。②對物質(zhì)文明的態(tài)度不同。班納吉認(rèn)為對印度有益,甘地認(rèn)為給印度帶來了災(zāi)難。 (2)班納吉是在19世紀(jì)80年代發(fā)表其看法的,當(dāng)時印度民族資本主義剛產(chǎn)生不久,民族資產(chǎn)階級力量弱小,對英國殖民統(tǒng)治采取恭順態(tài)度。甘地是在一戰(zhàn)后發(fā)表其看法的,當(dāng)時隨著英國工業(yè) 壟斷地位的喪失,英國加強了對印度的掠奪和控制,實行高壓政策,給印度人民帶來了深重的災(zāi)難。同時,在一戰(zhàn)和十月革命的影響下.印度人民民族意識高漲,為爭取民族“自治”,反對英國殖民統(tǒng) 治,掀起了非暴力不合作運動。 (3)看法:①這種差異反映了印度人民民族意識逐步覺醒,民族資產(chǎn)階級逐步成熟,國大黨逐漸成為印度民族解放運動的領(lǐng)導(dǎo)者。②英國對印度野蠻的殖民掠奪,給印度民族工業(yè)帶來致命的打 擊,給人民帶來深重的災(zāi)難,這是主要的。但在客觀上,它又打破了原有的自然經(jīng)濟.實現(xiàn)了印度政治上的統(tǒng)一,為印度創(chuàng)立西方式的資本主義社會制造了政治前提和物質(zhì)基礎(chǔ),促使印度產(chǎn)生了民 族資本主義生產(chǎn)方式。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 中外歷史人物評說 2019-2020年高中歷史 第2課 圣雄甘地課堂檢測 新人教版選修中外歷史人物評說 2019 2020 年高 歷史 甘地 課堂 檢測 新人 選修 中外 歷史人物 評說
鏈接地址:http://www.820124.com/p-2922934.html