2019-2020年高中數(shù)學(xué) 數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入 復(fù)數(shù)的幾何意義同步測(cè)試 蘇教版選修2-1.doc
《2019-2020年高中數(shù)學(xué) 數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入 復(fù)數(shù)的幾何意義同步測(cè)試 蘇教版選修2-1.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中數(shù)學(xué) 數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入 復(fù)數(shù)的幾何意義同步測(cè)試 蘇教版選修2-1.doc(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中數(shù)學(xué) 數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入 復(fù)數(shù)的幾何意義同步測(cè)試 蘇教版選修2-1 一、基礎(chǔ)過(guò)關(guān) 1.復(fù)數(shù)z=+i3對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在復(fù)平面第________象限. 2.已知復(fù)數(shù)z=a+i在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)位于第二象限,且|z|=2,則復(fù)數(shù)z等于 __________. 3.復(fù)數(shù)1+cos α+isin α(π<α<2π)的模為_(kāi)______. 4.復(fù)數(shù)z=log3+ilog3 對(duì)應(yīng)的點(diǎn)位于復(fù)平面內(nèi)的第______象限. 5.若復(fù)數(shù)(-6+k2)-(k2-4)i(k∈R)所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在第三象限,則k的取值范圍是________. 6.已知復(fù)數(shù)z=(x-1)+(2x-1)i的模小于,則實(shí)數(shù)x的取值范圍是________. 二、能力提升 7.已知z為復(fù)數(shù),則|z-2-i|=1代表的曲線為_(kāi)_______________________. 8.已知|z1|=,|z2|=,|z1+z2|=2,則|z1-z2|=________. 9.已知復(fù)數(shù)x2-6x+5+(x-2)i在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在第二象限,求實(shí)數(shù)x的取值范圍. 10.已知復(fù)數(shù)z的虛部為,在復(fù)平面內(nèi)復(fù)數(shù)z對(duì)應(yīng)的向量的模為2,求復(fù)數(shù)z. 11.已知|z|≤2,求復(fù)數(shù)1+i+z的模的最大值和最小值. 三、探究與拓展 12.(1)已知向量與實(shí)軸正向的夾角為45,向量對(duì)應(yīng)的復(fù)數(shù)z的模為1,求z. (2)若z+|z|=2,求復(fù)數(shù)z. 答案 1.四 2.-1+i 3.-2cos 4.三 5.2- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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