《《色彩的魅力》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《色彩的魅力》教學(xué)設(shè)計(jì)（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 人教版美術(shù)七年級(jí)下冊 第二單元 春天的暢想 第一課 《色彩的魅力》 陜州區(qū)第一初級(jí)中學(xué) 張 娟 一、教材內(nèi)容分析 本節(jié)課是基于人教版新課標(biāo)教材《美術(shù)》七年級(jí)下冊《春天的暢想》內(nèi)容的一節(jié)關(guān)于色彩的基礎(chǔ)知識(shí)的美術(shù)課。計(jì)劃1課時(shí)，45分鐘。本次課的重點(diǎn)是理解色彩知識(shí)的基本術(shù)語及基本知識(shí)，難點(diǎn)是如何正確的使用色彩表現(xiàn)作品。 本設(shè)計(jì)中主要通過色彩運(yùn)用實(shí)例的分析啟發(fā)學(xué)生構(gòu)思，通過分析講解色彩基本知識(shí)及運(yùn)用方法來提高學(xué)生對色彩的認(rèn)識(shí)和使用技巧。 二、教學(xué)目標(biāo) 1. 知識(shí)與能力 ◆理解色彩知識(shí)的基本術(shù)語。 ◆培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)、運(yùn)用色彩表達(dá)的能力。 ◆提高學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用色彩表達(dá)情感

2、的方法能力。 2. 過程與方法 ◆通過自主學(xué)習(xí)和教師講解引導(dǎo)獲取絡(luò)相關(guān)知識(shí)信息，使學(xué)生掌握掌握色彩基礎(chǔ)知識(shí)和色彩運(yùn)用的能力和方法； ◆學(xué)生通過參與活動(dòng)過程，提高對色彩的理解，掌握從不同角度分析、運(yùn)用的方法。能運(yùn)用一定的色彩知識(shí)合理地安排畫面。 ◆能夠運(yùn)用一定的色彩知識(shí)評價(jià)他人的作品 3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀 ◆通過對色彩的學(xué)習(xí)形成一定色彩知識(shí)概念和常識(shí)，培養(yǎng)對色彩知識(shí)的求知欲。 ◆通過對生活中色彩的關(guān)注與鑒賞，提高關(guān)注社會(huì)生活中的美的熱情，促進(jìn)審美修養(yǎng)進(jìn)一步提升。 3、 重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)色彩，了解色彩的本質(zhì)特征及象征意義和色彩的基礎(chǔ)知識(shí)。 難點(diǎn)：運(yùn)用色彩表

3、現(xiàn)自己的主觀感受，能夠通過色彩傳達(dá)自己的思想和感情。 4、 教學(xué)思路： 《色彩的魅力》選自人教版初中美術(shù)七年級(jí)下冊第二單元，屬于“造型表現(xiàn)”課。根據(jù)《新課標(biāo)》中“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的階段目標(biāo)要求，本課應(yīng)側(cè)重于讓學(xué)生認(rèn)識(shí)色彩、了解色彩與自我表現(xiàn)的關(guān)系，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生對色彩的藝術(shù)感受，色彩的象征意義和色彩的感情使人產(chǎn)生的不同情感反應(yīng)，并運(yùn)用色彩進(jìn)行自主表現(xiàn)。 1、在認(rèn)識(shí)色彩的環(huán)節(jié)中，先通過春夏秋冬四季圖片的欣賞，讓學(xué)生感受大自然的色彩美，讓同學(xué)們回答這些圖片都分別是哪個(gè)季節(jié)的？讓他們總結(jié)每個(gè)季節(jié)大自然中的色彩變化及特點(diǎn)。 2、了解色彩基本規(guī)律環(huán)節(jié)，展示色彩圖片，學(xué)生通過直觀感受視覺

4、傳達(dá)，大膽表述自己的觀點(diǎn)：這些畫在色彩運(yùn)用上有什么差別?色調(diào)的變化對畫面氣氛有何影響?你能說出不同顏色給人心理上造成的感受嗎？同時(shí)設(shè)計(jì)展開“調(diào)色小實(shí)驗(yàn)”環(huán)節(jié)，不僅增加學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)調(diào)動(dòng)課堂氣氛，學(xué)生在學(xué)科知識(shí)滲透中輕松掌握色彩基本原理，從而達(dá)到激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)欲望的效果，為下個(gè)環(huán)節(jié)打下基礎(chǔ)。 5、 教具準(zhǔn)備： 課件、水粉顏料、試管及試管架等 6、 學(xué)具準(zhǔn)備： 課本、彩筆、彩色鉛筆等 七、教學(xué)過程 （一）、導(dǎo)入（1分鐘） 出示春夏秋冬四季的圖片（ppt），讓同學(xué)們回答，分別是什么季節(jié)？ 教師總結(jié)豐富的顏色不僅可以愉悅我們的視覺，更能觸動(dòng)我們的心靈。本課我們將進(jìn)入色彩的世界，學(xué)

5、習(xí)色彩的常識(shí)，體驗(yàn)色彩的表現(xiàn)力，感受色彩的魅力。 引出今天的課題——色彩的魅力（ppt） （二）、展開（2分鐘） 研究與討論： 1、賞析美術(shù)作品是如何用色彩來表達(dá)自己之美和主觀情感的？ 2、觀察自然界中的色彩，感悟它們的美。 教師展示一些美術(shù)作品和攝影作品（ppt），同時(shí)播放柔和的音樂，讓學(xué)生在音樂中觀看和欣賞作品，學(xué)生在觀看的過程中教師邊進(jìn)行講解和啟發(fā)提問，用自然界美麗的色彩、實(shí)用性的美術(shù)色彩把學(xué)生帶入到一個(gè)絢麗多彩的領(lǐng)域中。 學(xué)生回答問題，說出各種色彩，以及感受。 通過提問了解學(xué)生對色彩知識(shí)了解的程度。了解學(xué)生欣賞的感受，讓學(xué)生知道世界因?yàn)橛辛松识用篮谩Ｉ试谏詈蛯W(xué)

6、習(xí)中的重要性。 (三)、深入（7分鐘） 色彩是我們進(jìn)行繪畫訓(xùn)練時(shí)不可缺少的重要的繪畫語言，是美術(shù)的基本技能和知識(shí)。讓我們一起來學(xué)習(xí)一下色彩的基礎(chǔ)知識(shí)。 顏料中的色彩：色彩三原色與三間色（ppt），色彩調(diào)和的實(shí)驗(yàn)（小實(shí)驗(yàn)）。教師演示實(shí)驗(yàn)，學(xué)生理解體會(huì)色彩的三原色與三間色。 色彩的三要素： 色相：指不同色的“相貌”。 明度：指色的明暗、深淺程度。 純度：指色的飽和度。 對比色、類似色。 對比色：色相環(huán)中180度正對的顏色，互為對比色。 類似色：色相環(huán)中30-90度范圍內(nèi)的顏色，互為類似色。 （課本11頁小辭典） 探究與發(fā)現(xiàn)： 同學(xué)們通過觀察圖片（ppt），體會(huì)當(dāng)自己看到

7、圖片上的顏色時(shí) 感覺到溫度與味道。引發(fā)思考： 1、色彩有溫度嗎？ 2、色彩有味道嗎？ 3、色彩有情感和情緒嗎？ （四）、作業(yè) 1、運(yùn)用不同的色彩，通過組合分別表達(dá)歡快和沉靜的感覺（也 可以是其它的情感表達(dá)）,用來描繪下圖。 （五）總結(jié)： 色彩是視覺藝術(shù)的一個(gè)重要因素，是繪畫的基本要素之一?！吧蕦W(xué)” 是美術(shù)理論知識(shí)的重要組成部分，我們要在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中有意識(shí)的加強(qiáng)色彩知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高我們的審美創(chuàng)造能力，用色彩來美化我們的生活和世界！ 八、板書設(shè)計(jì)： 第一課：色彩的魅力 色彩三要素：色相 明度 純度 探究小實(shí)驗(yàn) 1、色彩有溫度嗎？ 2、色彩有味道嗎？ 3、色彩有情感和情緒嗎？ 4