Unit 3 What would you like C Story timeppt課件
《Unit 3 What would you like C Story timeppt課件》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《Unit 3 What would you like C Story timeppt課件(10頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
Unit 3 What would you like? Part C Story time,1,1.能讀懂Story time部分的故事,并了解故事中的知識(shí)點(diǎn)。 2.復(fù)習(xí)本單元的知識(shí)點(diǎn)。,學(xué)習(xí)目標(biāo),Story time部分的故事情節(jié),并了解故事中的知識(shí)點(diǎn)。,學(xué)習(xí)重點(diǎn),Story time,3,溫故知新,( )1.They're round.They're juicy(多汁的) and red. ( )2.They're long.They're red. ( )3.They're brown.We use them to make chips (薯片).,A,C,B,4,溫故知新,box,二、我會(huì)寫出下列單詞的單數(shù)形式。 1.tomatoes 2.potatoes 3.carrots 4.boxes,tomato,potato,carrot,5,Zip和Zoom正在忙些什么呢?請(qǐng)看課本第31頁(yè)的幾幅圖,猜一猜Zoom和Zip這是在哪里。(選出正確的選項(xiàng)),問(wèn)題導(dǎo)引,6,合作探究,1.小組成員自主閱讀課文并畫出不理解或不會(huì)讀的生詞和句子。 2.小組討論不理解或不會(huì)讀的生詞和句子。 3.小組內(nèi)解決不了的請(qǐng)組長(zhǎng)作為代表舉手提問(wèn),由別組成員解答,解答不了的請(qǐng)老師解答。 4.小組分角色朗讀課文,并請(qǐng)優(yōu)秀小組展示。,7,1.閱讀故事,小組討論完成下列問(wèn)題。 What would Zoom like to eat? Zoom would like . 2.請(qǐng)根據(jù)故事內(nèi)容,用三個(gè)形容詞填空。 The vegetables are , and . 3.Zip制作沙拉時(shí),準(zhǔn)備了哪些蔬菜,小組討論,并寫出來(lái)。,salad,fresh,delicious,healthy,3.tomatoes; carrots; onions,8,結(jié)合故事內(nèi)容,完成以下情景題。 ( )1.Zip用刀切胡蘿卜時(shí),Zoom說(shuō)了什么? A.Be careful. B.Listen carefully. ( )2.Zoom感到餓了時(shí),他說(shuō)了什么? A.I'm hungry. B.I'm full. ( )3.當(dāng)Zoom對(duì)Zip說(shuō):“I'd like a salad.”時(shí), Zip很爽快地說(shuō)了什么? A.No,I can't. B.No problem.,B,A,A,9,歸納總結(jié),1.這節(jié)課你掌握了哪些新知識(shí)? 2.這節(jié)課你給自己幾顆星?請(qǐng)選擇并涂上你喜歡的顏色吧。 ,10,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
30 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- Unit What would you like Story timeppt課件 timeppt 課件
鏈接地址:http://www.820124.com/p-2944584.html