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1、 和田地區(qū)二中物理組高志雄（漢語平行班高一七班） 2.6 伽利略對自由落體運動的研究 【教學目標】 1、正確認識亞里士多德的歷史結(jié)論； 2、了解伽利略研究自由落體運動的科學方法和巧妙的實驗構(gòu)思。 3、通過歷史回顧，了解伽利略研究自由落體運動的探究歷史。 4、通過學習伽利略對自由落體運動的研究，培養(yǎng)學生熱愛科學、勇于探索、堅持真理的科學情操。 【課前預習】 1、兩千多年前出生于希臘的亞里士多德認為物體下落的快慢是由 決定的。 2、伽利略給出了科學研究過程的基本要求，這些要素包括：對現(xiàn)象的一般觀察、

2、 、 、 、對假說進行修正和推廣等。 3、伽利略科學思想方法的核心是把 和 （包括 ）和諧的結(jié)合起來。【教學過程】 一、歷史回顧 問題1：綿延兩千年的錯誤是什么？ 研究方法： 亞里士多德對大量物體下落的觀察，直接得出結(jié)論： 2、 邏輯的力量 問題2：伽利略是怎樣運用邏輯的力量來推翻亞里士多德的錯誤論斷的？ 3、 伽利略的猜想與假說 問題3：伽利略在研究自由落體運動的過程中遇到了哪些困難？伽利略是如何解決這些困難的呢？ 問題4

3、：提出的科學猜想是什么？ 問題5：速度的變化怎樣才算“均勻”呢？ 四、實驗驗證 問題6：伽利略，是怎樣用實驗來檢驗他的猜想的？ 實驗驗證困難一： 解決辦法： 實驗驗證困難二： 解決辦法： 觀察實驗：伽利略斜坡類比實驗 觀察并比較：相同時間間隔內(nèi)，木板傾角不同的情況下紙帶上打下點的間距情況。 五、伽利略的科學方法 問題7：伽利略的科學方法是什么？核心方法又是什么呢？ 問題8：伽利略對自由落體運動的研究給我們的啟示？ 6、 課堂小結(jié) 1、 伽利略通過哪四個環(huán)節(jié)推翻了亞里士多德的結(jié)論并建立自己理論的？ 2、 伽利略的科學方法是什么？核心方法又是什么呢？ 3、 為什么最終我們特別重視伽利略的結(jié)論呢？ 7、 作業(yè) 1、閱讀教材P48 STS科學、技術(shù)、社會材料，思考學術(shù)的民主、思想的自由與科學發(fā)展的關(guān)系，與同學討論誰看到的更加深入些。 2、根據(jù)教材P49做一做的引導，自己動手完成最后的兩個問題。 3、感想筆記：如何正確認識亞里士多德與伽利略。