《高考物理專題復習：第三節(jié)（16章） 測量電功率》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高考物理專題復習：第三節(jié)（16章） 測量電功率（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第三節(jié)（16章） 測量電功率 教學目標： 1．會用電壓表和電流表測量小燈泡的電功率。 2．通過測量，體驗額定功率和實際功率的區(qū)別。 3．進一步練習使用電流表、電壓表和滑動變阻器。 4．培養(yǎng)學生設計與制訂計劃的能力。 教學重點： 1．用電壓表和電流表測量小燈泡的實際功率的方法。 2．區(qū)分額定功率與實際功率。 教學難點： 學生自己設計實驗電路和實驗步驟。 教學過程： 一、創(chuàng)設情境 導入新課 （拿出LED燈）問：同學們，你們可知道燈泡的銘牌上標明的“220V，4.8W”是什么意思嗎？（

2、燈泡的額定電壓為220V，額定功率4.8W），那么額定功率和實際功率又有怎樣的關系呢？同學們觀察小燈泡的銘牌，今天我們就來測量小燈泡的額定功率和實際功率。 二、合作交流 解讀探究 1、設計實驗 實驗目的：測定小燈泡的電功率。 實驗原理：利用P=UI，通過測量U和I，得出P。 實驗電路圖：引導學生回憶測電阻實驗， 指導學生畫出電路圖，如右圖所示。 實驗器材（7種）：每組配備學生電源一只，電流表、電壓表、滑動變阻器和開關各一只，2.5V（或3.8V）小燈泡一個，導線若干。 實驗步驟： （1）按電路圖連接好電路； （2）閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使小燈泡兩端的電壓恰好等于小燈泡的

3、額定電壓2.5V，記錄電壓表和電流表的示數(shù)，并觀察小燈泡的亮度。 （3）調(diào)節(jié)滑動變阻器，使小燈泡兩端的電壓小于U額（約等于0.8U額）。記錄此時電壓表和電流表的示數(shù)，并觀察小燈泡的亮度變化。 （4）調(diào)節(jié)滑動變阻器，使小燈泡兩端的電壓大于U額（不能超過1.2U額）。記錄此時電壓表和電流表的示數(shù)，并觀察小燈泡的亮度變化。 （5）計算出三種情況下小燈泡的電功率和燈絲電阻。 （6）斷開電路，整理器材。 實驗數(shù)據(jù)（記錄）表格： 小燈泡規(guī)格 電壓U/V 電流I/A 電功率P/W 發(fā)光情況 電阻R/Ω U額=2.5V 2.5 2 3

4、 U額=3.8V 3.8 3 4 注意：在進行實驗時應注意以下幾點： ①開始連接電路時，開關應如何？ ②連接電路時應該把滑動變阻器的哪兩個接線柱連入電路？ ③電壓表和電流表的正負接線柱的連線是否正確？量程選擇是否正確？ ④閉和開關前，滑片應放在什么位置？ ⑤小燈泡兩端的電壓能高出額定電壓很多嗎？ ⑥開始實驗前，要檢查電路并進行試觸嗎？ （學生討論交流后明確答案） 2、進行實驗 學生分組實驗，記錄數(shù)據(jù)，教師巡回輔導，指導學生計算出電功率和燈泡在不同情況下的燈絲電阻。 3、分析論證： 由公式P=UI計算小燈

5、泡的功率。（請學生將計算結(jié)果填入黑板表中。）分析比較額定功率和實際功率大小問題，比較燈泡的亮暗程度與電功率間的關系。 （1）當U實=U額時，P實=P額，正常發(fā)光 （2）當U實U額時，P實> P額，較亮 4、實驗評估： （1）不同電壓下，小燈泡的功率不同。實際電壓越大，小燈泡功率越大。 （2）小燈泡的亮度由小燈泡的實際功率決定，實際功率越大，小燈泡越亮。 （3）小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大。 5、交流 引導學生計算三次測量的電阻的大小，大小相同嗎？與什么因素有關？小組間進行交流。 三、課堂小結(jié) 四、布置作業(yè)：課本127—128頁

6、：1、2、3 五：板書設計： 第三節(jié) 測量電功率 一、實驗目的：略 二、實驗原理：P=UI 三、實驗電路圖：（右圖） 四、實驗器材（7種）：略 五、實驗步驟：略 六、注意事項：略 教學反思： 第三節(jié) 測量電功率（導學案） 一、實驗目的 本實驗的目的是_______________________________________ 二、實驗原理 本實驗的依據(jù)是電功率公式___________________ 三、實驗器材 本實驗所需器材，請將所缺器材補充完整：學生電源規(guī)格不同的小燈泡（額定電壓為2.5V和3.8V）滑動變阻器兩只電表：____________和_

7、______________ 開關導線若干 四、實驗電路圖 請將該實驗實物圖中缺少的導線用筆補充完整，并根據(jù)實物圖畫出電路圖。 五、實驗步驟： 實驗的注意事項：我們選用的燈泡是額定電壓為2.5V和3.8V的小燈泡，調(diào)整的燈泡兩端電壓不能過高為什么？2.5V的小燈泡控制在3V，3.8V的小燈泡控制在4V即可。 1、根據(jù)設計的電路圖連接電路：連接電路時，將實驗器材順次擺放好，從電源的正極開始連起，按電流方向及“先串后并”進行連接，開關必須處于________狀態(tài)，滑動變阻器的滑片置于____________處。電壓表、電流表應選用合適的量程。 2、檢查連接無誤后，閉合開關，調(diào)節(jié)

8、滑動變阻器，使燈泡兩端電壓達到小燈泡的額定電壓（2.5V或3.8V），即小燈泡正常發(fā)光，記下電壓表、電流表的示數(shù)。 3、繼續(xù)調(diào)節(jié)滑動變阻器，使燈泡兩端電壓略低于或高于小燈泡的額定電壓，觀察小燈泡的亮度，并記下電壓表、電流表的示數(shù)。 記錄數(shù)據(jù)： 小燈泡規(guī)格 電壓U/V 電流I/A 電功率P/W 發(fā)光情況 電阻R/Ω U額=2.5V 2.5 2 3 U額=3.8V 3.8 3 4 4、計算小燈泡的電功率，記入表格中，分析數(shù)據(jù)得出燈泡亮度與________有關。 六、交流與合作 通過與同學們的交流與合作，回答下面的問題： 1、小燈泡正常發(fā)光時的功率是什么功率？高于或低于額定電壓時，小燈泡的功率是什么功率？ 2、計算出三次測量的電阻的大小，大小相同嗎？與什么因素有關？ 七、結(jié)論 1、不同電壓下，小燈泡的功率______。實際電壓越大，小燈泡功率______。 2、小燈泡的亮度由小燈泡的________決定，________越大，小燈泡越亮。 3、小燈泡的電阻隨溫度的升高而______。 八、課堂鞏固：課本p127作業(yè)1，2 4