《四年級科學《把種子散播到遠處》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《四年級科學《把種子散播到遠處》（23頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、“孩子長大了，就得告別媽媽，四海為家”“孩子長大了，就得告別媽媽，四海為家” 牛馬有腳，鳥有翅膀，那么遍布自然界的植牛馬有腳，鳥有翅膀，那么遍布自然界的植物要把種子散播到遠處，靠的是什么方法呢？物要把種子散播到遠處，靠的是什么方法呢？ 種子的旅行種子的旅行 油菜的種子 油菜果實 裂開的油菜果莢 鳳仙花果實 果莢的特點：外殼細長而薄，較光滑，成果莢的特點：外殼細長而薄，較光滑，成熟后，陽光照射或碰觸時易爆裂，種子被熟后，陽光照射或碰觸時易爆裂，種子被彈射到遠處。彈射到遠處。 推測種子傳播方式是什么？推測種子傳播方式是什么？ 種子傳播方式：自體傳播（彈射傳播）。種子傳播方式：自體傳播（彈射傳播）。

2、 自體傳播（彈射傳播）：油菜、鳳仙花等。自體傳播（彈射傳播）：油菜、鳳仙花等。 種子成熟后，如果都掉落在植物的近旁，會種子成熟后，如果都掉落在植物的近旁，會產(chǎn)生怎樣的情況呢？產(chǎn)生怎樣的情況呢？ 如果植物的種子都掉落在植物的近旁，種子如果植物的種子都掉落在植物的近旁，種子成活的數(shù)量會很少。因為在這種情況下，種成活的數(shù)量會很少。因為在這種情況下，種子在發(fā)芽成長時會導致大量同種植物擠在一子在發(fā)芽成長時會導致大量同種植物擠在一起，進而導致植物養(yǎng)分、陽光等生長要素的起，進而導致植物養(yǎng)分、陽光等生長要素的不足，影響植物生長，所以植物都盡量把種不足，影響植物生長，所以植物都盡量把種子遠遠地傳播出去。子遠遠地

3、傳播出去。 想一想，說一說：想一想，說一說： 蒼耳 蒼耳的果實 蒼耳的果實：表面有倒刺，很容易粘到其蒼耳的果實：表面有倒刺，很容易粘到其他動物身體上。他動物身體上。 推測種子傳播方式是什么？推測種子傳播方式是什么？ 種子傳播方式：動物傳播種子傳播方式：動物傳播 鬼針草 蒺藜 果實特點：表面有刺毛、倒鉤或倒刺，很果實特點：表面有刺毛、倒鉤或倒刺，很容易粘到其他動物身體上。容易粘到其他動物身體上。 種子傳播方式：動物傳播。種子傳播方式：動物傳播。 動物傳播：蒼耳、鬼針草、蒺藜等。動物傳播：蒼耳、鬼針草、蒺藜等。 思考：動物還有沒有其他傳播種子的方式？思考：動物還有沒有其他傳播種子的方式？ 鳥吃野果

4、 番茄 野葡萄 果實的特點：鮮美（色鮮味美），果圓，果實的特點：鮮美（色鮮味美），果圓，皮滑，動物愛吃。皮滑，動物愛吃。 種子傳播方式：動物傳播。種子傳播方式：動物傳播。 動物傳播的兩種方式：動物傳播的兩種方式： 一、利用倒刺、鉤等粘在動物身上帶走種一、利用倒刺、鉤等粘在動物身上帶走種子。子。 二、利用鮮美的果肉吸引動物前來取食，二、利用鮮美的果肉吸引動物前來取食，帶走種子。帶走種子。 蒲公英 蒲公英的果實 薊的果實 槭樹果實 種子的特點：細小而質(zhì)輕，有絨毛或翅。種子的特點：細小而質(zhì)輕，有絨毛或翅。 種子傳播方式：風力傳播。種子傳播方式：風力傳播。 風力傳播：蒲公英、薊、槭樹等。風力傳播：蒲公

5、英、薊、槭樹等。 蓮蓬 椰子 果實的特點：外皮堅韌，水泡不爛，能夠果實的特點：外皮堅韌，水泡不爛，能夠浮在水面。浮在水面。 種子傳播方式：水流傳播。種子傳播方式：水流傳播。 水流傳播：蓮蓬、椰子等。水流傳播：蓮蓬、椰子等。 總結：總結： 說說說說植物散播種子的方式都有哪些？植物散播種子的方式都有哪些？ 散散 播播 方方 式式 植植 物物 名名 稱稱 水流傳播水流傳播 風力傳播風力傳播 動物傳播動物傳播 彈射傳播彈射傳播 油菜、鳳仙花、豌豆等油菜、鳳仙花、豌豆等 蒼耳、蒺藜、蘋果、葡萄等蒼耳、蒺藜、蘋果、葡萄等 蒲公英、薊、槭樹等蒲公英、薊、槭樹等 蓮蓬、椰子等蓮蓬、椰子等 練一練：練一練： 種子的傳播方式多種多樣：靠種子的傳播方式多種多樣：靠 傳播，如油菜等；靠傳播，如油菜等；靠 傳播，如傳播，如 槭樹等；靠槭樹等；靠 傳播，如鬼針草等；靠傳播，如鬼針草等；靠 傳播，如椰子等。傳播，如椰子等。 連一連：連一連： 蒼耳蒼耳 蓮蓬蓮蓬 蒲公英蒲公英 鳳仙花鳳仙花 水流傳播水流傳播 彈射傳播彈射傳播 動物傳播動物傳播 風力傳播風力傳播 回答：回答：種子的傳播方式與什么有關系？種子的傳播方式與什么有關系？ 答：植物種子的傳播方式與植物種子的傳播方式與其自身的結構特點和生活環(huán)境有關。其自身的結構特點和生活環(huán)境有關。