《一年級上冊科學(xué)課件 -第三單元9 玩小車 青島版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級上冊科學(xué)課件 -第三單元9 玩小車 青島版（14頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、9 9 玩小車玩小車第三單 玩中學(xué)課題引入演示實(shí)驗(yàn)：對一把塑料刻度尺用力，刻度尺演示實(shí)驗(yàn)：對一把塑料刻度尺用力，刻度尺變彎折了。變彎折了。一、新課引入：復(fù)習(xí)舊知，提出新問題一、新課引入：復(fù)習(xí)舊知，提出新問題。提出問題：這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了什么？提出問題：這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了什么？回答：力可以使物體的形狀發(fā)生改變?；卮穑毫梢允刮矬w的形狀發(fā)生改變。提出新問題：力還有什么效果呢？提出新問題：力還有什么效果呢？演示實(shí)驗(yàn)：教師把塑料尺推出去。演示實(shí)驗(yàn)：教師把塑料尺推出去。解釋：把塑料尺推出去時(shí)，塑料尺由靜止變?yōu)榻忉專喊阉芰铣咄瞥鋈r(shí)，塑料尺由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，這是力的另一類作用效果。運(yùn)動(dòng)，這是力的另一類作用效果。本節(jié)

2、課我們就主要利用同學(xué)們自己準(zhǔn)備的玩具本節(jié)課我們就主要利用同學(xué)們自己準(zhǔn)備的玩具小車探究力的這種作用效果。小車探究力的這種作用效果。讀一讀讀一讀課題引入9 玩玩 小小 車車 wn xio ch 活動(dòng)過程二、讓小車動(dòng)起來二、讓小車動(dòng)起來。同學(xué)們課前都自己準(zhǔn)備了小車，那么怎樣使你的同學(xué)們課前都自己準(zhǔn)備了小車，那么怎樣使你的小車運(yùn)動(dòng)起來呢？請同學(xué)們在小組內(nèi)玩一玩小車，小車運(yùn)動(dòng)起來呢？請同學(xué)們在小組內(nèi)玩一玩小車，交流玩法。交流玩法。 小結(jié)：推或拉能讓靜止的小車運(yùn)動(dòng)起來。小結(jié)：推或拉能讓靜止的小車運(yùn)動(dòng)起來。活動(dòng)過程三、小游戲三、小游戲?；顒?dòng)規(guī)則：活動(dòng)規(guī)則：（1）在地面上用紅粉筆畫）在地面上用紅粉筆畫一個(gè)大圓

3、圈，一個(gè)大圓圈，在在大圓圈的大圓圈的中心畫一個(gè)小圓圈。中心畫一個(gè)小圓圈。（2）從大圓圈外面用手推）從大圓圈外面用手推動(dòng)小車進(jìn)圓圈，手不能越動(dòng)小車進(jìn)圓圈，手不能越過大圓圈的線。過大圓圈的線。（3）小車最后停在小圓圈）小車最后停在小圓圈中為勝。中為勝。（4）小組成員每人進(jìn)行三）小組成員每人進(jìn)行三次，看誰獲勝的次數(shù)多。次，看誰獲勝的次數(shù)多?；顒?dòng)過程三、小游戲三、小游戲。學(xué)生將比賽結(jié)果記錄在下面的記錄表中。（進(jìn)小學(xué)生將比賽結(jié)果記錄在下面的記錄表中。（進(jìn)小圈的打圈的打“”，沒有進(jìn)的打，沒有進(jìn)的打“”）姓名姓名第一次第一次第二次第二次第三次第三次活動(dòng)收獲活動(dòng)收獲：推小車的力大小要適中，不能太大，也：推小車

4、的力大小要適中，不能太大，也不能太小；推力的方向要對準(zhǔn)正中目標(biāo)，不能偏斜。不能太小；推力的方向要對準(zhǔn)正中目標(biāo)，不能偏斜。也就是要注意力的大小和方向。也就是要注意力的大小和方向?；顒?dòng)過程四、我們這樣玩一玩四、我們這樣玩一玩注意事項(xiàng)：注意事項(xiàng)：（1）游戲的目的是體驗(yàn)推力和拉力，請同學(xué)們不要太注重勝負(fù)。）游戲的目的是體驗(yàn)推力和拉力，請同學(xué)們不要太注重勝負(fù)。（2）注意安全，在拉鉤的過程中，不能用力太猛，以防止弄傷）注意安全，在拉鉤的過程中，不能用力太猛，以防止弄傷手指。手指。（3）在推手的過程中也不要用力太猛，防止跌倒摔傷。）在推手的過程中也不要用力太猛，防止跌倒摔傷。請同學(xué)看一看教材第請同學(xué)看一看教

5、材第25頁頁“拉鉤拉鉤”和和“推手推手”游戲圖片，你們游戲圖片，你們以前做過這兩種游戲嗎？哪個(gè)同學(xué)能夠說一說游戲規(guī)則呢？以前做過這兩種游戲嗎？哪個(gè)同學(xué)能夠說一說游戲規(guī)則呢？活動(dòng)過程四、我們這樣玩一玩四、我們這樣玩一玩總結(jié)：我們玩拉鉤游戲時(shí)用到了拉力，玩推手游戲時(shí)用到了推力?？偨Y(jié)：我們玩拉鉤游戲時(shí)用到了拉力，玩推手游戲時(shí)用到了推力。交流：做拉鉤游戲的時(shí)候用的是什么力？感受到的是什么力？交流：做拉鉤游戲的時(shí)候用的是什么力？感受到的是什么力？做推手游戲時(shí)用的是什么力？感受到的是什么力。做推手游戲時(shí)用的是什么力？感受到的是什么力。1.判斷題（下列說法是否正確，對的打判斷題（下列說法是否正確，對的打“”

6、，錯(cuò)的打，錯(cuò)的打“”）。）。（1）推小車和拉下車都能讓小車運(yùn)動(dòng)起來。（）推小車和拉下車都能讓小車運(yùn)動(dòng)起來。（ ）（2）生活中經(jīng)常用到拉力。（）生活中經(jīng)常用到拉力。（ ）（3）生活中經(jīng)常用到推力。（）生活中經(jīng)常用到推力。（ ）（4）我們不能夠感受推力的大小。（）我們不能夠感受推力的大小。（ ）（5）學(xué)習(xí)工具中用不到拉力。（）學(xué)習(xí)工具中用不到拉力。（ ）基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)2.選擇題。選擇題。（1）下列工作過程中利用到拉力的是（）下列工作過程中利用到拉力的是（ ）（2）為了把小車推動(dòng)預(yù)定位置，需要控制推力的）為了把小車推動(dòng)預(yù)定位置，需要控制推力的（ ）。）。 A.大小大小 B.方向方向 C.大小和方向

7、大小和方向B C（2）下列寫字姿勢正確的是（ ）綜合探究3.連一連：人們的各種活動(dòng)經(jīng)常用到推力或拉力，請你把連一連：人們的各種活動(dòng)經(jīng)常用到推力或拉力，請你把下列各活動(dòng)的情景和所用的力的類型連一連。下列各活動(dòng)的情景和所用的力的類型連一連。綜合探究4.如果你將要和你的同學(xué)舉行彈球比賽，比賽如果你將要和你的同學(xué)舉行彈球比賽，比賽規(guī)則是：如下圖所示，在大圓圈外放置一個(gè)小規(guī)則是：如下圖所示，在大圓圈外放置一個(gè)小球，把小球用手指彈到中間小圈內(nèi)的人就是勝球，把小球用手指彈到中間小圈內(nèi)的人就是勝利者；每人彈利者；每人彈5次，小球進(jìn)入小圈次數(shù)多的人獲次，小球進(jìn)入小圈次數(shù)多的人獲勝。說一說，怎樣做才能在比賽中獲勝

8、。勝。說一說，怎樣做才能在比賽中獲勝。拓展活動(dòng)找一找，生活中哪些地方用到了推力或拉力。找一找，生活中哪些地方用到了推力或拉力。力的分類力的分類場景描述場景描述推力推力拉力拉力生活中還有很多地方用到了推力或拉力，同學(xué)們下課后可以認(rèn)生活中還有很多地方用到了推力或拉力，同學(xué)們下課后可以認(rèn)真觀察，看看除了剛才說的這些還有哪些地方用到了推力或拉真觀察，看看除了剛才說的這些還有哪些地方用到了推力或拉力，用你喜歡的方式記錄在下面的表格中。力，用你喜歡的方式記錄在下面的表格中。知識小結(jié)9 玩小車玩小車（一）讓小車動(dòng)起來（一）讓小車動(dòng)起來推或拉能讓靜止的小車運(yùn)動(dòng)起來。推或拉能讓靜止的小車運(yùn)動(dòng)起來。（二）小游戲（二）小游戲推小車的力大小要適中，不能太大，也不能太推小車的力大小要適中，不能太大，也不能太?。煌屏Φ姆较蛞獙?zhǔn)正中目標(biāo)，不能偏斜。?。煌屏Φ姆较蛞獙?zhǔn)正中目標(biāo)，不能偏斜。也就是要注意力的大小和方向。也就是要注意力的大小和方向。（三）我們這樣玩一玩（三）我們這樣玩一玩我們玩拉鉤游戲時(shí)用到了拉力，玩推手游戲時(shí)我們玩拉鉤游戲時(shí)用到了拉力，玩推手游戲時(shí)用到了推力。用到了推力。