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1、班會教案 民族精神代代傳 　　活動目標： 　　1、通過了解歷史，學習革命先輩的愛國主義精神，弘揚和培育少先隊員以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。 　　2、引導(dǎo)他們知道并理解自己的成長和祖國的命運緊緊相連的道理。 　　活動過程： 　　一、 班主任宣布班會開始 　　本次班會的主題是——民族精神代代傳，邀請我們的主持人上場。 　　二、主持過程 　　甲：隊員們，當你高唱隊歌時，可曾想過該如何繼承先輩的光榮傳統(tǒng)？ 　　乙：隊員們，當你行隊禮時，可曾想過該如何為鮮艷的紅領(lǐng)巾增光添彩？ 　　甲：知道嗎，祖國面臨危險時，是靠著偉大民族精神的堅

2、強支撐，最終實現(xiàn)了民族的獨立和國家的富強。 　　乙：民族精神是國家和民族興旺發(fā)達的精神支柱，是維系本國、本民族人民生存發(fā)展的根基。 　　甲：今天，讓我們從了解開始，努力培育、弘揚民族精神，讓民族精神代代相傳！ 　　甲：回首我們中華民族走過的五千年漫漫歲月，展望中國美好的未來，我們能深切地感受到中華民族精神的偉大力量。 　　乙：自古以來我們中華民族的英雄兒女是我們學習民族精神的好榜樣。譬如：公儀休拒收禮物、屈原投江、岳飛精盅報國、林則甲虎門硝煙等等。 　　甲：讓我們先來聽聽故事《公儀休拒收禮物》吧！ 　　甲：公儀休真是一個廉潔、無私的好官。 　　乙：民族英雄林則徐也是我們學習民族精

3、神的好榜樣。 　　甲：請聽第 “林則徐虎門硝煙”的故事。 　　乙：歷史的車輪在向前滾動，我們的民族有一段不堪回首的時期。 　　甲：那時的祖國忍受著帝國主義列強的宰割。 　　乙：那時的人民遭受著侵略者的百般欺凌。 　　甲：就在那時，傳來了響亮的聲音：“為中華崛起而讀書！” 　　乙：他，就是12歲的周恩來。 　　甲：請聽故事“為中華崛起而讀書”。 　　乙：還記得那個小小的放牛郎嗎？ 　　甲：是王二??！ 　　乙：他人雖小，可是個大英雄呢。 　　甲：請聽歌曲“歌唱二小放牛郎”。 　　乙：雷鋒精神感染了一代又一代的人們，它已深深地熔鑄在人們心靈深處，雷鋒精神始終閃耀著燦爛的光輝。

4、 　　甲：每年3月份也就成了全國學雷鋒活動月。在大家學習雷鋒同志的熱潮中，雷鋒這個名字在中國人民心中敬仰了40余年，雷鋒精神在中國弘揚了40余年。 　　乙：下面請聽故事：《人民的勤務(wù)員——雷鋒》。 　　乙：民族精神是一種巨大的精神力量，是一個民族實現(xiàn)共同理想與奮斗目標的精神支柱，是鼓舞我們不斷創(chuàng)新，不斷進步的偉大動力。 　　甲：是啊。我們的先輩們在戰(zhàn)場上拋頭顱撒熱血，取得了一次又一次的勝利，他們不僅為我們創(chuàng)造了今天幸福的生活，還給我們留下了永不磨滅的民族精神！ 　?。ńY(jié)束語） 　　乙：祖國的下一代是我們。為了讓大家充分弘揚民族精神，也希望大家將來能夠為祖國、為民族作貢獻，我們鄭重向

5、同學們提出以下倡議： 　　甲：從小事做起，磨礪自己，培養(yǎng)不怕困難，勇于拼搏的精神。 　　乙：艱苦樸素，關(guān)愛環(huán)境，珍惜一滴水，節(jié)約一度電，盡量不浪費各種資源。 　　甲：認真學習，刻苦鉆研，做一個會學習，愛學習的人。 　　乙：孝順父母，尊敬師長，團結(jié)同學，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德。 　　甲：以偉人為榜樣，時刻以自己是一個中國人而自豪驕傲。 　　乙：最后，讓我們用誓言以表達我們的決心：繼承革命傳統(tǒng)，宏揚民族精神，做一個了不起的中國人！ 　?。ㄈ啵├^承革命傳統(tǒng)，弘揚民族精神，做一個了不起的中國人！ 　　乙：請我們的班主任王老師講話。 　　五、輔導(dǎo)員講話。 　　同學們，我們是祖國的未來，民族的希望，肩負著繼承革命傳統(tǒng)，弘揚民族精神，建設(shè)祖國，振興中華的歷史重任。我們的道德修養(yǎng)，文化素質(zhì)，關(guān)系著祖國發(fā)展的興衰，民族復(fù)興的成敗。黨和人民賦予了我們神圣的使命，我們一定要把民族精神的火炬代代相傳，讓偉大的民族精神在我們身上發(fā)揚光大。