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1、
湖南省懷化市湖天中學(xué)高中數(shù)學(xué) 1.2應(yīng)用舉例學(xué)案 新人教A版必修5
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.能夠運用正弦定理、余弦定理等知識和方法解決一些有關(guān)測量的實際問題;
2.三角形的面積及有關(guān)恒等式.
學(xué)習(xí)重難點
三角形的面積及有關(guān)恒等式
一、知識鏈接
問題1:解三角形應(yīng)用題的關(guān)鍵:將實際問題轉(zhuǎn)化為解三角形問題來解決.
問題2:基本解題思路是:
①分析此題屬于哪種類型(距離、高度、角度);
②依題意畫出示意圖,把已知量和未知量標(biāo)在圖中;
③確定用哪個定理轉(zhuǎn)化,哪個定理求解;
④進行作答,并注意近似計算的要求.
二、試一試
1. 某觀測站C在目標(biāo)A的南偏西方向,從A出發(fā)有
2、一條南偏東走向的公路,在C處測得與C
相距31的公路上有一人正沿著此公路向A走去,走20到達D,此時測得CD距離為21,
求此人在D處距A還有多遠?
2. 在某點B處測得建筑物AE的頂端A的仰角為,沿BE方向前進30m,至點C處測得頂端A的仰角
為2,再繼續(xù)前進10m至D點,測得頂端A的仰角為4,求的大小和建筑物AE的高.
3. 如圖,在四邊形ABCD中,AC平分∠DAB,∠ABC=60,AC=7,AD=6,S△ADC=,求AB的長.
600
2
1
D
C
B
A
A
D
B
C
3、
※ 模仿練習(xí)
1. 為測某塔AB的高度,在一幢與塔AB相距20m的樓的樓頂處測得塔頂A的仰角為30,
測得塔基B的俯角為45,則塔AB的高度為多少m?
2. 兩燈塔A、B與海洋觀察站C的距離都等于a km,燈塔A在觀察站C的北偏東30,燈塔B在觀察站
C南偏東60,則A、B之間的距離為多少?
三、總結(jié)提升
※ 學(xué)習(xí)小結(jié)
1. 解三角形應(yīng)用題的基本思路,方法; 2.應(yīng)用舉例中測量問題的強化.
※ 知識拓展
秦九韶 “三斜求積”公式:
當(dāng)堂檢測
1. 某人向正東方向走后,向右轉(zhuǎn),然后朝新方向走,結(jié)果他離出發(fā)點恰好
4、,
則等于( ). A. B. C.或 D.3
2.在200米的山上頂,測得山下一塔頂與塔底的俯角分別為,則塔高為( )米.
A. B. C. D.
3. 在ABC中,,,面積為,那么的長度為( ).
A. B. C. D.
4. 從200米高的山頂A處測得地面上某兩個景點B、C的俯角分別是30和45,且∠BAC=45,
則這兩個景點B、C之間的距離 .
5. 一貨輪航行到M處,測得燈塔S在貨輪的北偏東15相距20里處,隨后貨輪按北偏西30的方向
航行,半小時后,又測得燈塔在貨輪的北偏東,則貨輪的速度 .
課后作業(yè)
1、 3.5米長的棒斜靠在石堤旁,棒的一端在離堤足1.2米地面上,
另一端在沿堤上2.8米的地方,求堤對地面的傾斜角.
2、 已知a,b,c為△ABC的三個內(nèi)角A,B,C的對邊,向量m=(),n=(cosA,sinA).
若m⊥n,且acosB+bcosA=csinC,求角B.
課后反思
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