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1、莆膀裊螆肅蒆螁螆膈艿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈袂膄芅蚄袁芇蒁薀袀肆芃薆袀腿蕿蒂衿芁莂螀袈羈薇蚆袇肅莀薂袆膅薆蒈羅芇莈螇羅羇膁蚃羄腿莇蠆羃節(jié)艿薅羂羈蒅蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚆聿羋芆薂聿羈蒂蒈肈肀芄螆肇芃蒀螂肆蒞莃蚈肅肅薈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蝿肁薅薁螈膃莇蕆螇莆膀裊螆肅蒆螁螆膈艿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈袂膄芅蚄袁芇蒁薀袀肆芃薆袀腿蕿蒂衿芁莂螀袈羈薇蚆袇肅莀薂袆膅薆蒈羅芇莈螇羅羇膁蚃羄腿莇蠆羃節(jié)艿薅羂羈蒅蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚆聿羋芆薂聿羈蒂蒈肈肀芄螆肇芃蒀螂肆蒞莃蚈肅肅薈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蝿肁薅薁螈膃莇蕆螇莆膀裊螆肅蒆螁螆膈艿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈袂膄芅蚄袁芇蒁薀袀肆芃薆袀腿蕿蒂衿芁莂螀袈

2、羈薇蚆袇肅莀薂袆膅薆蒈羅芇莈螇羅羇膁蚃羄腿莇蠆羃節(jié)艿薅羂羈蒅蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚆聿羋芆薂聿羈蒂蒈肈肀芄螆肇芃蒀螂肆蒞莃蚈肅肅薈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蝿肁薅薁螈膃莇蕆螇莆膀裊螆肅蒆螁螆膈艿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈袂膄芅蚄袁芇蒁薀袀肆芃薆袀腿蕿蒂衿芁莂螀袈羈薇蚆袇肅莀薂袆膅薆蒈羅芇莈螇羅羇膁蚃羄腿莇蠆羃節(jié)艿薅羂羈蒅蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚆聿羋芆薂聿羈蒂蒈肈肀芄螆肇芃蒀螂肆蒞莃蚈肅肅薈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蝿肁薅薁螈膃莇蕆螇莆膀裊螆肅蒆螁螆膈艿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈袂膄芅蚄袁芇蒁薀袀肆芃薆袀腿蕿蒂衿芁莂螀袈羈薇蚆袇肅莀薂袆膅薆蒈羅芇莈螇羅羇膁蚃羄腿莇蠆羃節(jié)艿薅羂羈蒅蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚆聿羋芆薂聿

3、羈蒂蒈肈肀芄螆肇芃蒀螂肆蒞莃蚈肅肅薈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蝿肁薅薁螈膃莇蕆螇莆膀裊螆肅蒆螁螆膈艿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈袂膄芅蚄袁芇蒁薀袀肆芃薆袀腿蕿蒂衿芁莂螀袈羈薇蚆袇肅莀薂袆膅薆蒈羅芇莈螇羅羇膁蚃羄腿莇蠆羃節(jié)艿薅羂羈蒅蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚆聿羋芆薂聿羈蒂蒈肈肀芄螆肇芃蒀螂肆蒞莃蚈肅肅薈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蝿肁薅薁螈膃莇蕆螇莆膀裊螆肅蒆螁螆膈艿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈袂膄芅蚄袁芇蒁薀袀肆芃薆袀腿蕿蒂衿芁莂螀袈羈薇蚆袇肅莀薂袆膅薆蒈羅芇莈螇羅羇膁蚃羄腿莇蠆羃節(jié)艿薅羂羈蒅蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚆聿羋芆薂聿羈蒂蒈肈肀芄螆肇芃蒀螂肆蒞莃蚈肅肅薈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蝿肁薅薁螈膃莇蕆螇莆膀裊螆

4、肅蒆螁螆膈艿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈袂膄芅蚄袁芇蒁薀袀肆芃薆袀腿蕿蒂衿芁莂螀袈羈薇蚆袇肅莀薂袆膅薆蒈羅芇莈螇羅羇膁蚃羄腿莇蠆羃節(jié)艿薅羂羈蒅蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚆聿羋芆薂聿羈蒂蒈肈肀芄螆肇芃蒀螂肆蒞莃蚈肅肅薈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蝿肁薅薁螈膃莇蕆螇莆膀裊螆肅蒆螁螆膈艿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈袂膄芅蚄袁芇蒁薀袀肆芃薆袀腿蕿蒂衿芁莂螀袈羈薇蚆袇肅莀薂袆膅薆蒈羅芇莈螇羅羇膁蚃羄腿莇蠆羃節(jié)艿薅羂羈蒅蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚆聿羋芆薂聿羈蒂蒈肈肀芄螆肇芃蒀螂肆蒞莃蚈肅肅薈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蝿肁薅薁螈膃莇蕆螇莆膀裊螆肅蒆螁螆膈艿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈袂膄芅蚄袁芇蒁薀袀肆芃薆袀腿蕿蒂衿芁莂螀袈羈薇蚆袇

5、肅莀薂袆膅薆蒈羅芇莈螇羅羇膁蚃羄腿莇蠆羃節(jié)艿薅羂羈蒅蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚆聿羋芆薂聿羈蒂蒈肈肀芄螆肇芃蒀螂肆蒞莃蚈肅肅薈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蝿肁薅薁螈膃莇蕆螇莆膀裊螆肅蒆螁螆膈艿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈袂膄芅蚄袁芇蒁薀袀肆芃薆袀腿蕿蒂衿芁莂螀袈羈薇蚆袇肅莀薂袆膅薆蒈羅芇莈螇羅羇膁蚃羄腿莇蠆羃節(jié)艿薅羂羈蒅蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚆聿羋芆薂聿羈蒂蒈肈肀芄螆肇芃蒀螂肆蒞莃蚈肅肅薈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蝿肁薅薁螈膃莇蕆螇莆膀裊螆肅蒆螁螆膈艿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈袂膄芅蚄袁芇蒁薀袀肆芃薆袀腿蕿蒂衿芁莂螀袈羈薇蚆袇肅莀薂袆膅薆蒈羅芇莈螇羅羇膁蚃羄腿莇蠆羃節(jié)艿薅羂羈蒅蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚆聿羋芆薂聿羈蒂蒈肈

6、肀芄螆肇芃蒀螂肆蒞莃蚈肅肅薈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蝿肁薅薁螈膃莇蕆螇莆膀裊螆肅蒆螁螆膈艿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈袂膄芅蚄袁芇蒁薀袀肆芃薆袀腿蕿蒂衿芁莂螀袈羈薇蚆袇肅莀薂袆膅薆蒈羅芇莈螇羅羇膁蚃羄腿莇蠆羃節(jié)艿薅羂羈蒅蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚆聿羋芆薂聿羈蒂蒈肈肀芄螆肇芃蒀螂肆蒞莃蚈肅肅薈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蝿肁薅薁螈膃莇蕆螇莆膀裊螆肅蒆螁螆膈艿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈袂膄芅蚄袁芇蒁薀袀肆芃薆袀腿蕿蒂衿芁莂螀袈羈薇蚆袇肅莀薂袆膅薆蒈羅芇莈螇羅羇膁蚃羄腿莇蠆羃節(jié)艿薅羂羈蒅蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚆聿羋芆薂聿羈蒂蒈肈肀芄螆肇芃蒀螂肆蒞莃蚈肅肅薈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蝿肁薅薁螈膃莇蕆螇莆膀裊螆肅蒆螁螆

7、膈艿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈袂膄芅蚄袁芇蒁薀袀肆芃薆袀腿蕿蒂衿芁莂螀袈羈薇蚆袇肅莀薂袆膅薆蒈羅芇莈螇羅羇膁蚃羄腿莇蠆羃節(jié)艿薅羂羈蒅蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚆聿羋芆薂聿羈蒂蒈肈肀芄螆肇芃蒀螂肆蒞莃蚈肅肅薈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蝿肁薅薁螈膃莇蕆螇莆膀裊螆肅蒆螁螆膈艿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈袂膄芅蚄袁芇蒁薀袀肆芃薆袀腿蕿蒂衿芁莂螀袈羈薇蚆袇肅莀薂袆膅薆蒈羅芇莈螇羅羇膁蚃羄腿莇蠆羃節(jié)艿薅羂羈蒅蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚆聿羋芆薂聿羈蒂蒈肈肀芄螆肇芃蒀螂肆蒞莃蚈肅肅薈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蝿肁薅薁螈膃莇蕆螇莆膀裊螆肅蒆螁螆膈艿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈袂膄芅蚄袁芇蒁薀袀肆芃薆袀腿蕿蒂衿芁莂螀袈羈薇蚆袇肅莀薂袆

8、膅薆蒈羅芇莈螇羅羇膁蚃羄腿莇蠆羃節(jié)艿薅羂羈蒅蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚆聿羋芆薂聿羈蒂蒈肈肀芄螆肇芃蒀螂肆蒞莃蚈肅肅薈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蝿肁薅薁螈膃莇蕆螇莆膀裊螆肅蒆螁螆膈艿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈袂膄芅蚄袁芇蒁薀袀肆芃薆袀腿蕿蒂衿芁莂螀袈羈薇蚆袇肅莀薂袆膅薆蒈羅芇莈螇羅羇膁蚃羄腿莇蠆羃節(jié)艿薅羂羈蒅蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚆聿羋芆薂聿羈蒂蒈肈肀芄螆肇芃蒀螂肆蒞莃蚈肅肅薈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蝿肁薅薁螈膃莇蕆螇莆膀裊螆肅蒆螁螆膈艿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈袂膄芅蚄袁芇蒁薀袀肆芃薆袀腿蕿蒂衿芁莂螀袈羈薇蚆袇肅莀薂袆膅薆蒈羅芇莈螇羅羇膁蚃羄腿莇蠆羃節(jié)艿薅羂羈蒅蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚆聿羋芆薂聿羈蒂蒈肈肀芄螆肇

9、芃蒀螂肆蒞莃蚈肅肅薈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蝿肁薅薁螈膃莇蕆螇莆膀裊螆肅蒆螁螆膈艿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈袂膄芅蚄袁芇蒁薀袀肆芃薆袀腿蕿蒂衿芁莂螀袈羈薇蚆袇肅莀薂袆膅薆蒈羅芇莈螇羅羇膁蚃羄腿莇蠆羃節(jié)艿薅羂羈蒅蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚆聿羋芆薂聿羈蒂蒈肈肀芄螆肇芃蒀螂肆蒞莃蚈肅肅薈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蝿肁薅薁螈膃莇蕆螇莆膀裊螆肅蒆螁螆膈艿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈袂膄芅蚄袁芇蒁薀袀肆芃薆袀腿蕿蒂衿芁莂螀袈羈薇蚆袇肅莀薂袆膅薆蒈羅芇莈螇羅羇膁蚃羄腿莇蠆羃節(jié)艿薅羂羈蒅蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚆聿羋芆薂聿羈蒂蒈肈肀芄螆肇芃蒀螂肆蒞莃蚈肅肅薈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蝿肁薅薁螈膃莇蕆螇莆膀裊螆肅蒆螁螆膈艿蚇螅

10、芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈袂膄芅蚄袁芇蒁薀袀肆芃薆袀腿蕿蒂衿芁莂螀袈羈薇蚆袇肅莀薂袆膅薆蒈羅芇莈螇羅羇膁蚃羄腿莇蠆羃節(jié)艿薅羂羈蒅蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚆聿羋芆薂聿羈蒂蒈肈肀芄螆肇芃蒀螂肆蒞莃蚈肅肅薈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蝿肁薅薁螈膃莇蕆螇莆膀裊螆肅蒆螁螆膈艿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈袂膄芅蚄袁芇蒁薀袀肆芃薆袀腿蕿蒂衿芁莂螀袈羈薇蚆袇肅莀薂袆膅薆蒈羅芇莈螇羅羇膁蚃羄腿莇蠆羃節(jié)艿薅羂羈蒅蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚆聿羋芆薂聿羈蒂蒈肈肀芄螆肇芃蒀螂肆蒞莃蚈肅肅薈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蝿肁薅薁螈膃莇蕆螇莆膀裊螆肅蒆螁螆膈艿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈袂膄芅蚄袁芇蒁薀袀肆芃薆袀腿蕿蒂衿芁莂螀袈羈薇蚆袇肅莀薂袆膅薆蒈羅

11、芇莈螇羅羇膁蚃羄腿莇蠆羃節(jié)艿薅羂羈蒅蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚆聿羋芆薂聿羈蒂蒈肈肀芄螆肇芃蒀螂肆蒞莃蚈肅肅薈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蝿肁薅薁螈膃莇蕆螇莆膀裊螆肅蒆螁螆膈艿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈袂膄芅蚄袁芇蒁薀袀肆芃薆袀腿蕿蒂衿芁莂螀袈羈薇蚆袇肅莀薂袆膅薆蒈羅芇莈螇羅羇膁蚃羄腿莇蠆羃節(jié)艿薅羂羈蒅蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚆聿羋芆薂聿羈蒂蒈肈肀芄螆肇芃蒀螂肆蒞莃蚈肅肅薈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蝿肁薅薁螈膃莇蕆螇莆膀裊螆肅蒆螁螆膈艿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈袂膄芅蚄袁芇蒁薀袀肆芃薆袀腿蕿蒂衿芁莂螀袈羈薇蚆袇肅莀薂袆膅薆蒈羅芇莈螇羅羇膁蚃羄腿莇蠆羃節(jié)艿薅羂羈蒅蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚆聿羋芆薂聿羈蒂蒈肈肀芄螆肇芃蒀螂肆

12、蒞莃蚈肅肅薈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蝿肁薅薁螈膃莇蕆螇莆膀裊螆肅蒆螁螆膈艿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈袂膄芅蚄袁芇蒁薀袀肆芃薆袀腿蕿蒂衿芁莂螀袈羈薇蚆袇肅莀薂袆膅薆蒈羅芇莈螇羅羇膁蚃羄腿莇蠆羃節(jié)艿薅羂羈蒅蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚆聿羋芆薂聿羈蒂蒈肈肀芄螆肇芃蒀螂肆蒞莃蚈肅肅薈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蝿肁薅薁螈膃莇蕆螇莆膀裊螆肅蒆螁螆膈艿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈袂膄芅蚄袁芇蒁薀袀肆芃薆袀腿蕿蒂衿芁莂螀袈羈薇蚆袇肅莀薂袆膅薆蒈羅芇莈螇羅羇膁蚃羄腿莇蠆羃節(jié)艿薅羂羈蒅蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚆聿羋芆薂聿羈蒂蒈肈肀芄螆肇芃蒀螂肆蒞莃蚈肅肅薈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蝿肁薅薁螈膃莇蕆螇莆膀裊螆肅蒆螁螆膈艿蚇螅芀蒄薃螄

13、羀芇葿螃肂蒂螈袂膄芅蚄袁芇蒁薀袀肆芃薆袀腿蕿蒂衿芁莂螀袈羈薇蚆袇肅莀薂袆膅薆蒈羅芇莈螇羅羇膁蚃羄腿莇蠆羃節(jié)艿薅羂羈蒅蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚆聿羋芆薂聿羈蒂蒈肈肀芄螆肇芃蒀螂肆蒞莃蚈肅肅薈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蝿肁薅薁螈膃莇蕆螇莆膀裊螆肅蒆螁螆膈艿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈袂膄芅蚄袁芇蒁薀袀肆芃薆袀腿蕿蒂衿芁莂螀袈羈薇蚆袇肅莀薂袆膅薆蒈羅芇莈螇羅羇膁蚃羄腿莇蠆羃節(jié)艿薅羂羈蒅蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚆聿羋芆薂聿羈蒂蒈肈肀芄螆肇芃蒀螂肆蒞莃蚈肅肅薈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蝿肁薅薁螈膃莇蕆螇莆膀裊螆肅蒆螁螆膈艿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈袂膄芅蚄袁芇蒁薀袀肆芃薆袀腿蕿蒂衿芁莂螀袈羈薇蚆袇肅莀薂袆膅薆蒈羅芇莈螇羅

14、羇膁蚃羄腿莇蠆羃節(jié)艿薅羂羈蒅蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚆聿羋芆薂聿羈蒂蒈肈肀芄螆肇芃蒀螂肆蒞莃蚈肅肅薈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蝿肁薅薁螈膃莇蕆螇莆膀裊螆肅蒆螁螆膈艿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈袂膄芅蚄袁芇蒁薀袀肆芃薆袀腿蕿蒂衿芁莂螀袈羈薇蚆袇肅莀薂袆膅薆蒈羅芇莈螇羅羇膁蚃羄腿莇蠆羃節(jié)艿薅羂羈蒅蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚆聿羋芆薂聿羈蒂蒈肈肀芄螆肇芃蒀螂肆蒞莃蚈肅肅薈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蝿肁薅薁螈膃莇蕆螇莆膀裊螆肅蒆螁螆膈艿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈袂膄芅蚄袁芇蒁薀袀肆芃薆袀腿蕿蒂衿芁莂螀袈羈薇蚆袇肅莀薂袆膅薆蒈羅芇莈螇羅羇膁蚃羄腿莇蠆羃節(jié)艿薅羂羈蒅蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚆聿羋芆薂聿羈蒂蒈肈肀芄螆肇芃蒀螂肆蒞莃蚈肅

15、肅薈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蝿肁薅薁螈膃莇蕆螇莆膀裊螆肅蒆螁螆膈艿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈袂膄芅蚄袁芇蒁薀袀肆芃薆袀腿蕿蒂衿芁莂螀袈羈薇蚆袇肅莀薂袆膅薆蒈羅芇莈螇羅羇膁蚃羄腿莇蠆羃節(jié)艿薅羂羈蒅蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚆聿羋芆薂聿羈蒂蒈肈肀芄螆肇芃蒀螂肆蒞莃蚈肅肅薈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蝿肁薅薁螈膃莇蕆螇莆膀裊螆肅蒆螁螆膈艿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈袂膄芅蚄袁芇蒁薀袀肆芃薆袀腿蕿蒂衿芁莂螀袈羈薇蚆袇肅莀薂袆膅薆蒈羅芇莈螇羅羇膁蚃羄腿莇蠆羃節(jié)艿薅羂羈蒅蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚆聿羋芆薂聿羈蒂蒈肈肀芄螆肇芃蒀螂肆蒞莃蚈肅肅薈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蝿肁薅薁螈膃莇蕆螇莆膀裊螆肅蒆螁螆膈艿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃

16、肂蒂螈袂膄芅蚄袁芇蒁薀袀肆芃薆袀腿蕿蒂衿芁莂螀袈羈薇蚆袇肅莀薂袆膅薆蒈羅芇莈螇羅羇膁蚃羄腿莇蠆羃節(jié)艿薅羂羈蒅蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚆聿羋芆薂聿羈蒂蒈肈肀芄螆肇芃蒀螂肆蒞莃蚈肅肅薈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蝿肁薅薁螈膃莇蕆螇莆膀裊螆肅蒆螁螆膈艿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈袂膄芅蚄袁芇蒁薀袀肆芃薆袀腿蕿蒂衿芁莂螀袈羈薇蚆袇肅莀薂袆膅薆蒈羅芇莈螇羅羇膁蚃羄腿莇蠆羃節(jié)艿薅羂羈蒅蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚆聿羋芆薂聿羈蒂蒈肈肀芄螆肇芃蒀螂肆蒞莃蚈肅肅薈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蝿肁薅薁螈膃莇蕆螇莆膀裊螆肅蒆螁螆膈艿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈袂膄芅蚄袁芇蒁薀袀肆芃薆袀腿蕿蒂衿芁莂螀袈羈薇蚆袇肅莀薂袆膅薆蒈羅芇莈螇羅羇膁蚃羄

17、腿莇蠆羃節(jié)艿薅羂羈蒅蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚆聿羋芆薂聿羈蒂蒈肈肀芄螆肇芃蒀螂肆蒞莃蚈肅肅薈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蝿肁薅薁螈膃莇蕆螇莆膀裊螆肅蒆螁螆膈艿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈袂膄芅蚄袁芇蒁薀袀肆芃薆袀腿蕿蒂衿芁莂螀袈羈薇蚆袇肅莀薂袆膅薆蒈羅芇莈螇羅羇膁蚃羄腿莇蠆羃節(jié)艿薅羂羈蒅蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚆聿羋芆薂聿羈蒂蒈肈肀芄螆肇芃蒀螂肆蒞莃蚈肅肅薈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蝿肁薅薁螈膃莇蕆螇莆膀裊螆肅蒆螁螆膈艿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈袂膄芅蚄袁芇蒁薀袀肆芃薆袀腿蕿蒂衿芁莂螀袈羈薇蚆袇肅莀薂袆膅薆蒈羅芇莈螇羅羇膁蚃羄腿莇蠆羃節(jié)艿薅羂羈蒅蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚆聿羋芆薂聿羈蒂蒈肈肀芄螆肇芃蒀螂肆蒞莃蚈肅肅薈薄螞

18、膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蝿肁薅薁螈膃莇蕆螇莆膀裊螆肅蒆螁螆膈艿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈袂膄芅蚄袁芇蒁薀袀肆芃薆袀腿蕿蒂衿芁莂螀袈羈薇蚆袇肅莀薂袆膅薆蒈羅芇莈螇羅羇膁蚃羄腿莇蠆羃節(jié)艿薅羂羈蒅蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚆聿羋芆薂聿羈蒂蒈肈肀芄螆肇芃蒀螂肆蒞莃蚈肅肅薈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蝿肁薅薁螈膃莇蕆螇莆膀裊螆肅蒆螁螆膈艿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈袂膄芅蚄袁芇蒁薀袀肆芃薆袀腿蕿蒂衿芁莂螀袈羈薇蚆袇肅莀薂袆膅薆蒈羅芇莈螇羅羇膁蚃羄腿莇蠆羃節(jié)艿薅羂羈蒅蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚆聿羋芆薂聿羈蒂蒈肈肀芄螆肇芃蒀螂肆蒞莃蚈肅肅薈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蝿肁薅薁螈膃莇蕆螇莆膀裊螆肅蒆螁螆膈艿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈袂

19、膄芅蚄袁芇蒁薀袀肆芃薆袀腿蕿蒂衿芁莂螀袈羈薇蚆袇肅莀薂袆膅薆蒈羅芇莈螇羅羇膁蚃羄腿莇蠆羃節(jié)艿薅羂羈蒅蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚆聿羋芆薂聿羈蒂蒈肈肀芄螆肇芃蒀螂肆蒞莃蚈肅肅薈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蝿肁薅薁螈膃莇蕆螇莆膀裊螆肅蒆螁螆膈艿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈袂膄芅蚄袁芇蒁薀袀肆芃薆袀腿蕿蒂衿芁莂螀袈羈薇蚆袇肅莀薂袆膅薆蒈羅芇莈螇羅羇膁蚃羄腿莇蠆羃節(jié)艿薅羂羈蒅蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚆聿羋芆薂聿羈蒂蒈肈肀芄螆肇芃蒀螂肆蒞莃蚈肅肅薈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蝿肁薅薁螈膃莇蕆螇莆膀裊螆肅蒆螁螆膈艿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈袂膄芅蚄袁芇蒁薀袀肆芃薆袀腿蕿蒂衿芁莂螀袈羈薇蚆袇肅莀薂袆膅薆蒈羅芇莈螇羅羇膁蚃羄腿莇蠆羃

20、節(jié)艿薅羂羈蒅蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚆聿羋芆薂聿羈蒂蒈肈肀芄螆肇芃蒀螂肆蒞莃蚈肅肅薈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蝿肁薅薁螈膃莇蕆螇莆膀裊螆肅蒆螁螆膈艿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈袂膄芅蚄袁芇蒁薀袀肆芃薆袀腿蕿蒂衿芁莂螀袈羈薇蚆袇肅莀薂袆膅薆蒈羅芇莈螇羅羇膁蚃羄腿莇蠆羃節(jié)艿薅羂羈蒅蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚆聿羋芆薂聿羈蒂蒈肈肀芄螆肇芃蒀螂肆蒞莃蚈肅肅薈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蝿肁薅薁螈膃莇蕆螇莆膀裊螆肅蒆螁螆膈艿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈袂膄芅蚄袁芇蒁薀袀肆芃薆袀腿蕿蒂衿芁莂螀袈羈薇蚆袇肅莀薂袆膅薆蒈羅芇莈螇羅羇膁蚃羄腿莇蠆羃節(jié)艿薅羂羈蒅蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚆聿羋芆薂聿羈蒂蒈肈肀芄螆肇芃蒀螂肆蒞莃蚈肅肅薈薄螞膇莁蒀蟻

21、艿薆蝿蝕罿荿蚅蝿肁薅薁螈膃莇蕆螇莆膀裊螆肅蒆螁螆膈艿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈袂膄芅蚄袁芇蒁薀袀肆芃薆袀腿蕿蒂衿芁莂螀袈羈薇蚆袇肅莀薂袆膅薆蒈羅芇莈螇羅羇膁蚃羄腿莇蠆羃節(jié)艿薅羂羈蒅蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚆聿羋芆薂聿羈蒂蒈肈肀芄螆肇芃蒀螂肆蒞莃蚈肅肅薈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蝿肁薅薁螈膃莇蕆螇莆膀裊螆肅蒆螁螆膈艿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈袂膄芅蚄袁芇蒁薀袀肆芃薆袀腿蕿蒂衿芁莂螀袈羈薇蚆袇肅莀薂袆膅薆蒈羅芇莈螇羅羇膁蚃羄腿莇蠆羃節(jié)艿薅羂羈蒅蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚆聿羋芆薂聿羈蒂蒈肈肀芄螆肇芃蒀螂肆蒞莃蚈肅肅薈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蝿肁薅薁螈膃莇蕆螇莆膀裊螆肅蒆螁螆膈艿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈袂膄芅蚄袁

22、芇蒁薀袀肆芃薆袀腿蕿蒂衿芁莂螀袈羈薇蚆袇肅莀薂袆膅薆蒈羅芇莈螇羅羇膁蚃羄腿莇蠆羃節(jié)艿薅羂羈蒅蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚆聿羋芆薂聿羈蒂蒈肈肀芄螆肇芃蒀螂肆蒞莃蚈肅肅薈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蝿肁薅薁螈膃莇蕆螇莆膀裊螆肅蒆螁螆膈艿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈袂膄芅蚄袁芇蒁薀袀肆芃薆袀腿蕿蒂衿芁莂螀袈羈薇蚆袇肅莀薂袆膅薆蒈羅芇莈螇羅羇膁蚃羄腿莇蠆羃節(jié)艿薅羂羈蒅蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚆聿羋芆薂聿羈蒂蒈肈肀芄螆肇芃蒀螂肆蒞莃蚈肅肅薈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蝿肁薅薁螈膃莇蕆螇莆膀裊螆肅蒆螁螆膈艿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈袂膄芅蚄袁芇蒁薀袀肆芃薆袀腿蕿蒂衿芁莂螀袈羈薇蚆袇肅莀薂袆膅薆蒈羅芇莈螇羅羇膁蚃羄腿莇蠆羃節(jié)艿薅羂

23、羈蒅蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚆聿羋芆薂聿羈蒂蒈肈肀芄螆肇芃蒀螂肆蒞莃蚈肅肅薈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蝿肁薅薁螈膃莇蕆螇莆膀裊螆肅蒆螁螆膈艿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈袂膄芅蚄袁芇蒁薀袀肆芃薆袀腿蕿蒂衿芁莂螀袈羈薇蚆袇肅莀薂袆膅薆蒈羅芇莈螇羅羇膁蚃羄腿莇蠆羃節(jié)艿薅羂羈蒅蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚆聿羋芆薂聿羈蒂蒈肈肀芄螆肇芃蒀螂肆蒞莃蚈肅肅薈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蝿肁薅薁螈膃莇蕆螇莆膀裊螆肅蒆螁螆膈艿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈袂膄芅蚄袁芇蒁薀袀肆芃薆袀腿蕿蒂衿芁莂螀袈羈薇蚆袇肅莀薂袆膅薆蒈羅芇莈螇羅羇膁蚃羄腿莇蠆羃節(jié)艿薅羂羈蒅蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚆聿羋芆薂聿羈蒂蒈肈肀芄螆肇芃蒀螂肆蒞莃蚈肅肅薈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕

24、罿荿蚅蝿肁薅薁螈膃莇蕆螇莆膀裊螆肅蒆螁螆膈艿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈袂膄芅蚄袁芇蒁薀袀肆芃薆袀腿蕿蒂衿芁莂螀袈羈薇蚆袇肅莀薂袆膅薆蒈羅芇莈螇羅羇膁蚃羄腿莇蠆羃節(jié)艿薅羂羈蒅蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚆聿羋芆薂聿羈蒂蒈肈肀芄螆肇芃蒀螂肆蒞莃蚈肅肅薈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蝿肁薅薁螈膃莇蕆螇莆膀裊螆肅蒆螁螆膈艿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈袂膄芅蚄袁芇蒁薀袀肆芃薆袀腿蕿蒂衿芁莂螀袈羈薇蚆袇肅莀薂袆膅薆蒈羅芇莈螇羅羇膁蚃羄腿莇蠆羃節(jié)艿薅羂羈蒅蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚆聿羋芆薂聿羈蒂蒈肈肀芄螆肇芃蒀螂肆蒞莃蚈肅肅薈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蝿肁薅薁螈膃莇蕆螇莆膀裊螆肅蒆螁螆膈艿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈袂膄芅蚄袁芇蒁薀袀

25、肆芃薆袀腿蕿蒂衿芁莂螀袈羈薇蚆袇肅莀薂袆膅薆蒈羅芇莈螇羅羇膁蚃羄腿莇蠆羃節(jié)艿薅羂羈蒅蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚆聿羋芆薂聿羈蒂蒈肈肀芄螆肇芃蒀螂肆蒞莃蚈肅肅薈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蝿肁薅薁螈膃莇蕆螇莆膀裊螆肅蒆螁螆膈艿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈袂膄芅蚄袁芇蒁薀袀肆芃薆袀腿蕿蒂衿芁莂螀袈羈薇蚆袇肅莀薂袆膅薆蒈羅芇莈螇羅羇膁蚃羄腿莇蠆羃節(jié)艿薅羂羈蒅蒁羈肄羋螀羀膆蒃蚆聿羋芆薂聿羈蒂蒈肈肀芄螆肇芃蒀螂肆蒞莃蚈肅肅薈薄螞膇莁蒀蟻艿薆蝿蝕罿荿蚅蝿肁薅薁螈膃莇蕆螇莆膀裊螆肅蒆螁螆膈艿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂螈袂膄芅蚄袁芇蒁薀袀肆芃薆袀腿蕿蒂衿芁莂螀袈羈薇蚆袇肅莀薂袆膅薆蒈羅芇莈螇羅羇膁蚃羄腿莇蠆羃節(jié)艿薅羂羈蒅蒁羈

26、肄羋螀羀膆蒃蚆聿羋芆薂聿羈蒂蒈肈肀芄螆肇芃蒀螂肆蒞莃蚈肅肅薈薄螞膇莁蒀 《建筑工程計量與計價》課程標準 一、課程基本信息 課程名稱：建筑工程計量與計價 學 分：6 課程代碼：F030100009 學 時：96 先修課程：建筑材料、建筑結構基礎、建筑構造與識圖、工程經濟 后續(xù)課程：安裝工程計價應用、裝飾裝修工程計量與計價、預算電算化 適用專業(yè)：工程造價 編 制 人：張紅霞 審 核 人：姜新春 編制時間：2010年04月1

27、0日 二、課程性質 建筑工程計量與計價是針對高職高專工程造價專業(yè)開設的專業(yè)核心課程。本課程的開設是在對造價員的職業(yè)要求、職業(yè)崗位進行充分分析的基礎上，以能力為本位，以職業(yè)實踐為主線，以項目為導向，重新構建綜合化的教學內容，在課程開發(fā)中有針對性的培養(yǎng)學生的綜合能力。它既為后續(xù)課程奠定了基礎，也為將來的職業(yè)工作—建筑工程造價確定與控制能力形成提供了良好的實際操作平臺。 三、課程設計 建筑工程計量與計價課程設計理念： 1.以能力為培養(yǎng)核心。 2.以崗位要求為出發(fā)點。 3.以工程項目為載體，以工作過程為導向。 4.以學生為主體、教師為主導。 （一）課程目標設計 1.能力

28、目標: （1）能正確使用現行的建筑工程綜合定額； （2）能正確編制建筑工程施工圖預算； （3）能進行建筑工程造價確定與控制； （4）取得造價員資格證書。 2.知識目標: （1）了解工程造價的含義、內容。 （2）掌握建筑工程施工圖預算的編制方法； （3）掌握運用excel表格計算工程量的方法； （4）熟悉工程造價工作的有關政策法規(guī)。 3.職業(yè)素質養(yǎng)成目標： （1）培養(yǎng)學生獨立、嚴謹、實事求是的工作作風和團隊意識； （2）培養(yǎng)學生不斷創(chuàng)新的精神和良好的職業(yè)道德； （3）培養(yǎng)學生適應社會需要，使學生德、智、體、美等方面全面發(fā)展。 （二）課程教學活動設計

29、1.課程主要內容說明 本課程教學重點為建筑工程施工圖預算的編制能力的培養(yǎng)，教學難點為各分部分項工程費用的計算，同時根據造價員考試大綱，也為造價員資格證考試的重點與難點內容，為此課程安排中施工圖預算編制部分所用課時較多。 2.課程組織安排說明 本門課程在教學中應體現“教、學、做”一體化教學，對建筑面積的計算和分部分項工程工程量的計算部分應通過教師的演示和學生實際工程的練習并行，學生提問與教師解答、指導有機結合，讓學生在“教”與“學”的過程中掌握建筑工程計量與計價課程的基本知識。 3.課程內容設計（一般指一級項目編號及名稱、內容） 序號 項目（模塊）名稱 學時 1 計價準備 2

30、2 2 分部分項工程費用計算 52 3 措施項目費用計算 10 4 其他項目費用計算 4 5 規(guī)費項目費用計算 4 6 稅金項目費用計算 4 合計 96 4.能力訓練項目設計（一般指二級項目內容） 編號 能力訓練 項目名稱 學時 能力目標 主要支撐知識 訓練方式及步驟 結果 （可展示） 1.1 計價準備 6 ①能劃分基本建設項目五級； ②能編寫定額計價和清單計價的格式 ①工程造價含義；建筑工程計價模式； ②熟悉廣東省建筑工程綜合定額基價 引入任務：教師簡單講解和示范，學生自行操作，教師針對性指導；學生完成操作任務，個別回

31、答；教師進行小結 展示劃分好的五級建設項目；展示編寫的計價格式 1.2 計價準備 6 ①能對示例工程中的土石方工程進行清單列項 ①工程量清單的五統(tǒng)一； ②項目編碼表示的含義； ③清單項目特征的描述 教師講解、示范；學生看示例圖紙列項 展示已經列好的清單項目 1.3 計價準備 4 ①能計算單位工程五部分費用 ①分部分項工程費、措施項目費、其他項目費、規(guī)費、稅金的包含內容； ②各部分之間的關系 教師講解、示范；學生根據教師所給數據計算 展示示例單位工程取費程序計算表 1.4 計價準備 6 ①能計算示例工程的建筑面積 ①建筑面積計算規(guī)則 教師示范、講解

32、；學生實操 展示建筑面積計算步驟、匯總總面積 2.1 分部分項工程費計算 4 ①能計算基礎土石方工程量； ②能編制清單；③能套定額組合報價 ①挖基礎土方計算規(guī)則； ②查找定額編碼組價 教師講解計算規(guī)則，示范基礎土方工程量計算過程；學生完成余下土石方工程量的計算 展示基礎土方工程項目綜合單價計算表格 2.2 分部分項工程費計算 4 能計算人工挖孔樁土方、獨立基坑土方、基礎梁土方開挖和回填 ①回填土方計算規(guī)則； ②查找定額編碼組價 學生接受任務，進行任務分析；進行清單列項編碼；查找定額編碼，進行綜合單價分析 展示基礎土方回填工程項目綜合單價計算表格 2.3

33、分部分項工程費計算 2 ①會計算預制管樁的工程量； ②能編制清單并報價； ①預制管樁計算規(guī)則； ②試驗樁、接樁、送樁的計算規(guī)則； ③根據工作內容查找定額組合報價 教師講解、學生寫作操作報價 展示預制管樁清單列項表格，綜合單價組合報價表格 2.4 分部分項工程費計算 2 ①能計算人工挖孔樁清單工程量；能進行綜合單價分析 ①人工挖孔樁清單計算規(guī)則； ②人工挖孔裝護壁混凝土計算規(guī)則； ③樁芯混凝土計算規(guī)則；查找定額編碼組價 學生實操、做一次課堂測試 展示人工挖孔灌注樁清單列項表格，綜合單價組合報價表格 2.5 分部分項工程費計算 4 ①能計算示例工程砌筑工程

34、工程量； ②能編制清單；③能套定額組合報價 ①磚基礎工程量計算規(guī)則； ②填充墻工程量計算規(guī)則； ③砌塊墻工程量計算規(guī)則； ④查找定額編碼組價 教師示范講解、學生協(xié)作完成實操 展示學生采用excel表格計算砌筑工程量 2.6 分部分項工程費計算 4 ①能計算示例工程內墻砌筑工程量； ②能女兒墻砌筑工程量； ③能編制清單、組價 ①基礎與磚墻身分界線及砌筑高度的定義； ②女兒墻的外墻中心線計算方法 學生看圖紙，協(xié)作完成，形成完整的綜合單價 教師檢查完成成果文件 2.7 分部分項工程費計算 6 ①能計算混凝土構件工程量； ②能編制清單、組合報價 ①獨立基礎

35、工程量計算規(guī)則； ②框架柱、基礎梁計算規(guī)則； ③框架梁、有梁板、樓梯及其他現澆構件工程量計算規(guī)則；④查找定額編碼、組價 教師每一個構件示范講解；學生根據示例項目一圖紙進行現澆構件算量和報價實操 展示框現澆基礎、基礎梁混凝工程量的計算結果； 展示有梁板工程量綜合單價計算表格，并進行人工、水泥差價調整后的展示 2.8 分部分項工程費計算 6 ①能計算樁承臺鋼筋； ②能計算角柱、邊柱、中柱鋼筋工程量； ③能編制清單、組合報價 ①樁承臺鋼筋計算規(guī)則； ②角柱、中柱、邊柱的鋼筋錨固長度計算區(qū)別； ③查找定額編碼報價 教師講解計算規(guī)則，對示例圖紙一個構件進行工程量計算示范；學

36、生識圖、模仿獨立完成 展示示例工程Z1所示角柱、邊柱、中柱鋼筋工程計算表格 2.9 分部分項工程費計算 8 ①能計算多跨框架梁的鋼筋工程量； ②能計算樓蓋板、屋面板的鋼筋工程量；③能編制清單、組合報價 ①框架梁通長鋼筋、架立鋼筋支座負筋的計算規(guī)則； ②樓蓋板、屋面板的鋼筋工程量計算規(guī)則 引入任務：教師簡單講解和示范，學生自行操作，教師針對性指導；學生完成操作任務，個別回答；教師進行小結 展示示例工程首層KL1、2B1的樓蓋板受力筋、負筋的鋼筋工程量計算表格 2.10 分部分項工程費計算 2 ①木屋架材積計算 ①木屋架清單工程量計算那規(guī)則； ②木屋架定額工程量計算

37、規(guī)則 引入任務；教師分析講解，學生識圖計算上弦、下弦、斜桿材積；查找定額做綜合單價分析 工程量計算表格、綜合單價分析表格展示 2.11 分部分項工程費計算 4 ①計算金屬結構構件工程量； ②能準確套用定額 ①吊車梁工程量計算規(guī)則； ②空腹鋼柱工程量計算規(guī)則 引入任務，教師講解實訓練習任務；學生對相關項目列項和計量；查找定額做綜合單價分析 工程量計算表格、綜合單價分析表格展示 2.12 分部分項工程費計算 4 ①能計算屋面卷材防水屋面工程計量、變形縫嵌縫計量； ②能計算屋面排水管工程量 ①卷材防水屋面工程量計算規(guī)則； ②防水清單對應計價辦法； ③坡屋面斜面積

38、計算規(guī)則 引入任務：學生熟悉圖紙，閱讀屋面工程防水做法；學生根據做法列項，組合報出綜合單價 綜合單價分析表格展示 2.13 分部分項工程費計算 2 ①能進行保溫工程量計算； ②會組合報價 ①保溫工程量計算規(guī)則； ②定額應用方法 引入任務，教師講解實訓練習任務；學生對相關項目列項和計量 綜合單價分析表格展示 3.1 措施項目費用計算 2 ①能計算以“項”為單位的措施項目費用 ①以分部分項工程費為計算基礎； ②費率為3.16%； ③措施其他項目費用計算規(guī)則 引入任務，教師講解費用含義、包括范圍等；學生對相關項目列項和計量 學生用計算安全防護、文明施工

39、措施項目費用結果對量 3.2 措施項目費用計算 4 ①能計算現澆混凝土模板制安費用 ①模板計算規(guī)則 教師引入示例工程現澆混凝土構件，講解模板計算規(guī)則；學生模仿練習 同類型構件模板匯總 展示計算模板工程量成果 3.3 措施項目費用計算 4 ①能計算腳手架費用 ①腳手架計算規(guī)則 教師引入示例工程，講解各種形式的腳手架計算規(guī)則；學生模仿練習；同類腳手架匯總 展示計算腳手架工程量成果 4.1 其他項目費用計算 4 ①會計算暫列金額、暫估價、總承包服務費、計日工的費用 ①暫列金額的含義、計算規(guī)則； ②暫估價的含義、計算規(guī)則； ③總承包服務費的含義、計算規(guī)則

40、； ④計日工的含義、計算規(guī)則； 教師根據示例工程模仿招標文件格式，給出其他項目費用基數；學生根據招標文件模仿計算其他項目費用 其他項目費用計算結果展示 5.1 規(guī)費項目費用計算 4 ①會計算社會保險費用、住房公積金、工程定額測定費、工程排污費、防洪工程維護費等規(guī)費費用 ①社會保險費用的含義、計算規(guī)則； ②住房公積金的含義、計算規(guī)則； ③工程定額測定費的含義、計算規(guī)則； ④工程排污費、防洪工程維護費的含義、計算規(guī)則 教師根據廣東省計價文件給出示例工程規(guī)費項目的費率；學生根據費用計算規(guī)則獨立計算規(guī)費費用 規(guī)費項目費用計算結果展示 6.1 稅金項目費用計算 4 ②會

41、計算一類地區(qū)、二類地區(qū)、三類地區(qū)的不同稅金 ①稅金包含的三種稅金名稱； ②稅金計算規(guī)則 教師根據廣州地區(qū)稅金率給出3.41%的稅率；學生根據規(guī)則獨立完成示例工程的稅金 稅金項目計算結果展示 （三）教學進度設計（本表不含節(jié)假日） 序號 周次 學時 教學目標與主要內容 單元標題 能力目標 能力訓練項目編 號 知識目標 考核內容與方法 1 1 3 建筑工程計價概述 能劃分基本建設項目五級 1.1 掌握基本建設項目劃分和基本建設程序與計價文件之間的關系 以城建學院為系統(tǒng)工程從大到小劃分五級 2 1 3 建筑工程計價模式 能編寫定額計價和

42、清單計價的格式 1.1 熟悉建筑工程計價兩周模式的計價方法 兩種計價模式在廣州地區(qū)企業(yè)使用的模版格式展示 3 2-3 10 工程量清單的編制 能對分部分項工程進行列項，編制分部分項清單；能計算簡單工程造價五部分費用 1.2-1.3 掌握計價規(guī)范的應用并編制工程量清單；掌握工程項目造價構成； 考核項目一土石方工程清單列項，不要求計算工程量；清單列項表格展示 4 4 6 建筑面積計算 能計算各種類型的房屋建筑面積 1.4 掌握計算建筑面積的范圍、計算規(guī)則和不計算建筑面積的范圍。 考核示例項目一的建筑面積計算、分組對比結果；用excel表格展示示例項目二的建筑面

43、積計算過程 5 5 8 土石方工程計量與計價 能計算基礎土方工程量 2.1-2.2 掌握基礎土方工程量計算規(guī)則 考核示例項目一大開挖土方、基礎土方回填、室內土方回填清單表格考核示例項目二的土方工程基坑土方、人工挖土方工程量 6 6 4 樁與地基基礎工程計量與計價 能計算混凝土預制管樁工程量及確定管樁每米綜合單價；會計算現澆混凝土灌注樁的工程量及確定綜合單價。 2.3-2.4 掌握混凝預制之管樁計算規(guī)則；掌握現澆混凝土灌注樁計算規(guī)則；掌握《廣東省建筑工程綜合定額2006》樁計算規(guī)則 考核學生根據補充項目確定預制管樁的綜合單價，分組評價，打分；對示例項目二的人

44、工挖孔樁進行課堂測試，教師打分 7 6-7 8 砌筑工程計量與計價 能計算實心磚墻砌體工程量；能計算砌塊填充墻的工程量。 2.5-2.6 掌握實心磚墻高度確定、扣減規(guī)則；掌握砌塊填充墻的計算規(guī)則 考核示例項目一的加氣混凝土砌塊外墻250mm厚、內墻200mm厚的工程量計算過程，并要求與正確結果對量； 考核示例項目二的框架填充標準磚的180外墻和180內墻、120內墻的excel表格工程量 8 8 6 混凝土工程計量與計價 能計算條形基礎、獨立基礎、筏板基礎、樁承臺基礎的工程量及報價；會計算柱梁板的工程量及報價 2.7 掌握各類基礎的計算規(guī)則；柱、梁、板、樓梯的計

45、算規(guī)則；掌握澆搗工程量和制作工程量的確定 考核示例項目一的矩形柱、構造柱的工程量計算，并進行對量；考核示例項目二的有梁板算量，且進行綜合單價分析 9 9-10 14 鋼筋工程計量與計價 能計算基礎、柱、梁、板鋼筋工程量。 2.8-2.9 掌握現澆混凝土構件鋼筋預算工程量計算規(guī)則 考核示例項目二的矩形柱、多跨框架梁的鋼筋工程量計算，并進行對量 10 11 2 廠庫房門、特種門、木結構工程計量與計價 能計算木結構屋架材積工程量 2.10 熟悉木材體積計算規(guī)則，定額計算規(guī)則； 考核材積計算表格并進行對量 11 11 4 金屬結構工程計量與計價 能計

46、算鋼柱、鋼屋架總質量 2.11 熟悉鋼柱、剛屋架計算規(guī)則； 考核補充項目的鋼柱、鋼支撐工程量計算表格 12 12 4 屋面及防水工程計量與計價 能計算示例項目一防水工程量 2.12 熟悉卷材防水計算規(guī)則、剛性防水材料計算規(guī)則 考核卷材計算結果工程量、綜合單價分析表 13 12 2 防腐、保溫、隔熱工程計量與計價 能計算示例項目一、二的工保溫程量 2.13 掌握保溫工程量計算規(guī)則 考核保溫工程計價過程 14 13-14 10 措施項目計量與計價 能計算安全防護文明施工措施項目及措施其他項目費用；會計算示例項目一、示例項目二的模板、腳手架及其他措施項

47、目工程量并計價； 3.1 3.2 3.3 掌握安全防護文明施工措施項目計算規(guī)則；掌握措施其他項目費用計算規(guī)則； 掌握模板計算規(guī)則；掌握腳手架計算規(guī)則 考核措施項目工程量的準確性及取費費率的適宜性 15 14 2 其他項目費用 能根據招標文件計算暫列金額、暫估價、總承包服務費、計日工的費用； 4.1 熟悉暫列金額、暫估價、總承包服務費、計日工的含義、計算規(guī)則； 考核其他項目表格填寫格式是否準確 16 15 4 規(guī)費稅金項目 會計算規(guī)費、稅金費用； 5.1-6.1 熟悉規(guī)費包含計算規(guī)則及稅金包含的三種稅金名稱；掌握稅金計算規(guī)則； 考核規(guī)費、稅金的計算過程

48、步驟 17 15-16 6 機動時間 知識整理復習 （四）第一次課設計梗概。(共80分鐘) 1.教師自我介紹、學生第一次點名，相互認識。（5分鐘） 2.介紹本門課程的重要性、參考書籍及網站。（20分鐘） 建筑工程計量與計價課程是一門綜合性、實踐性較強的應用型課程，通過本課程的學習，使學生具備具有執(zhí)業(yè)能力的高技能專門人才所必需的思想認識水平、思維方式、職業(yè)道德及編制施工圖預算的基本知識和基本技能，基本形成在工程造價造價員工作崗位及相關崗位上解決實際問題的能力。參考書籍有近期出版的《建筑工程工程量清單計價》、《預算員算量手冊》、《廣東工程造價信息》期刊、《廣州建

49、設工程造價信息》期刊 等。網站主要是廣東省造價信息網 ，廣州市建設工程造價網站 3.教學進度介紹，重點章節(jié)介紹。（10分鐘） 4.考核方式介紹（詳見考核方案設計）。（5分鐘） 第一次上課時主要告知學生每節(jié)課都很重要，學期末的17、18兩周是整周實訓，這次的課程設計時用到的各個工程量就是平時每次課內課外的訓練成果，同學們要按時按量完成每次訓練任務和課后作業(yè)。每次課內課后的訓練任務實操成果上交后，老師會根據考核標準給予評價，分為優(yōu)秀、良好、中、差四個等級，要達到優(yōu)秀，除了要求每次完成訓練任務外還要求有較高的完成質量。 5.進入正題（40分鐘） 本次課的項目是第一單元“建筑工程計

50、價概述”，首先讓學生根據已有知識對一個工程項目進行造價的確定，構思整個項目造價的框架，我們該如何確定工程項目造價，而不漏掉報價，讓學生通過自己的思維完成工程造價的構成，教師講解，小結等，激發(fā)學生對工程計量計價的興趣。 四、教學組織形式： （1）教學過程中，應立足于加強學生實際操作能力的培養(yǎng)。采用項目教學，以工作任務引領教學，提高學生的學習興趣，激發(fā)學生學習的內動力。 （2）本課程教學的關鍵是模擬操作教學。應以典型的建筑工程施工圖為實例，建議采用兩個項目，項目一重點是教師講解、示范；項目二是學生獨立操作訓練，在教學過程中通過教師展示、演示和學生操作并行，學生提問與教師解答、指導有機結

51、合，讓學生在“教”與“學”的過程中掌握建筑工程計量與計價課程的基本知識。 （3）在教學過程中，要緊密結合職業(yè)技能資格證考試的要求，特別指土建造價員考證，創(chuàng)造條件使學生掌握相關技能，提高學生的崗位適應能力。 （4）在教學過程中，要多運用多媒體、實訓基地等教學資源，幫助學生掌握計價的全過程。教學過程中，講義的安排要符合學生的認知規(guī)律由淺入深，將總結性的知識放在最后，各章節(jié)的安排要注意整本教材知識的連貫性、完整性，注意教材橫向、縱向的關系 五、課程考核方式和考核標準 教學評價建議 （一）期末考核評價及方式 本課程為考試課，考試方式為閉卷考試。 （二）教學過程評價 1.改革傳統(tǒng)的學

52、生評價手段和方法，注重學生的職業(yè)能力考核，采用階段評價、目標評價、理論與實踐一體化評價模式。 2.關注評價的多元性。結合課堂提問、學生作業(yè)、技能競賽及考試情況綜合評價學生的成績。 3.應注重對學生動手能力和在實踐中分析問題、解決問題能力的考核。對在學習和應用上有創(chuàng)新的學生給予積極引導和特別鼓勵，綜合評價學生能力，發(fā)展學生心智。 考核項目 考核標準 考核內容 考核方法 評分比例% 過程考核 學習態(tài)度 嚴謹、務實 課堂表現 考查 10 上課考勤 遲到、早退、曠課 準時 考查 10 平時測驗 2次 綜合單價分析 測試 10 作業(yè)完成 6次 示例項目

53、二工程量計算 考查 20 結果考核 期末考試 簡單、容易、較難題型覆蓋面較廣 建筑工程計量、計價 考試 50 合 計 100 六、教材的選用 （一）教材或講義編寫建議 （1）本課程教材應選用高職工程造價專業(yè)系列教材。教材應充分體現任務引領、實踐導向課程的設計思想。 （2）應將本課程的工作任務分解成若干典型的教學活動，按工作任務的需要，結合職業(yè)技能證書考證組織教材內容。通過活動設計，根據夠用為度的原則，結合學生的認知和動手操作能力，加強實踐實操內容，強調教學活動的系統(tǒng)性和完整性。 （3）教材應圖文并茂，以建筑工程施工工序為主線，結合活動設計內

54、容編寫，涵蓋職業(yè)技能所需的知識，加深學生對建筑工程施工圖預算的認識。 （4）教材要體現先進性、通用性、實用性。并立足于廣東省地區(qū)本行業(yè)的發(fā)展現狀，將建筑工程的新技術、新工藝、新設備、新材料及時編入教材，使教材更貼近本專業(yè)的發(fā)展和實際需要。 （二）推薦教材 書名：建筑工程計量與計價 主編：馮占紅 ISBN：9787560841038 出版社： 同濟大學出版社 版次：第一版 （三）教學參考資料 1、書名：《建設工程工程量清單計價規(guī)范GB50500-2008》 . 書 號: GB50500-2008 主 編: 中華人民共和國建設部 出版社: 中國計劃出版社 版 次: 200

55、8-9-1 2、書名：《廣東省建筑工程綜合定額2006.》 主編：廣東省建設廳 ISBN：7-80177-514-7/TU.286 出版社：中國計劃出版社 3、書名：03G101-1《混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構造詳圖》 編者： 中國建筑標準設計研究院. 出版社：中國計劃出版社，2003年 七、主要教學資源要求 （一）教師要求 1.具有在建筑行業(yè)從業(yè)經歷，豐富的建筑工程預算書編制實踐經驗，教學團隊中應有一名以上來自工程造價行業(yè)一線的造價工程師。 2. 教師要具備較強的專業(yè)知識水平與創(chuàng)新能力、教育教學能力，采用項目化和任務驅動組織教學，注重教與學的互動，

56、練就學生各項崗位基本技能。 （二）學習場地、設施要求 課堂內教學與實訓場地訓練相結合，要求深入工地現場，以實際項目為能力訓練的素材，提供適用案例方便學生的實踐能力的訓練。 （三）課程資源的開發(fā)與利用 （1）注重實訓指導書和實訓教材的開發(fā)和應用。 （2）注重多媒體、專業(yè)軟件等教學資源的開發(fā)和利用，有效地創(chuàng)設形象生動的學習情景，激發(fā)學生的學習興趣，促進學生對知識的理解和應用。 （3）積極開發(fā)和利用網絡課程資源。充分利用電子書籍、電子期刊、數據庫、數字圖書館、教育網站和電子論壇等網上信息資源，促使教學從單一媒體向多種媒體轉變、教學活動從信息的單向傳遞向雙向交換轉變、學生單獨學習向合作學習

57、轉變。 （四）其他 本課程充分體現任務引領、實踐導向課程的設計思想，項目將貫穿于整個教學活動中，課程內容多而廣、綜合性強，要順利完成教學工作，要求教師必須是教學中的“多面手”，要注重培養(yǎng)專業(yè)教師，提升教師的業(yè)務能力。 編輯：楊群 責任編輯；張紅霞 肂薀袇肀肁莀蝕肆肀蒂羆羂聿薅蝿袈肈蚇薁膆肈莇螇肂肇葿薀羈膆薁螅襖膅芁薈螀膄蒃螃腿膃薅蚆肅膂蚈袂羈膂莇蚅袇膁蒀

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66、螇肂肇葿薀羈膆薁螅襖膅芁薈螀膄蒃螃腿膃薅蚆肅膂蚈袂羈膂莇蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂艿節(jié)袈羈羋莄蟻襖芇薆袇袀芆蠆蝿膈芆莈薂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆莃節(jié)螆螂莂蒞蕿肁莁蕆螄羇莀蠆薇羃莀荿袃衿荿蒁蚅膇莈薄袁肅莇蚆蚄罿蒆莆衿裊肅蒈螞螁肂薀袇肀肁莀蝕肆肀蒂羆羂聿薅蝿袈肈蚇薁膆肈莇螇肂肇葿薀羈膆薁螅襖膅芁薈螀膄蒃螃腿膃薅蚆肅膂蚈袂羈膂莇蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂艿節(jié)袈羈羋莄蟻襖芇薆袇袀芆蠆蝿膈芆莈薂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆莃節(jié)螆螂莂蒞蕿肁莁蕆螄羇莀蠆薇羃莀荿袃衿荿蒁蚅膇莈薄袁肅莇蚆蚄罿蒆莆衿裊肅蒈螞螁肂薀袇肀肁莀蝕肆肀蒂羆羂聿薅蝿袈肈蚇薁膆肈莇螇肂肇葿薀羈膆薁螅襖膅芁薈螀膄蒃螃腿膃薅蚆肅膂蚈袂羈膂莇蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂艿節(jié)袈羈羋莄蟻襖芇薆袇袀芆蠆蝿膈芆莈薂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆莃節(jié)螆螂莂蒞蕿肁莁蕆螄羇莀蠆薇羃莀荿袃衿荿蒁蚅膇莈薄袁肅莇蚆蚄罿蒆莆衿裊肅蒈螞螁肂薀袇肀肁莀蝕肆肀蒂羆羂聿薅蝿袈肈蚇薁膆肈莇螇肂肇葿薀羈膆薁螅襖膅芁薈螀膄蒃螃腿膃薅蚆肅膂蚈袂羈膂莇蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂艿節(jié)袈羈羋莄蟻襖芇薆袇袀芆蠆蝿膈芆莈薂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆莃節(jié)螆螂