《人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)：13《小數(shù)乘分?jǐn)?shù)》課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)：13《小數(shù)乘分?jǐn)?shù)》課件（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、六年級(jí)六年級(jí) 第一單元：分?jǐn)?shù)乘法第一單元：分?jǐn)?shù)乘法 小數(shù)乘分?jǐn)?shù)小數(shù)乘分?jǐn)?shù) 一、復(fù)習(xí)鋪墊，引入新課一、復(fù)習(xí)鋪墊，引入新課 計(jì)算下面各題 ： 2 7 50 5 9 3 25 = 7 25 = 1 15 = 5 9 3 3 25 1 1 5 = 2 7 50 25 1 7 12 5 8 = 35 96 = 75 128 二、二、引導(dǎo)探究，學(xué)習(xí)新知引導(dǎo)探究，學(xué)習(xí)新知 你想解決什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？ 二、二、引導(dǎo)探究，學(xué)習(xí)新知引導(dǎo)探究，學(xué)習(xí)新知 2.1 3 4 二、二、引導(dǎo)探究，學(xué)習(xí)新知引導(dǎo)探究，學(xué)習(xí)新知 2.1 3 4 = 3 4 21 10 = 63 40 = 1 (dm) 23 40 方法一：把2.1化成

2、分?jǐn)?shù) 方法二：把 化成小數(shù) 3 4 2.1 3 4 = 2.10.75 = 1.575 (dm) 二、二、引導(dǎo)探究，學(xué)習(xí)新知引導(dǎo)探究，學(xué)習(xí)新知 2.4 3 4 二、二、引導(dǎo)探究，學(xué)習(xí)新知引導(dǎo)探究，學(xué)習(xí)新知 2.4 3 4 = 3 4 12 5 = 9 5 = 1 (dm) 4 5 方法一：把2.4化成分?jǐn)?shù) 方法二：把 化成小數(shù) 3 4 2.4 3 4 = 2.40.75 = 1.8 (dm) 方法三：先約分再計(jì)算 2.4 3 4 = 1.8 (dm) = 2.4 3 4 0.6 1 為什么可以這樣約分？你覺(jué)得這樣約分計(jì)算簡(jiǎn)便嗎？ 3 1 二、二、引導(dǎo)探究，學(xué)習(xí)新知引導(dǎo)探究，學(xué)習(xí)新知 2.1 3

3、 4 = 3 4 21 10 = 63 40 = 1 (dm) 23 40 方法一：把2.1化成分?jǐn)?shù) 方法二：把 化成小數(shù) 3 4 2.1 3 4 = 2.10.75 = 1.575 (dm) 第（1）題為什么不用先約分再計(jì)算的方法呢？ 三、鞏固練習(xí)，深化提高三、鞏固練習(xí)，深化提高 計(jì)算第2題你更喜歡哪種算法？ 對(duì)比練習(xí)：對(duì)比練習(xí)： 三、鞏固練習(xí)，深化提高三、鞏固練習(xí)，深化提高 小數(shù)化成分?jǐn)?shù) 分?jǐn)?shù)化成小數(shù) 先約分再計(jì)算 先思考每道題可以用幾種方法來(lái)做？哪種方法更簡(jiǎn)便？然后選擇合適的方法進(jìn)行計(jì)算。 三、鞏固練習(xí)，深化提高三、鞏固練習(xí)，深化提高 1.38 1 6 = 1.38 1 6 0.23 1

4、 = 0.23（萬(wàn)立方米） 2.美國(guó)人均淡水資源量約為1.38萬(wàn)立方米，我國(guó)人均淡 水資源量?jī)H為美國(guó)的 。我國(guó)人均淡水資源量是多少 萬(wàn)立方米？ 1 6 答：我國(guó)人均淡水資源量是 0.23萬(wàn)立方米。 4.蜂蜜最主要的成分是果糖和葡萄糖，果糖和葡萄糖 的質(zhì)量占蜂蜜總質(zhì)量的 以上。有一種蜂蜜，果糖 和葡萄糖的質(zhì)量占蜂蜜總質(zhì)量的 。如果有2.5 kg 的這種蜂蜜，其中的果糖和葡萄糖共有多少千克？ 4 5 3 5 三、鞏固練習(xí)，深化提高三、鞏固練習(xí)，深化提高 2.5 4 5 = 2.5 4 5 0.5 1 = 2（千克） 答：其中的果糖和葡萄糖共有2千克。 四、回顧全課，總結(jié)提升四、回顧全課，總結(jié)提升 今天我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？ 分?jǐn)?shù)乘小數(shù)怎么計(jì)算？ 計(jì)算時(shí)應(yīng)該注意什么？ 五、布置作業(yè)五、布置作業(yè) 完成教材第10頁(yè)“練習(xí)二”第1題和第3題