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人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元單元測(cè)試 一.拼音寫字我最棒！(9分) ｚēｎｇ ｔｉ?。? ｙǎｎ ｚｕ ｙīｎ ｆ ｌｉｎ ｐeｎɡ ｃｉ ｊｉǎｎ ｑīｎɡ ｔｎɡ ｗǔ ｄǎｏ ｙī shang ɡｕ?。瞑? ｊǐｎɡ 二.給下面的多音字選擇正確的讀音；連一連.(8分) 挨打 挨挨擠擠 仿佛 佛像 ?。? ｉ ｆ ｆ 似的 類似 曲線 樂(lè)曲 ｓｈ ｓ ｑǔ ｑū 三.仔細(xì)觀察下面的詞語(yǔ)；并照樣子寫幾個(gè).(4分) 例：吞吐 是非 四.填上恰當(dāng)?shù)牧吭~.(6分) 一( )畫面 一( )珍珠 一( )清泉 一( )金光 一( )羽毛 一( )微風(fēng) 五.先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整；再給圖畫配詞語(yǔ).(11分) 群( )吐( ) ( )( )峻嶺 層巒( )( ) ( )( )起舞 萬(wàn)( )長(zhǎng)( ) 懸( )峭( ) 噴( )欲( ) 冉冉( )( ) 旭( )東( ) 姹( )嫣( ) 爭(zhēng)( )斗( ) 萬(wàn)( )千( ) 六.在括號(hào)里寫出下列句子所運(yùn)用的修辭方法.(4分) 1.蜻蜓飛過(guò)來(lái)；告訴我清早飛行的快樂(lè).（ ）2.天只有井口那么大！（ ） 七.選詞填空.(6分) 稱贊 贊歌 贊嘆 1.演員們的精彩表演；令觀眾們（ ）不已. 2.停著的燕子成了音符；譜成了一支正待演奏的春天的（ ）. 3.“她歌唱得非常好；是我們班的‘小百靈’.”同學(xué)們（ ）道. 八.修改病句；我最拿手.(8分) 1.透過(guò)玻璃照在桌子上；屋里顯得暖烘烘的. 2.我們步行走到英雄廣場(chǎng). 3.你是中隊(duì)長(zhǎng)；要嚴(yán)肅要求自己. 4.演員們?yōu)槲覀儽硌萘嗽S多精彩的演出. 九.先把詩(shī)句補(bǔ)充完整；再回答問(wèn)題.(12分) 1.碧玉妝成一樹(shù)高； .妝： . 這句詩(shī)出自（ ）代（ ）寫的《 》.這句詩(shī)所運(yùn)用的修辭方法是（ ）. 2. 等閑識(shí)得東風(fēng)面； .等閑： .這句詩(shī)出自（ ）寫的《 》.用自己的話說(shuō)說(shuō)這句詩(shī)的意思是 . 十.快樂(lè)閱讀輕松答.(12分) 五色梅 我家院子里養(yǎng)著許多花.那盆枝繁葉茂的五色梅；我最喜歡. 五色梅的葉子剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)是淺綠色的；后來(lái)逐漸變成了深綠色.它七月份長(zhǎng)出花蕾；八月份開(kāi)花；九月份怒放.五色梅開(kāi)出的花非常別致；一朵花是由多種顏色的小花組成的；黃.綠.橙.紅.白；樣子像一把花雨傘.花在陽(yáng)光的照耀下；加上綠葉的襯托顯得更好看了；遠(yuǎn)看就像一棵小樹(shù)上落了幾只小鳥(niǎo)；近看又好像幾個(gè)小姑娘穿著一身的花衣裳；微風(fēng)吹來(lái)；搖搖擺擺；美麗極了.1haoti 1 . c o m 五色梅有頑強(qiáng)的生命力；只要剪下一枝泡在水里；過(guò)幾天；就會(huì)長(zhǎng)出根；再把它拿出來(lái)；埋在土里；就會(huì)長(zhǎng)成一株新的五色梅.它就是這樣“傳宗接代”的. 五色梅的軀干是嬌弱的；但誰(shuí)要想借此欺負(fù)它；那無(wú)疑是自討苦吃.記得我上一年級(jí)的時(shí)候；爸爸剛把五色梅買回家；我覺(jué)得好玩；上去要摸；奶奶急忙告訴我說(shuō)：“別摸；莖上有刺；會(huì)扎著的.”我不在乎；把奶奶的話當(dāng)耳旁風(fēng)；用手一碰；壞了！許多小刺兒扎在了我的手上.這時(shí)我才知道；五色梅看上去弱不禁風(fēng)；可實(shí)際上它長(zhǎng)了許多小刺兒在保護(hù)自己呢！ 我愛(ài)五色梅；我愛(ài)它嬌美的姿態(tài)；我愛(ài)它迎著風(fēng)霜不畏秋寒的傲骨；我愛(ài)它不擇條件.不屈不撓的旺盛生命力. 1.從短文中找出與下面意思相對(duì)應(yīng)的成語(yǔ)；填在括號(hào)里.(4分) (1)身體虛弱；連風(fēng)吹都禁不住.( ) (2)在困難或惡勢(shì)力面前不屈服；不退縮.( ) 2.短文在介紹五色梅時(shí)；先寫了五色梅的 和 ；接著寫五色梅有 ；最后寫了五色梅善于保護(hù)自己.(3分) 3.用“ ”畫出文中的一個(gè)比喻句.(2分) w W w .1haoti 1.c O m 4.用“ ”畫出文中的中心句；并說(shuō)一說(shuō)你從中體會(huì)到了什么.(3分) 十一.作文天地.(20分) 家鄉(xiāng)是一個(gè)親切而熟悉的稱呼.也許你家周圍沒(méi)有珍珠泉那樣深而清的泉水；也沒(méi)有黃山那樣雄偉壯麗的景觀；但一定也能找到一處讓你著迷的景象吧！請(qǐng)你選擇家鄉(xiāng)的一處景物向大家介紹一下；在描寫的過(guò)程中展開(kāi)想象；表達(dá)出你對(duì)它的喜愛(ài)之情.題目自擬. 附答案 三.黑白進(jìn)退攻守愛(ài)憎 四.幅顆眼束根陣1haoti 1 . c o m 五.1.姹紫嫣紅爭(zhēng)奇斗艷萬(wàn)紫千紅2.翩翩起舞3.噴薄欲出冉冉升起旭日東升4.萬(wàn)古長(zhǎng)青5.崇山峻嶺層巒疊翠懸崖峭壁 六.1.擬人2.夸張 七.1.贊嘆2.贊歌3.稱贊 八.1.在“透過(guò)”前加上主語(yǔ)“陽(yáng)光”.2.刪掉“步行”或“走”.3.把“嚴(yán)肅”改為“嚴(yán)格”.4.把“演出”改為“節(jié)目”. 九.1.萬(wàn)條垂下綠絲絳打扮唐賀知章詠柳比喻2.萬(wàn)紫千紅總是春隨意朱熹春日人們尋常都知道有春風(fēng)；但要是真正認(rèn)識(shí)它；只有在見(jiàn)到萬(wàn)紫千紅的景象以后 十.1.(1)弱不禁風(fēng)(2)不屈不撓2.生長(zhǎng)過(guò)程花的顏色頑強(qiáng)的生命力3.黃.綠.橙.紅.白；樣子像一把花雨傘. 4.短文最后一段.體會(huì)到了五色梅不但樣子?jì)擅溃欢矣蓄B強(qiáng)的生命力.