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1、謝薖月朧星淡，南飛烏鵲，暗數(shù)月朧星淡，南飛烏鵲，暗數(shù)秋期天上。秋期天上。秋期，即七夕。（2）月朧）月朧(月光朦朦朧朧月光朦朦朧朧)。錦樓不到野人家，但門外清流錦樓不到野人家，但門外清流疊嶂。疊嶂。錦樓，相傳為漢武帝的曝衣樓，在太錦樓，相傳為漢武帝的曝衣樓，在太液池西面，每年七月七日，宮女出液池西面，每年七月七日，宮女出來曝曬后宮衣物，來曝曬后宮衣物，錦樓：當時富貴人家用錦緞扎成的乞巧樓。一個天上，一個地下；一個是宮一個天上，一個地下；一個是宮闕錦樓，一個是闕錦樓，一個是“清流清流”、“疊疊嶂嶂”的的“野人家野人家”。形成了強烈、。形成了強烈、鮮明的鮮明的對比。對比。一杯相屬，佳人何在？不見繞梁

2、清唱。相屬，即敬酒、祝酒，祝、屬相通。繞梁清唱，形容歌聲的美妙。勸我以美酒、娛我以清歌的佳人不了。其中包括多少對前塵往事的追憶，對今日形單影只的傷心！人間平地亦崎嶇，嘆銀河、何曾風浪。以天上愛情的美滿反襯人間愛情的不幸(1) 詞的上半闕后三句的景物描寫詞的上半闕后三句的景物描寫在全詞中有什么作用？請結(jié)合內(nèi)在全詞中有什么作用？請結(jié)合內(nèi)容分析。容分析。（5分）奠定了全詞的抒情基調(diào)。（2分）這首詞表面上像是寫愛情，到這兒卻著力以“錦樓”和“清流疊嶂”做對比，寫富貴人家的熱鬧和野外閑人（詩人自己）所處環(huán)境的清貧冷清，把全詞的主題引向社會人生。(2)下半闕末三句表現(xiàn)了詞人怎樣下半闕末三句表現(xiàn)了詞人怎樣的

3、情緒的情緒?是如何表現(xiàn)的？請簡要敘是如何表現(xiàn)的？請簡要敘述。述。（6分）詞人通過天上與人間的對比，（2分）寫天上銀河風平浪靜，而世道黑暗，人間看似平地，卻處處崎嶇不平。（2分）表現(xiàn)了詞人對社會現(xiàn)實不滿、失望的憤懣情緒。（2分）1.D2.B（“大量珍貴的人力物力被降低為大量珍貴的人力物力被降低為符號的陪襯符號的陪襯”的主語是的主語是“追逐符號的追逐符號的人人”，這里把宮殿廟宇的建造與，這里把宮殿廟宇的建造與“追逐追逐”精美的宮殿廟宇混為一談。）精美的宮殿廟宇混為一談。）3.C（應(yīng)該是（應(yīng)該是“不理解不理解和而不同和而不同”；另外，建造千篇一律的高樓大廈與建設(shè)另外，建造千篇一律的高樓大廈與建設(shè)者是

4、否理解者是否理解“和而不同和而不同”，沒有必然的，沒有必然的因果關(guān)系。）因果關(guān)系。）4.（3分）分）D（妄：隨意）（妄：隨意） 5.（3分）分）A 6.（3分）分）B （不是攻打上谷，而是到上谷（不是攻打上谷，而是到上谷去征兵。）去征兵。）7. （1）（）（5分）（耿分）（耿弇弇）就辭別耿況帶著）就辭別耿況帶著奏章去面見更始帝，順便進貢財物，來謀奏章去面見更始帝，順便進貢財物，來謀求穩(wěn)固自我。（求穩(wěn)固自我。（“奉奏奉奏”、“詣詣”、“赍赍”、“貢獻貢獻”各各1分，全句流暢分，全句流暢1分。）分。）（2）（）（5分）如果先攻打西安城，不能立分）如果先攻打西安城，不能立即攻下，把軍隊停留在堅固的城

5、池前，一即攻下，把軍隊停留在堅固的城池前，一定要死傷很多人。定要死傷很多人。（“卒卒”、“下下”、“頓頓”、“堅堅”各各1分，全句流暢分，全句流暢1分。）分。）11.（1）（）（5分）分）D A（選（選D得得3分，選分，選A得得2分，選分，選E得得1分，選分，選B C不得分。）不得分。） （2）（）（6分）善良、有愛心：關(guān)愛鳥類，分）善良、有愛心：關(guān)愛鳥類，每天都去放鳥。軟弱、隨和，遷就兒女：每天都去放鳥。軟弱、隨和，遷就兒女：對孩子掛鳥、吃鳥的行為雖不贊成卻沒有對孩子掛鳥、吃鳥的行為雖不贊成卻沒有阻止。（每一點阻止。（每一點3分，意思對即可）分，意思對即可）（3）（）（6分）寫出了山溝林草茂

6、密、山分）寫出了山溝林草茂密、山鳥眾多的環(huán)境，為鳥眾多的環(huán)境，為“掛鳥掛鳥”這一故事情節(jié)這一故事情節(jié)的展開做了鋪墊。幽靜而美麗的環(huán)境與的展開做了鋪墊。幽靜而美麗的環(huán)境與老兩口的善良與愛心互相映襯，使小說充老兩口的善良與愛心互相映襯，使小說充滿淡淡的詩意。（每一點滿淡淡的詩意。（每一點3分，意思對即分，意思對即可）可）（4）（8分）藝術(shù)結(jié)構(gòu)上，八哥從喊著“好”不走，到后來“頭也不回地飛走了”，使故事情節(jié)跌宕有致，含蓄蘊藉。情感表現(xiàn)上，前文的不走突出八哥對老人關(guān)愛八哥、給八哥治傷的感激；后文的飛走突出八哥對吃鳥行為的恐懼。不走與走，都突出了八哥的靈性，使小說帶上了一絲傳奇色彩。人物形象上，借助鳥類

7、的留和飛，表現(xiàn)了人們的關(guān)愛行動之美和殘害行動之丑。思想內(nèi)容上，通過鳥類留和飛的對比，表現(xiàn)了對人們關(guān)愛鳥類行為的肯定和對殘害鳥類行動的摒棄、批判，能引發(fā)讀者的反思，深化小說的主題。（每一點2分，意思對即可）12(1)（5分） C A（選C得3分，選A得2分，選E得1分，選B D不得分。） （B項，采用類型學(xué)方法鑒別的是明清瓷器。D項并沒有“為其他文物鑒定領(lǐng)域”培養(yǎng)棟梁之才。E項并不只是在“受聘到故宮博物院工作后”才激發(fā)孫瀛洲的愛國主義激情。）(2) （6分）孫瀛洲以明清帶年款的官窯瓷器作為標準器，把不同朝代的瓷器所具有的不同時代特征排比出來，進行研究歸納，是我國采用類型學(xué)方法對明清瓷器進行排比研

8、究的第一人。將這些“鑒證”寫成明嘉靖青花加彩魚藻罐試談永樂、宣德景德鎮(zhèn)官窯瓷年款元明清瓷器的鑒定等瓷器研究鑒定論文，提到理論化的高度再用以指導(dǎo)鑒定實踐。提出明清瓷器鑒定的四個要點，指出把造型、紋飾、款識、釉質(zhì)與胎質(zhì)等鑒定方法同時并用進行鑒定的方法。(3)（6分） 撰寫專業(yè)論文，熱心培養(yǎng)青年一代，毫無保留地把自己幾十年在文物認識上的經(jīng)驗貢獻給祖國的文化事業(yè)。為抗美援朝，孫瀛洲義賣一批珍貴文物，所得款項全部捐獻國家；1956年以后，出于愛國熱忱，毅然將畢生收藏的文物精品2900余件全部捐獻故宮博物院。（每一點3分，意思對即可）(4)（8分）藏文物不為利動,花40根金條收購絕世珍品成化斗彩三秋杯卻不

9、愿高價售出。藏文物不為物質(zhì)享受，家里私藏豐盛到不可想象，但日子卻非常簡樸。愛文物異于常人，向來不讓家里人看自己的收藏，自己把玩，樂在其中。對文物的熟悉、鑒別異于常人，閉上眼也能鑒別瓷器。（每一點2分，意思對即可）13B （舉棋不定：比喻做事猶豫不決。 瞻前顧后：形容做事以前考慮周密謹慎，也形容顧慮過多，猶豫不決。 優(yōu)柔寡斷：辦事遲疑，沒有決斷。）14. A (B缺少成分，“戰(zhàn)斗機”后加“能力”。 C搭配不當，“藝術(shù)作品”和“束之高閣”才能搭配。D邏輯不清，應(yīng)先說中國經(jīng)濟，再說世界經(jīng)濟。)15.（3分）B16.（6分） 幼兒教師虐童事件不斷傳出，成為社會熱點 現(xiàn)有幼兒教師人數(shù)嚴重不足教師的準入門

10、檻也存在很大問題（或：幼兒教師的整體素質(zhì)偏低）(每句2分，意思對即可)17.（5分）參考答案：潑人是野蠻行為。（性質(zhì)）潑人者表現(xiàn)出自己素質(zhì)的低下。（原因）在國際航班上的不文明行為，不僅損害了自己的形象，也損害了民族的形象。（后果、影響）有意見可以理性訴求。（正確做法）社會應(yīng)加大對不文明行為的道德譴責力度，并制定對不文明人的相關(guān)約束規(guī)則。（措施）做文明人，應(yīng)該成為所有中國人的共識。（啟示）做文明人，應(yīng)該從日常生活中的小事做起。（辦法）附文言文譯文：耿弇（ yn）字伯昭，是扶風茂陵人。他的父親耿況，因為通曉通曉經(jīng)學(xué)做了郎官。耿弇從小好學(xué)，繼承繼承(通通“襲襲”)了父業(yè)。經(jīng)常觀看郡尉檢閱（檢驗、考試

11、）檢閱（檢驗、考試）騎士，樹立樹立旗鼓，演演練（肄：練習，學(xué)習）練（肄：練習，學(xué)習）騎馬射箭，所以喜歡上了調(diào)兵遣將的事情。到王莽滅亡后，更始帝登上帝位，在各地侵占侵占土地的將領(lǐng)，個個都（擅：獨攬；威權(quán)：權(quán)力，威勢擅：獨攬；威權(quán)：權(quán)力，威勢）專權(quán)武斷，隨意更換更換（易易）郡守、縣令。耿況因為自己是王莽任命（設(shè)置，安排）的官員，心里很不踏實。當時耿弇二十一歲，就辭別耿況帶著奏章去面見(詣：到，拜訪詣：到，拜訪)更始帝，順便（因：趁機；因：趁機； ：把東西送給別人；攜：把東西送給別人；攜帶帶）進貢財物，來謀求穩(wěn)固自我。耿弇在路上在路上聽說光武帝在盧奴，就快馬北快馬北上上去拜見拜見他，光武帝留他做了（

12、署：安排署：安排）門下的一名小官門下的一名小官。耿弇就去勸說護軍朱祐，請求回鄉(xiāng)征發(fā)士兵，去平定邯鄲。光武帝笑著說：“小孩子（曹：們，輩曹：們，輩）還有這么大的抱負！”于是多次召見他加以慰勞。光武帝即位，封耿弇為建威大將軍。耿弇與驃騎大將軍景丹、強弩將軍陳俊到敖倉攻打厭新軍，將他們?nèi)拷捣?。耿弇扈從光武帝到到舂陵，借機借機晉見，自動請命北上上谷去征集征集未被征發(fā)的士兵，到漁陽平定平定彭寵，到涿郡攻取攻取張豐，往東攻打張步，以平定齊地。光武帝認為認為他的志氣豪壯志氣豪壯，就答應(yīng)答應(yīng)了他。于是下詔令下詔令耿弇進討張步。當時張步定都劇縣，派他的弟弟張藍帶著帶著兩萬精兵駐守駐守西安縣，各郡太守（合：和，

13、合：和，與與）還有其他一萬多士兵守著臨淄，兩地相相隔隔四十里。耿弇看到西安縣城雖小卻很堅固，而且張藍的部隊又很精銳，臨淄雖看似強大，實際上卻容易攻破，就把校尉們（會：會：）聚集）聚集在一起，說五天后要攻打西安縣城。張藍聽到這個消息，日夜戒備日夜戒備（儆）防守。到了第五天的半夜（期：約定的時日期：約定的時日），耿弇命令將軍們早早地填飽肚子（未起在床褥填飽肚子（未起在床褥上早食）上早食），天一亮（會明）天一亮（會明）就趕到臨淄城。護軍旬梁等人對此有爭議，認為應(yīng)該火速攻打西安城。耿弇說：“不該這樣。西安方面聽說我要攻打他們，日夜戒備防守，而臨淄則出其不意，他們必然驚恐紛擾，我們用一天的時間就一定能攻

14、下攻下。攻下攻下臨淄則西安孤立，張藍和張步被隔絕，一定又要棄城（亡：逃跑亡：逃跑）而去，這可謂攻擊一城而得到兩城。如果先攻打西安城，不能立即立即（通猝）攻下，在堅固的城池前逗留（頓兵：駐軍頓兵：駐軍），一定要死傷很多人。你們的話恐怕不太合適?！庇谑沁M攻臨淄，半天就攻占了，進入城內(nèi)據(jù)守。張藍聽到這個消息非?？謶郑瑤е鴰е年犖樘踊靥踊亓藙】h。耿弇命令軍隊不得輕（易易妄：隨意）妄：隨意）侵擾劇縣，要等到張步出城才可攻取它，以此來激怒張步。張步氣勢旺盛，直攻耿弇軍營，和劉歆等交戰(zhàn)交戰(zhàn)，耿弇看到劉歆已經(jīng)和敵軍交交鋒鋒，自己帶著帶著精兵從橫向突擊突擊東城下的張步部隊，大敗張步。耿弇的大腿被飛箭射中，他就用佩刀截斷，左右沒有人知道這件事。耿弇第二天又帶兵帶兵（勒：率領(lǐng)勒：率領(lǐng)）出戰(zhàn)，又大敗敵軍，殺死殺傷無數(shù)。光武十三年，光武帝增加了耿弇的封戶與土地。每當各處有不同意見，仍然召耿弇入朝謀劃謀劃方略。 明帝永平元年，耿弇去世，終年五十六歲，謚號愍侯。