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1、2012屆高三一輪復(fù)習(xí)之古詩詞題材分類全解全練 一、歷覽古今通得失，觀景知人論興衰——詠史懷古詩 題材特征 形式標志 詠史懷古詩，是以歷史事件、歷史人物、歷史陳跡等為題材，通過詠嘆史實、描寫古跡來抒發(fā)詩人的興衰之感，以寄托哀思、借古諷今。形式標志主要體現(xiàn)為： 一是標題中有“詠史”“懷古”“登某古跡有懷”“古人名+詠”等，如李商隱的《詠史》（“歷覽前賢國與家”）蘇軾的《念奴嬌赤壁懷古》，張養(yǎng)浩的《山坡羊潼關(guān)懷古》，王維的《西施詠》。 二是標題中有古跡、古人名，如劉禹錫的《金陵懷古》《烏衣巷》，陳子昂的《燕昭王》《登幽州臺歌》，杜甫的《詠懷古跡》《蜀相》《

2、八陣圖》等。 三是內(nèi)容為歷史人物或歷史事件。如駱賓王的《于易水送人》，李商隱的《馬嵬》，杜牧的《過華清官絕句》。 基本內(nèi)容：詠史懷古，往往是詩人借懷古嘆今或嘆個人命運的坎坷，所涉及的多是在歷史上有一定影響的人物、事件、古跡等：歷史人物如屈原、吳王、賈誼、王昭君、曹植、諸葛亮、隋煬帝、唐明皇、楊貴妃、李煜等，歷史事件如馬嵬事件、隋滅、項羽自刎、安史之亂等，歷史古跡如廢都荒臺、離宮舊苑，驪山、赤壁、新亭、隋堤、湘妃祠、烏江亭、陳琳墓、李白墳等。作者借古自比，或惑嘆歷史，或影射當今。 思想感情：詠史懷古詩的思想情感分為三大類： 第一類：歷覽歷史點滴，發(fā)表自己觀

3、點，常常是一事一議，只發(fā)表看法，不含褒貶。 例： 題烏江亭 唐杜牧 勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。 江東子弟多才俊，卷土重來未可知。 作者只是以旁觀者的身份，以兵家的眼光論項羽的成敗，并設(shè)想項羽假如回江東重整旗鼓，說不定就可以卷土重來，為項羽負氣自刎而惋惜。 第二類：悲吟古人際遇，暗傷己之情懷。要么緬懷前賢，表達敬仰或惋惜；要么類比古人，寄托傷感或哀思。 例： 離 騷 唐陸龜蒙 天問復(fù)招魂，無因徹帝閽。 豈知千麗句，不敵一讒言。 被流放在外的屈原問天天無語，招魂魂不至，縱使寫下千行感人的詩句，也敵不過奸佞的一句讒言。

4、作者讀《離騷》有感而作，寫了佞臣之可恨，讒言之可畏，昏君之可惱，忠臣之可悲，表達了作者的悲憤之情。 第三類：借論古之得失，諷時勸世憂國。要么托古諷今，以歷史對統(tǒng)治者進行嘲諷；要么以古鑒今，勸誡當朝莫走老路；要么憂國憂民，對國家命運充滿擔(dān)憂，對黎民疾苦表示同情。 例： 詠 史 唐戎昱 漢家青史上，計拙是和親。 社稷依明主，安危托婦人。 豈能將玉貌，便擬靜胡塵。 地下千年骨，誰為輔佐臣。 這是一首借古諷今的政治諷刺詩。表面寫漢朝把國家的安危寄托在和親這件事上，乃是歷史上最為拙劣的政策。實則反對安史之亂后的唐王朝面對嚴重的邊患一味求和的政策。

5、總之，對于詠史懷古詩的主題思想，主要有評判歷史、借古傷己、借古諷今三個角度。 常見技法：在藝術(shù)特征上此類詩歌表現(xiàn)為“詠史”與“言志”（抒懷）相結(jié)合的特點。詠史只是手段，言志（抒懷）才是目的。在寫作技法上，詠史懷古詩常常運用借景抒情、對比、化用典故、襯托、抑揚等藝術(shù)技法。 1.借景抒情（寓情于景） 例： 烏衣巷 唐劉禹錫 朱雀橋邊野草花，鳥衣巷口夕陽斜。 舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。 作者借朱雀橋邊叢生的野草和野花，表現(xiàn)曾經(jīng)繁華的朱雀橋一帶如今卻異常荒僻的景象。借烏衣巷口的夕陽，表現(xiàn)了日薄西山的慘淡與敗落。再寫過去棲息在貴族之家的舊燕如今飛人百

6、姓家。作者把對歷史興衰更替的無限感慨寄寓在景物描寫之中，具有一種蘊藉含蓄之美。 2．對比手法 詠史古詩往往從現(xiàn)實所見入筆，描寫眼前衰敗、荒涼、蕭條的景象，與歷史上的繁華興盛形成鮮明的對比，借此來抒發(fā)詩人的興衰之感。 例： 蘇臺覽古 唐李白 舊苑荒臺楊柳新，菱歌清唱不勝春。 只今唯有西江月，曾照吳王宮里人。 【注】蘇臺：姑蘇臺。 “舊苑荒臺”，寫吳王舊苑衰敗之景。“楊柳新”寫今日苑囿臺榭周圍之楊柳青青，無邊春色。江山依舊，物是人非，昔日蘇臺富麗堂皇，歌舞升平，今天只剩下那斜掛在西江之上的一輪明月了?！靶隆迸c“舊”的對比，寫出古今盛衰之感。

7、 3．化用典故。詠史懷古詩常用典故，借典故委婉曲折地寄托自己的感傷或?qū)碌闹S喻。 例： 隋 宮 唐李商隱 紫泉宮殿鎖煙霞，欲取蕪城作帝家。 玉璽不緣歸日角，錦帆應(yīng)是到天涯。 于今腐草無螢火，終古垂楊有暮鴉。 地下若逢陳后主，豈宜重問《后庭花》？ 隋煬帝棄舊官想另建帝王之家。若不是玉璽落到了有“日角”之相的李淵手里，隋煬帝的錦帆龍舟會游遍天下。頸聯(lián)用對比、典故等表現(xiàn)手法粑隋宮昔日之豪華與今日之凄涼作了鮮明的對照。尾聯(lián)再寫虛擬的場景引人思考：不論是隋煬帝還是陳后主都因荒淫奢侈亡國。 全詩用了“錦帆南游一征求螢火”“《玉樹后庭花》

8、”三個典故，形象地描寫了隋煬帝的貪婪奢侈，揭示了荒淫奢侈亡國的道理，同時也是告誡晚唐統(tǒng)治者不要重蹈覆轍。 4．襯托。詩人往往臨古跡而抒懷，以悲景襯悲情。 例： 長沙過賈誼宅 唐劉長卿 三年謫宦此棲遲，萬古唯留楚客悲。 秋草獨尋人去后，寒林空見日斜時。 漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知？ 寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯！ 暮色沉沉，江山寂寥，秋風(fēng)吹過，黃葉飄零，既寫自然景色的蕭瑟凄涼，同時更象征著李唐王朝的衰敗局勢，更襯托自己被貶后的抑郁悲涼，痛苦無奈的心境。 5．抑揚。（分為“欲抑先揚”與“欲揚先抑”） 例： 賈 生 唐李商

9、隱 宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫。 可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。 詩的前兩句從正面著筆，仿佛熱烈頌揚漢文帝求賢若渴，虛懷若谷，這是揚。后兩句，漢文帝“夜半虛席”虛心垂詢不是為了尋求治國安民之道，卻是為了“問鬼神”，這是抑。詩人運用欲抑先揚的手法，辛辣諷刺了漢文帝政治上的昏庸與懦弱。 重難點解析 重難點一：了解詩歌所涉及的史實。 例1： 滿江紅登黃鶴樓有感 宋岳飛 遙望中原，荒煙外，許多城郭。想當年，花遮柳護，鳳樓龍閣。萬歲山前珠翠繞，蓬壺殿里笙歌作。到而今，鐵騎滿郊畿，風(fēng)塵惡。 兵安在？膏鋒鍔。民安在？填溝壑。嘆江山如故，千村寥落。何日請纓

10、提銳旅，一鞭直渡清河洛。卻歸來，再續(xù)漢陽游，騎黃鶴。 【注】①萬歲山、蓬壺殿：指宋微宗時構(gòu)筑的土山苑囿、亭臺宮殿。 ●鑒賞導(dǎo)引 要想準確鑒賞詠史懷古詩，一定要對作品所涉及的史實和人物有所了解，這就要求我們在平時的學(xué)習(xí)中積累一定的歷史知識。就上面這首詩來說，如果大家對北宋末年靖康之變的歷史史實比較熟悉，就很容易體會作者“江山如故，千村寥落”的感嘆了。 (1)這首詞中的對比是由哪兩個句子領(lǐng)起的？“萬歲山前珠翠繞”一句中用了哪種修辭手法？ 想當年，到而今。借代。 (2)詞中寫了哪些“風(fēng)塵惡”的景象？ 鐵騎滿郊畿，士兵“膏鋒鍔”，百姓“填溝壑”，千村

11、寥落。 (3)詞的開頭寫作者登黃鶴樓遙望中原，結(jié)尾說“再續(xù)漢陽游，騎黃鶴”，反映出作者的思想感情有何變化？ 由開頭對昔盛今衰的悲慨，對外敵入侵踐踏大好河山的憤恨，對統(tǒng)治階層奢侈誤國的隱隱痛心，對抗擊敵人收復(fù)失地的決心，轉(zhuǎn)到想彖中“提銳旅”“清河洛”之后再登黃鶴樓的舒暢心情。 重難點二：揣摩作者的寫作意圖。 例2： 賈 生 唐李商隱 宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫。 可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。 ●鑒賞導(dǎo)引 后代作家對塵封的往事發(fā)思古之幽情，一定有現(xiàn)實的原因或者是觸發(fā)感慨的媒介。大致上有以下幾種情況：第一，對歷史作冷靜的理性的思考

12、，詩人自己并不置身其中，如杜牧和王安石都寫過《題烏江亭》詩，杜牧為項羽自刎而惋惜：“江東子弟多才俊，卷土重來未可知?！比欢醢彩瘏s認為項羽的失敗是歷史的必然：“江東子弟今雖在，肯與君王卷土來？”第二，把史實與現(xiàn)實扭結(jié)在一起，或是感慨個人遭遇，或是抨擊社會現(xiàn)實。如：《赤壁懷古》和《京口北固亭懷古》。第三，只抓住歷史的一些影子，借題發(fā)揮，如李商隱的《賈生》就是這樣一首借古諷今的杰作。 (1)本詩末句“問鬼神”是指服藥求仙、荒于政事。 (2)這是一首借古諷今詩，詩人借賈誼的遭遇，抒寫自己懷才不遇、寓慨于諷的感慨。 重難點三：理解詩中的典故和化用 例3： 烏衣巷 唐

13、劉禹錫 朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。 舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。 入月圓 金吳激 南朝千古傷心事，猶唱后庭花。舊時王謝，堂前燕子，飛向誰家？ 恍然一夢，仙肌勝雪，宮髻堆鴉。江州司馬，青衫淚濕，同是天涯。 [中呂]山坡羊燕子 元趙善慶 來時春社，去時秋社，年年來去搬寒熱。語喃喃，忙劫劫。春風(fēng)堂上尋王謝，巷陌烏衣夕照斜。興，多見些；亡，都盡說。 【注】①北宋亡后，吳激被迫仕金。在一次宴席上，侶 落為歌姬的宋朝宗室女子，遂有此作。②春社、秋社：祭祀土神一般在立春和立秋后的第五個戊日，分別稱春租社。③劫劫：匆忙急切的樣子。 ●鑒賞導(dǎo)引

14、運用典故和化用前人詩句是詠史懷古詩常用的寫作技巧，準確理解詩中的用典和化用是鑒賞此類詩歌的一個關(guān)鍵所在。本題的三首詩（曲）都用到了“王謝堂前燕”的典故，尤其是第二首幾乎通篇用典：“舊時”句化用劉禹錫《烏衣巷》的詩句“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”，寫如今江山易主，人事已非，表達作者的亡國之悲；“江州”句化用白居易《琵琶行》的詩句“座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕”和“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”，表達作者的身世淪落之痛和家國覆亡之恨。 (1)這三篇作品均通過燕子的意象，表達深沉的興亡之感。 (2)請簡要賞析這三篇作品的表現(xiàn)手法及語言特色。 ①劉詩今昔對比，寓情于景，含蓄深沉，

15、體現(xiàn)了詠史詩的特色。②吳詞剪裁唐人詩句，運用“后庭花”這個典故抒發(fā)亡國隱痛，溫婉悲涼，凸顯婉約詞的正宗風(fēng)韻。③趙曲以議論作結(jié)，點破興亡，明快直露，有濃郁的散曲風(fēng)味。 專項訓(xùn)練 第一級訓(xùn)練目標：明察秋毫，了解詠史懷古詩意象特點。 訓(xùn)練1 臺 城 唐韋莊 江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼。 無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤。 【注】臺城：舊址在今南京市，玄武湖旁。 (1)這是一首憑吊六朝古跡的詩。詩人為什么說“臺城柳”“無情”？（5分） 采分點1：六朝的繁華已如夢遠逝，眼前的荒涼破敗的臺城引發(fā)作者無限的感慨。（2分） 采分點2：作者眼前的臺城

16、之堤柳不管人間興亡，不論詩人有多少昔盛今衰的感慨。依舊郁郁青青。它的繁茂和臺城的荒涼破敗形成對比，因此詩人說它無情。（3分） 【解析】此題屬意象解析題。首先要學(xué)會轉(zhuǎn)換題目，“作者為什么說‘臺城柳元情”’這個問法的真正用意是理解所寫意象的特點（繁茂）與情感（傷感）之間的關(guān)系：對比（或反襯）。其次，要體味全詩觸景生情、寓情于景的抒情手法，要透過景物的特征去體味作者的感慨。 【診斷建議】采分點1失分原因：不能準確把握詩人的情感，因為這是對柳產(chǎn)生“無情”看法的前提，只糾纏于“有情”與“無情”。采分點2失分原因：不能從柳為什么讓作者產(chǎn)生“無情”之感的角度去分析，其原因?qū)嶋H上就是不明白

17、柳有什么特點，這個特點與作者原有的情感形成什么樣的關(guān)系。 (2)有人說詩人在憑吊古跡時流露出濃重的對時事的感傷情緒，你是否同意這種說法？為什么？（6分） 同意。采分點1：因為詩人身處晚唐，此時的唐王朝全面走向衰落，昔日的繁華已蕩然無存，如夢一場，取而代之的是兵荒馬亂、民不聊生。（3分） 采分點2：詩人憑吊臺城古跡，回顧六朝舊事，今之視昔如來者視今，六朝的先盛后衰的命運使詩人聯(lián)想到唐王朝，懷古傷今。（3分） 【答案解析】此題屬考查詩歌主旨題。憑吊古跡只是手段，借古思今（諷今）才是目的。此類題答題的思路是知人論世，即分析古跡特點，聯(lián)系現(xiàn)實情況+表達（揭露／諷喻）…… 【診

18、斷建議】采分點1失分原因：沒有注意到對作者的注解：晚唐。同時，缺乏知人論世的鑒賞思想，不會用類比的方法分析兩個朝代的情況。采分點2失分原因：不明確詠史懷古詩的藝術(shù)特點表現(xiàn)為“詠史”與“言志”（抒懷）相結(jié)合：借古傷己、借古傷今、以古鑒今、借古諷今等。 訓(xùn)練2 赤 壁 明杜庠xing① 水軍東下本雄圖，千里長江隘舳艫②。 諸葛心中空有漢，曹瞞③眼里已無吳。 兵銷炬影東風(fēng)猛，夢斷簫聲夜月孤。 過此不堪回首處，荒磯鷗烏滿煙蕪。 客到黃州，或從夏口西來，武昌東去 天生赤壁，不過周郎一炬，蘇子兩游不多。 ——郭朝祚題湖北黃岡東坡赤壁門樓 【注】①杜庠：明朝詩人，

19、曾任知縣，不久罷歸；不得志，放情詩酒。②舳艫：船只首尾相接非常多的樣子。③曹瞞：即曹操。 (1)對聯(lián)在語言形式上的最大特點是對仗（或?qū)ε迹ㄌ顑蓚€字），律詩中的頷聯(lián)和頸聯(lián)也具有這樣的特點。(2分) (2)對聯(lián)中的“周郎一炬”與上面詩歌中的“兵銷炬影東風(fēng)猛”一句同說一事；“蘇子兩游”與上面詩歌中的“夢斷簫聲夜月孤”一句同說一事。（2分） 【答案解析】第一空只要抓住杜詩中的“兵銷炬影”，且聯(lián)系“赤壁之戰(zhàn)”的情形即可。第二空要聯(lián)系教材《赤壁賦》中的“客有吹洞簫者，倚歌而和之”。 【診斷建議】失分原因：沒有讀懂詩意并結(jié)合下面的注釋進行比對。 (3)就詩歌中畫線

20、的句子，結(jié)合全詩，從景和情的關(guān)系角度進行鑒賞。（6分） 【參考答案】例1：此句以情襯情，詩人從幽思冥想中重又回到使他感興趣的眼前風(fēng)物上來：不堪回首是傷感于歷史的變遷和現(xiàn)實的荒涼。那些三國時代的英雄人物早已杏如黃鶴。面對荒磯鷗鳥、衰草寒煙，多情善感的詩人撫今追昔，念往思來，能不感慨萬端？末句以景結(jié)情，作者的百般感觸盡在不言中，也給全詩籠上了一層由歷史的滄桑感。宇宙的蒼涼感和人生短暫渺小的感喟相交織而成的凄愴意緒。 例2：“荒磯鷗鳥滿煙蕪”一句寫景，但景中含情。在荒蕪的赤壁，借鷗鳥以動寫靜，更襯托出此地的凄涼，間接表達作者內(nèi)心的孤寂，而前一句“過此不堪回首處”是直抒胸臆。前三聯(lián)都是敘述

21、，只是結(jié)尾前半句直抒胸臆，后半句情景交融。 【答案解析】命題者提示考生從“情與景”的關(guān)系方面去鑒賞，照此切入。因為是位于詩末．則為以景襯情。分析時要有層次感，結(jié)合全詩分析情是什么，再分析景的特點，最后談兩者的關(guān)系。 【診斷建議】回答時要注意：在作答時，要充分解讀詩詞題目、后面注釋文字及相關(guān)材料的提示，抓住詩詞中抒情議論的語句來重點展開評價。同時要借助詩中景物特點、詩歌意境來進行合理想象，防止答題片面，主觀臆斷。 題干中若無分析角度，則按“寫了什么（主要對象）——怎么寫的（表達方式、表現(xiàn)手法、修辭等）——什么表達效果”思路來回答，若有分析角度，按題日要求答。這種題型答案開放，表達自由。若要答案精簡完美，必須注意表達的條理性、簡明性。最好依照題目提問順序答，采用數(shù)字序號或字母分點來答，按照先總說（或具體分析）后分說（總說）的思路來答。同時還要注意用語準確，書寫規(guī)范。