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1、 中央廣播電視大學2009-2010學年度第二學期“開放?？啤逼谀┛荚? 教育學 試題 一、選擇題（包括單選和多選，請將正確答案選出來，并把它們的標號 填入題中的括號內(nèi)。多選、少選、錯選，此小題無分。每小題2 分，共12分） 1．生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定教育的( )。 A．機會 B．規(guī)模 C．性質(zhì) D．速度 E．理念 2．青少年身心發(fā)展的一般規(guī)律是( )。 A．順序性 B．階段性 C．均衡性 D．不均衡性 E．個別差異性 3．我國教育史上，最早提出啟發(fā)式教學思想的是( )。 A．孔子 B

2、．孟子 C．茍子 D．朱熹 E．韓非子 4．意志品質(zhì)教育是（ 1教育的重要內(nèi)容之一。 A．愛國主義教育 B．集體主義教育 C．社會公德教育 D．健康心理品質(zhì)教育 E．社會主義教育 5．主張課內(nèi)外結(jié)合培養(yǎng)人才，并親自在帕夫雷什中學建立了“智力生活基地”的前蘇聯(lián)當代著名教育家是( )。 A．凱洛夫 B．贊可夫 C．蘇霍姆林斯基 D．巴班斯基 E．馬卡連科 6．班主任是通過( )了解和研究學生的。 A．觀察 B．談話 C．研究分析書面材料

3、D．調(diào)查訪問 E．參觀 二、填空題（每空1分，共8分） 1．德國哲學家赫爾巴特的《---------》，是教育學成為獨立學科的代表作， 赫爾巴特的教育思想被視為是---------派的代表。 2．貫穿教育活動的基本矛盾和基本規(guī)律是，教育與----------之間的矛盾或 關(guān)系，教育與----------之間的矛盾或關(guān)系。 3．維果茨基關(guān)于--------的研究，為盡力性與量力性相結(jié)合的教學原則提 供了心理學的依據(jù)。 4．教學是學校的中心工作，是貫徹國家的____，實現(xiàn)教育目的的基本途徑。 5．古希臘思想家蘇格拉底的教學法“產(chǎn)婆

4、術(shù)”，在西方被稱為____ 或蘇格拉底法。 6．通過事實和道理，以真情實話來啟發(fā)引導學生，提高其思想認識的教育方法是---- 三、名詞解釋（每小題5分，共10分） 1．教育規(guī)律 2．社區(qū)教育 四、簡答題（每小題9分，共27分） 1．簡述教育現(xiàn)代化的內(nèi)容。 2．簡述貫徹正面教育、疏通引導的德育原則時要注意的問題。 3．教師應(yīng)具備的基本素養(yǎng)。 五、論述題（共20分） 結(jié)合實際，論述如何貫徹理論聯(lián)系實際的教學原則。 六、實例分析（23分） （分析文字在300字以上） 三則評語 1．優(yōu)等生評語 你是我們班上的“小才女”，優(yōu)秀

5、的成績，逼真的繪畫，優(yōu)美的字跡贏得了同學們的青睞。但你一定要記住：“天才出于勤奮”，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。 2．中等生評語 你是我心目中比較認真踏實的男孩，你謙虛、誠實，樂于做好自己的本職工作，從小事做起，默默為班集體爭榮譽。其實你暗地里很調(diào)皮，不能嚴格要求自己，缺乏明辨是非的能力，學習如波浪，忽高忽低。俗話說：吃得苦中苦，方為人上人。你面前有許多的高山等著你去攀越，做無畏的勇士吧，不要做膽小的懦夫。 3．后進生評語 你是個聰明、機靈的人，但又是個令人捉摸不透的、頑皮的男孩，常常“讓我歡喜讓我憂”，所幸的是，你最近有所

6、醒悟，意識到學習的真正重要。我所要對你說的是：從現(xiàn)在開始還來得及，千萬不要白白浪費自己的才智。 問題：請利用德育的原則，如嚴格要求與尊重信任的原則，正面教育、疏通引導原則等，對這些評語進行分析。 試卷代號：2009 中央廣播電視大學2009-2010學年度第二學期“開放?？?期末考試 教育學 試題答案及評分標準 （供參考） 一、選擇題（每小題2分，共12分） 1. BD 2.ABDE 3.A 4.D 5.C 6.ABCD 二、填空題（每空1分，共8分） 1．普通教育學 傳統(tǒng)教育 2．社會發(fā)

7、展 人的身心發(fā)展（順序可變?yōu)椋喝说纳硇陌l(fā)展 社會發(fā)展） 3．最近發(fā)展區(qū) 4．教育方針 5．啟發(fā)式談話法 6．說理教育法 三、名詞解釋（每小題5分，共10分） ．1．教育規(guī)律是教育現(xiàn)象與其它社會現(xiàn)象及教育現(xiàn)象內(nèi)部各個要素之間本質(zhì)的、內(nèi)在的、 必然的聯(lián)系或關(guān)系。 2．社區(qū)教育指的是，以一定地域為界，學校與社區(qū)具有共同教育價值觀和參與意識，并且雙向服務(wù)，互惠互利，學校服務(wù)于社區(qū)，社區(qū)依賴于學校，旨在促進社區(qū)經(jīng)濟、文化和教育協(xié)調(diào)發(fā)展的一種組織體制。 四、簡答題（每小題9分，共27分） 1．簡述教育現(xiàn)代化的內(nèi)容。 (1

8、)教育觀念現(xiàn)代化；（2分） (2)教育內(nèi)容現(xiàn)代化；(2分) (3)教育條件設(shè)備現(xiàn)代化；（1分） (4)教育管理現(xiàn)代化；（2分） (5)教師素質(zhì)現(xiàn)代化；（2分） 2．貫徹正面教育、疏通引導的德育原則時要注意的問題： (1)進行正面教育要循循善誘，啟發(fā)引導學生自覺認識問題；（3分） (2)為使學生更好地接受正面教育，還要注意疏通他們的思想障礙；（3分） (3)正面教育除了用先進的理論、事實，以良好的榜樣去激發(fā)學生，教育學生外，還要對學生的思想行為給予正面強化，即通過表揚獎勵等手段，對學生積極的思想行為給予肯定贊賞。

9、 （3分） 3．教師應(yīng)具備的基本素養(yǎng)。 要點：(1)思想政治素養(yǎng)；(2)職業(yè)道德素養(yǎng)；(3)科學文化素養(yǎng)；(4)教育理論素養(yǎng)；(5)教育能力素養(yǎng)。 每點2分，總計不超過9分。 五、論述題（共20分） 評分標準： （一）要點全，并能緊密聯(lián)系實際談出自己的看法，在15-20分內(nèi)酌情給分； （二）要點全，聯(lián)系實際不緊密，籠統(tǒng)地談看法，在10-15分內(nèi)酌情給分； （三）只答要點，最多給10分。 要點：(10分) 理論聯(lián)系實際原則是指在教學過程中教師要從實際出發(fā)，使學生從理論與實際的聯(lián)系上 去理解和掌握知識，并引導學生把所學的理論知

10、識應(yīng)用到實際中去，解決實際問題，做到學以致用。（4分） 貫徹理論聯(lián)系實際原則的基本要求是： (1)加強基礎(chǔ)知識教學；（2分） (2)根據(jù)教材特點和學生的實際情況，有目的地聯(lián)系實際；（2分） (3)重視培養(yǎng)學生運用知識的能力。（2分） 結(jié)合實際：10分。 六、實例分析（23分） 要求： 1．結(jié)合提供的實例進行分析； 2．有明確的觀點，觀點和材料統(tǒng)一； 3．分析文字在300字以上。 評分意見： 1．能運用所提供的實例，觀點和材料統(tǒng)一，論證有力，語言通暢，可得滿分； 2．能運用所提供的實例、觀點明確，但論證不十分得力，在12-18分內(nèi)酌情給分} 3．不能運用所提供的實例進行分析論證，扣10分。 4．分析文字不足300字的，扣5分。 可復制、編制，期待你的好評與關(guān)注！