《《彩虹色的花》繪本指導(dǎo)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《彩虹色的花》繪本指導(dǎo)（27頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、繪本閱讀指導(dǎo)繪本閱讀指導(dǎo) 執(zhí)教：魯華麗執(zhí)教：魯華麗 一座弧形橋，一座弧形橋， 頂著藍(lán)天造；頂著藍(lán)天造； 赤橙黃綠青藍(lán)紫，赤橙黃綠青藍(lán)紫， 只能仰望摸不到。只能仰望摸不到。 （打一自然現(xiàn)象）（打一自然現(xiàn)象） 封封 面面 封封 底底 封封 面面 環(huán)環(huán) 襯襯（蝴蝶頁）（蝴蝶頁） 壁畫法壁畫法 扉扉 頁頁 “好，今天我一定要把積雪全都融化掉。好，今天我一定要把積雪全都融化掉?！碧柹饋怼碧柹饋?把原野照得亮亮的。把原野照得亮亮的。 他吃了一驚：昨天還是一片積雪的原野上，竟然開著一他吃了一驚：昨天還是一片積雪的原野上，竟然開著一朵花！朵花！ “早安，你是誰？早安，你是誰？”太陽問?！碧枂?。 花兒

2、回答說：“花兒回答說：“早安，我是彩虹色的花。冬天的時候，早安，我是彩虹色的花。冬天的時候，我一直呆在泥土里，可我再也等不及了?，F(xiàn)在終于見到你了，我一直呆在泥土里，可我再也等不及了。現(xiàn)在終于見到你了，我多高興呀！我想跟每個人分享我的快樂。我多高興呀！我想跟每個人分享我的快樂。” 過了幾天，好像有誰從花兒的身邊走過。過了幾天，好像有誰從花兒的身邊走過。 “早安，我是彩虹色的花。你是誰呀？早安，我是彩虹色的花。你是誰呀？”彩虹色的花問。彩虹色的花問。 “我是螞蟻。我現(xiàn)在要去奶奶家?？墒?，我是螞蟻。我現(xiàn)在要去奶奶家。可是，雪融化了，原野中間有一個很大的水洼。我雪融化了，原野中間有一個很大的水洼。我怎

3、么才能過去呢？怎么才能過去呢？” “是這樣啊。那你爬上來，摘一片花瓣試是這樣啊。那你爬上來，摘一片花瓣試試看，說不定能用得上呢。試看，說不定能用得上呢。” 小螞蟻摘了一片（小螞蟻摘了一片（ ）當(dāng)（）當(dāng)（ ），），還找來一根（還找來一根（ ）當(dāng)（）當(dāng)（ ），（），（ ）地劃過了大水洼。地劃過了大水洼。 橙色的花瓣橙色的花瓣 小船小船 小樹枝小樹枝 船槳船槳 小心翼翼小心翼翼 讀故事：讀故事：P8P8P23P23 演故事：演故事：選擇喜歡的一個小故選擇喜歡的一個小故 事和同桌演一演。事和同桌演一演。 又過了幾天，一個很舒服的晴天，好又過了幾天，一個很舒服的晴天，好像又有誰走過。像又有誰走過。 “你

4、好，我是彩虹色的花。你是誰呀？你好，我是彩虹色的花。你是誰呀？你為什么那么難過？你為什么那么難過？”彩虹色的花問。彩虹色的花問。 “我是蜥蜴，今天我要去參加宴會，可我是蜥蜴，今天我要去參加宴會，可是沒有合適的衣服。怎么辦呢？是沒有合適的衣服。怎么辦呢？” “哦，也許我的哪一片花瓣與你的綠色哦，也許我的哪一片花瓣與你的綠色相配。你看呢？相配。你看呢？” 這些日子，每天的陽光都很強(qiáng)烈。這些日子，每天的陽光都很強(qiáng)烈。好像有誰從花兒的身邊走過。好像有誰從花兒的身邊走過。 “你好。我是彩虹色的花。你是你好。我是彩虹色的花。你是誰呀？你怎么呼哧呼哧地喘著氣呢？誰呀？你怎么呼哧呼哧地喘著氣呢？” “哦，你好

5、。我是老鼠。最近天哦，你好。我是老鼠。最近天氣又悶又熱，弄得我暈乎乎的。要是氣又悶又熱，弄得我暈乎乎的。要是有把扇子就好了。有把扇子就好了?！?“噢，那用我的花瓣不正好嗎？噢，那用我的花瓣不正好嗎？” 白天越來越短了，已經(jīng)是秋天了。白天越來越短了，已經(jīng)是秋天了。好像有誰從天空飛過。好像有誰從天空飛過。 “你好。你是誰呀？你還會飛啊。你好。你是誰呀？你還會飛啊。”彩虹色的花說。彩虹色的花說。 “你好，我是小鳥。因為我有翅膀，你好，我是小鳥。因為我有翅膀，所以會飛呀。今天是我女兒的生日，我所以會飛呀。今天是我女兒的生日，我出來為她選一件禮物?？墒?，飛來飛去，出來為她選一件禮物?？墒?，飛來飛去，什么

6、也沒找到，正著急呢。什么也沒找到，正著急呢。” “那你看看我這兒有沒有她喜歡的那你看看我這兒有沒有她喜歡的彩色花瓣呢？彩色花瓣呢？” 有一天，烏云遮住了天空。好像有有一天，烏云遮住了天空。好像有誰跟花兒打招呼：誰跟花兒打招呼： “你好，彩虹色的花。最近冷多了，你好，彩虹色的花。最近冷多了，眼看就要下雨了，怎么辦？眼看就要下雨了，怎么辦？” 原來是一只刺猬。原來是一只刺猬。 彩虹色的花用虛弱的聲音回答說：彩虹色的花用虛弱的聲音回答說：“我能幫你什么忙嗎？我能幫你什么忙嗎？” 觀察觀察 想象想象 表達(dá)表達(dá) 4 （花瓣顏色、神態(tài)、動作）（花瓣顏色、神態(tài)、動作） （語言、心理（語言、心理） （給圖配文

7、）（給圖配文） 天空越來越暗，傳來陣陣?yán)茁?。天空越來越暗，傳來陣陣?yán)茁?。大風(fēng)把最后一片花瓣也刮走了。大風(fēng)把最后一片花瓣也刮走了。 太陽隱去了自己的光芒。彩虹色的花太陽隱去了自己的光芒。彩虹色的花也折斷了，但她仍然靜靜地站在那兒。也折斷了，但她仍然靜靜地站在那兒。雪花仿佛要擁抱彩虹色的花，輕輕地、雪花仿佛要擁抱彩虹色的花，輕輕地、輕輕地飄落下來輕輕地飄落下來. 很快，大雪覆蓋了所有東西，一片白茫茫的。很快，大雪覆蓋了所有東西，一片白茫茫的。 誰會想到，在這里曾經(jīng)開過一朵彩虹色的花呢！誰會想到，在這里曾經(jīng)開過一朵彩虹色的花呢！ 就在這個時候就在這個時候. 從雪中升起一道耀眼的彩虹從雪中升起一道耀眼

8、的彩虹色的光芒，把天空照亮了。色的光芒，把天空照亮了。 螞蟻、蜥蜴、老鼠、小鳥和螞蟻、蜥蜴、老鼠、小鳥和刺猬都從遠(yuǎn)處跑了過來。刺猬都從遠(yuǎn)處跑了過來。 他們看著光芒，心里漸漸溫他們看著光芒，心里漸漸溫暖起來。大家都想起了彩虹色的暖起來。大家都想起了彩虹色的花曾經(jīng)給過自己的幫助?；ㄔ?jīng)給過自己的幫助。 “是這樣啊。那你爬上來，是這樣啊。那你爬上來，摘一片花瓣試試看，說不定摘一片花瓣試試看，說不定能用得上呢。能用得上呢。” “哦，也許我的哪一片花瓣哦，也許我的哪一片花瓣與你的綠色相配。你看呢？與你的綠色相配。你看呢？” “噢，那用我的花瓣不正好噢，那用我的花瓣不正好嗎？嗎？” “那你看看我這兒有沒有她那你看看我這兒有沒有她喜歡的彩色花瓣呢？喜歡的彩色花瓣呢？” “我能幫你什么忙嗎？我能幫你什么忙嗎？” 新的一年，彩虹新的一年，彩虹色的花又會遇到色的花又會遇到誰？發(fā)生怎樣動誰？發(fā)生怎樣動人的故事呢？請人的故事呢？請小朋友們拿起畫小朋友們拿起畫筆，畫出屬于自筆，畫出屬于自己的彩虹色的花，己的彩虹色的花，再給她編一個小再給她編一個小故事。故事。